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        <title>Profs à part</title>
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        <description>
Tout le monde connaît le métier de prof. Beaucoup d’entre nous sommes déjà allés à l’école. Certains d’entre vous y sont encore, peut-être, y ont des enfants, des neveux ou nièces, des cousins…


Chacun a déjà évoqué une anecdote concernant « Monsieur Machin, trop sévère, qui arrachait les pages des cahiers » ou « Madame Bidule, qui avait monté un super projet avec la classe ».


Alors oui, ça, on les connaît, les profs. Mais, en vrai, c’est quoi, leur journée ? Leur métier ? Leur organisation ? Leurs envies ? Leurs motivations ?


C’est quoi, être enseignant aujourd’hui, avec tout ce que ce métier a de touchant, de complexe, d’éblouissant, de secret ?


Voici un podcast qui va vous faire découvrir ce métier autrement, en partageant la parole de profs motivés, de profs expérimentés, de profs innovants, de profs qui ne sont plus profs, de profs qui sont restés profs toute leur vie, de profs prêts à beaucoup pour leur classe et leurs projets, de profs… à part.


Bonne écoute et belle découverte au cœur de ce métier !
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</description>
        <language>fr</language>
        <copyright>Gaby Doiseau</copyright>
        <lastBuildDate>Fri, 23 Oct 2026 17:11:42 +0000</lastBuildDate>
        <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 17:11:42 +0000</pubDate>
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Tout le monde connaît le métier de prof. Beaucoup d’entre nous sommes déjà allés à l’école. Certains d’entre vous y sont encore, peut-être, y ont des enfants, des neveux ou nièces, des cousins…


Chacun a déjà évoqué une anecdote concernant « Monsieur Machin, trop sévère, qui arrachait les pages des cahiers » ou « Madame Bidule, qui avait monté un super projet avec la classe ».


Alors oui, ça, on les connaît, les profs. Mais, en vrai, c’est quoi, leur journée ? Leur métier ? Leur organisation ? Leurs envies ? Leurs motivations ?


C’est quoi, être enseignant aujourd’hui, avec tout ce que ce métier a de touchant, de complexe, d’éblouissant, de secret ?


Voici un podcast qui va vous faire découvrir ce métier autrement, en partageant la parole de profs motivés, de profs expérimentés, de profs innovants, de profs qui ne sont plus profs, de profs qui sont restés profs toute leur vie, de profs prêts à beaucoup pour leur classe et leurs projets, de profs… à part.


Bonne écoute et belle découverte au cœur de ce métier !
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</itunes:summary>
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Tout le monde connaît le métier de prof. Beaucoup d’entre nous sommes déjà allés à l’école. Certains d’entre vous y sont encore, peut-être, y ont des enfants, des neveux ou nièces, des cousins…


Chacun a déjà évoqué une anecdote concernant « Monsieur Machin, trop sévère, qui arrachait les pages des cahiers » ou « Madame Bidule, qui avait monté un super projet avec la classe ».


Alors oui, ça, on les connaît, les profs. Mais, en vrai, c’est quoi, leur journée ? Leur métier ? Leur organisation ? Leurs envies ? Leurs motivations ?


C’est quoi, être enseignant aujourd’hui, avec tout ce que ce métier a de touchant, de complexe, d’éblouissant, de secret ?


Voici un podcast qui va vous faire découvrir ce métier autrement, en partageant la parole de profs motivés, de profs expérimentés, de profs innovants, de profs qui ne sont plus profs, de profs qui sont restés profs toute leur vie, de profs prêts à beaucoup pour leur classe et leurs projets, de profs… à part.


Bonne écoute et belle découverte au cœur de ce métier !
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</googleplay:description>
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                    <podcast:funding url="">Support us!</podcast:funding>
        
        <category>Science</category>
    
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                <title>Profs à part</title>
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                <title>Eva - La question de la légitimité</title>
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                <description><![CDATA[<p>Aujourd'hui, on rencontre Eva. Après avoir partagé avec elle quelques mois dans la même école, un sujet m'est apparu comme évident pour elle : comment se sentir légitime dans notre métier ?</p><p>A t-on les bonnes réponses à apporter à nos élèves ? Qui sommes nous vraiment pour les guider pendant un an ? As-t-on notre place dans chaque classe ? Chaque école ? Chaque quartier ?</p><p><br></p><p>Eva se questionne beaucoup sur ce sujet et fait quelque chose que l'on a tous à envier : elle se remet en question. </p><p>A méditer... (:</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Aujourd'hui, on rencontre Eva. Après avoir partagé avec elle quelques mois dans la même école, un sujet m'est apparu comme évident pour elle : comment se sentir légitime dans notre métier ?</p><p>A t-on les bonnes réponses à apporter à nos élèves ? Qui sommes nous vraiment pour les guider pendant un an ? As-t-on notre place dans chaque classe ? Chaque école ? Chaque quartier ?</p><p><br></p><p>Eva se questionne beaucoup sur ce sujet et fait quelque chose que l'on a tous à envier : elle se remet en question. </p><p>A méditer... (:</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 06:15:00 +0000</pubDate>
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                                <itunes:author>Gaby Doiseau</itunes:author>
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                                title="Introduction"
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                                title="Présentation"
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                                title="Le portrait chinois"
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                                title="Le coeur de l&#039;interview"
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                    <item>
                <title>Julie - L'année de stage</title>
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                <description><![CDATA[<p>"On ne vous engagera pas, vous n'avez pas assez d'expérience" ; "Cette soirée est réservée aux habitués..."</p><p><br></p><p>Alors oui, mais il faut bien se la créer son expérience. Tout n'est pas inné. Et ça, on l'apprend vite lors de l'année de stage. </p><p>On débarque dans une classe, notre première classe, la première fois, sans expérience, sans trop de préparation... Jeter dans le grand bain comme dirai le dicton.</p><p><br></p><p>Et on est tous passé par là. Julie, elle aussi, a été stagiaire. Elle nous raconte son expérience, cette première fois.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>"On ne vous engagera pas, vous n'avez pas assez d'expérience" ; "Cette soirée est réservée aux habitués..."</p><p><br></p><p>Alors oui, mais il faut bien se la créer son expérience. Tout n'est pas inné. Et ça, on l'apprend vite lors de l'année de stage. </p><p>On débarque dans une classe, notre première classe, la première fois, sans expérience, sans trop de préparation... Jeter dans le grand bain comme dirai le dicton.</p><p><br></p><p>Et on est tous passé par là. Julie, elle aussi, a été stagiaire. Elle nous raconte son expérience, cette première fois.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 06:15:00 +0000</pubDate>
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                                <itunes:author>Gaby Doiseau</itunes:author>
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"On ne vous engagera pas, vous n'avez pas assez d'expérience" ; "Cette soirée est réservée aux habitués..."


Alors oui, mais il faut bien se la créer son expérience. Tout n'est pas inné. Et ça, on l'apprend vite lors de l'année de stage. 
On débarque...</itunes:subtitle>

                
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                <title>Esther - Le temps "invisible" de son métier</title>
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                <description><![CDATA[<p>Voici Esther, une enseignante qui se pose une question importante : <em>Mais où passe tout le temps de notre journée ? </em></p><p>Oui, les profs finissent tôt, oui les profs ne travaillent pas le weekend, oui les profs ont les vacances... </p><p>Mais les profs investis ont-ils vraiment assez de temps pour tout faire ?</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Voici Esther, une enseignante qui se pose une question importante : <em>Mais où passe tout le temps de notre journée ? </em></p><p>Oui, les profs finissent tôt, oui les profs ne travaillent pas le weekend, oui les profs ont les vacances... </p><p>Mais les profs investis ont-ils vraiment assez de temps pour tout faire ?</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 20:30:00 +0000</pubDate>
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                                <itunes:author>Gaby Doiseau</itunes:author>
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Voici Esther, une enseignante qui se pose une question importante : Mais où passe tout le temps de notre journée ? 
Oui, les profs finissent tôt, oui les profs ne travaillent pas le weekend, oui les profs ont les vacances... 
Mais les profs investis o...</itunes:subtitle>

                
                <googleplay:author>Gaby Doiseau</googleplay:author>
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