École&Moi

Objectif brevet : pourquoi "va réviser !" ne marche pas (et quoi faire à la place)

Tue, 26 May 2026 10:05:50 +0000

👩‍🏫 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Aurélie Papalia, professeure en Histoire Géographie au collège, et créatrice du compte @en_route_vers_le_savoir. Enseignante créative depuis plus de 15 ans, elle partage plein d’astuces et de techniques pour apprendre à réviser, et surtout mémoriser, efficacement.

🔔 Alerte BREVET en approche !
“Au secours, mon ado n’a pas commencé à réviser” ”C’est la cata. Comment faire pour l’aider à réviser ?” ”Ma fille passe des heures à faire de jolies fiches mais je ne sais pas vraiment à quoi ça va lui servir…”
Vous êtes nombreux à paniquer à l’approche des exams, et c’est normal. Mais soyez rassurés, rien n'est figé si l'on change de regard sur l'organisation.

👉 Dans cet épisode, Aurélie vous donne les clés pour :
✅ Identifier les méthodes de révision qui fonctionnent vraiment
✅ Construire un planning réaliste et tenable
✅ S’appuyer sur l’IA pour aider dans la gestion des révisions
✅ Agir en plan d’urgence : comment s’organiser sur les deux dernières semaines
✅ Adopter la bonne posture en tant que parent - sans pression, sans conflit.

Parce qu'aider son enfant à réviser, c'est lui donner les bons outils, et lui faire confiance.

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Isabelle Carré : la santé mentale des jeunes, le rôle de l’école et le pouvoir de l’écriture

Tue, 12 May 2026 15:00:00 +0000

« L'école doit redevenir le lieu de toutes les projections possibles. » 🎭✨

Aujourd’hui, nous recevons l'actrice et autrice Isabelle Carré pour un échange bouleversant sur un sujet trop souvent passé sous silence : la santé mentale des jeunes. De sa propre épreuve à l'adolescence à son film « Les Rêveurs », elle raconte l'urgence de briser les tabous autour de la pédopsychiatrie.

Pourquoi la santé mentale des jeunes est-elle le grand angle mort de notre société ? Comment l'école peut-elle passer d'un lieu de performance et de stress à un espace de créativité et de "pair-aidance" ? Un échange nécessaire sur l'urgence de remettre l'humain et l'imaginaire au cœur de l'éducation.

💡 Dans cet épisode d’École & Moi, on aborde :

- La souffrance des jeunes aujourd’hui : une réalité ignorée

- Sa tentative de suicide à 14 ans et le choc de l'hospitalisation

- La rage de créer : pourquoi il faut montrer la réalité de la pédopsychiatrie

- La vie avec des ados : les écrans, le stress et les injonctions de performance

- Sa proposition : 30 minutes d'écriture créative par jour pour se libérer

- Son rêve : Une école qui laisse place à l'imaginaire.

Crédits : - Les Rêveurs, un film d’Isabelle Carré (PAN distribution) d’après le livre Les Rêveurs, d’Isabelle Carré (Editions Grasset).

École & Moi est l’émission où Florence Rizzo, fondatrice d’Ecolhuma, invite des personnalités à revisiter leur histoire scolaire et à imaginer l’éducation de demain.

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Kemmler : Persévérer pour percer, itinéraire d’un rappeur marseillais

Tue, 21 Apr 2026 15:00:00 +0000

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LORD ESPERANZA : ce que le rap enseigne aux bancs de l’école

Tue, 10 Mar 2026 17:00:00 +0000

Lord Esperanza, rappeur, auteur et passionné d’écriture, partage son regard sur l’École, les élèves dissipés, la passion et la transmission.

À travers son parcours d’élève souvent en décalage, à qui l’on répétait qu’il avait “du potentiel” sans vraiment savoir comment l’accompagner, et son engagement auprès de jeunes en difficulté et en prison, il révèle un fil rouge : l’importance d’encourager sans enfermer. Il parle des réveils trop tôt, de la rigidité de l’institution scolaire, du rôle déterminant des professeurs passionnés, de la pression à choisir sa voie à 18 ans, mais aussi de sa reconnaissance envers l’école publique et de la responsabilité que l’on porte quand on transmet.

Un dialogue sincère, lucide et profondément humain.

Dans cet épisode d’École & Moi, on aborde :

• le sentiment d’être dissipé ou en décalage à l’école

• le “potentiel non exploité” et ce qu’il révèle du regard scolaire

• la pression de l’orientation et des choix précoces

• le rôle décisif des enseignants

• la transmission et l’impact des mots

• l’école publique, imparfaite mais indispensable

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Et si le jeu pouvait transformer l'École ?

Wed, 18 Feb 2026 12:14:57 +0000

Aujourd’hui, je vous propose un nouveau regard sur l’éducation avec Isabelle Abello, alias Maîtresse tête en l’air, ancienne championne d’échecs, qui a intégré ce jeu dans sa pratique pédagogique.

Institutrice dans les quartiers Nord de Marseille, elle observe chaque jour les effets concrets des échecs sur ses élèves : concentration, confiance en soi, persévérance… et bien plus encore. Dans cet épisode, elle nous partage : - Les limites rencontrées sur le terrain - Les bénéfices pédagogiques des échecs à l’école - Ses retours d’expérience concrets avec ses élèves

👉 Découvrez comment ce jeu peut devenir un véritable outil éducatif et comment il peut nous inspirer pour construire l’école de demain.

🔔 Envie d’en savoir plus ? Abonnez-vous à la chaîne École & moi pour explorer ensemble des idées concrètes pour une école plus juste, plus humaine et plus épanouissante pour tous.

À très vite,

Florence

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Nach se confie à Florence Rizzo : pour une Ecole de la créativité et du vivre ensemble

Wed, 28 Jan 2026 10:00:12 +0000

Peut-on réussir sa vie quand on ne s’est jamais sentie à sa place à l’Ecole et qu’on la vécue comme un lieu de conformité ? La réponse d’Anna Chedid, alias Nach est OUI !

Dans cet épisode d’École & Moi, Nach, autrice-compositrice-interprète partage avec sensibilité son parcours depuis son enfance dans la famille Chedid jusqu’à sa tournée Peau Neuve avec 130 dates partout en France. Et oui, Nach remplit l’Olympia !Ici, elle nous partage avec sincérité ses chagrins d’école (un sentiment de manque de liberté, le poids de l’étiquette “tu es feignante”) tout en défendant avec conviction une vision humaniste de l’École.

Avec elle, nous nous sommes demandés comment accueillir à l’Ecole toutes les sensibilités tout en cultivant le vivre ensemble ? Comment aider les enfants à “voler de leurs propres ailes” sans formater les trajectoires ? Bref, comment faire de l’École un lieu d’émancipation individuelle et de construction collective.

Si vous aussi vous vous êtes sentis rejetés par l’École, cet épisode pourrait vous réconcilier avec votre propre histoire et vous inspirer.

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EVARS à l’école : pourquoi l’éducation à la vie affective et sexuelle fait peur ?

Fri, 19 Dec 2025 17:00:00 +0000

Depuis la loi du 4 juillet 2001, une information et une éducation à la sexualité doivent être dispensées à l’Ecole. Et pourtant… seuls 15 % des élèves en bénéficient réellement. Peurs, tabous, idées fausses, polémiques : ce sujet essentiel déchaîne encore les passions.

Alors que toutes les 3 minutes, 1 enfant est victime d’agression sexuelle (Rapport de la CIIVISE - Commission Indépendante sur l’Inceste et les Violences Sexuelles faites aux Enfants), que 2,3 millions de mineurs sont exposés chaque mois à la pornographie (Enquête de l’ARCOM - Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique), il devenait nécessaire que l’Éducation nationale propose un programme clair sur ces sujets.

Dans cet épisode, Florence Rizzo reçoit Camille Magrey, professeure de SVT et créatrice du compte Mme SVT, pour répondre sans tabou aux questions que tous les parents se posent sur l’EVARS. Qu’enseigne-t-on réellement et à quel âge ? Pourquoi cet enseignement est-il indispensable pour la prévention des violences ? Quelles sont les fausses idées qui circulent ? Et comment l’Ecole peut accompagner les enfants dans un climat serein et respectueux ?

Ensemble, elles reviennent sur : • ce que recouvre vraiment l’EVARS (connaissance du corps, consentement, émotions, relations) ; • pourquoi la sexualité n’est abordée qu’à partir du collège (on parle d’EVAR à l’école primaire) ; • l’exposition des enfants aux violences et aux contenus pornographiques en ligne ; • la nécessité de former les enseignants et de rassurer les familles ; • des ressources concrètes pour que parents et école avancent ensemble.

Un épisode pour apaiser, clarifier et remettre l’intérêt de l’enfant au centre. Si cette vidéo vous est utile, pensez à vous abonner et à la partager.

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Anne Roumanoff se confie à Florence : de l’école à la scène, l’art de contester sans mépriser

Sat, 13 Dec 2025 17:00:00 +0000

Anne Roumanoff partage son regard sur l’Ecole, les profs, l’humour et la transmission. À travers son texte hommage à Dominique Bernard, son vécu d’élève, de mère et son engagement auprès des soignants, elle révèle un fil rouge : l’importance de reconnaître celles et ceux qui tiennent la société debout. Elle parle de la vocation des enseignants, du manque d’écoute, de l’épuisement émotionnel, du harcèlement, des inégalités entre les élèves, mais aussi de ce qui peut encore nous rassembler. Un dialogue profondément humain, rempli de lucidité et de tendresse.

Dans cet épisode d’École & Moi, on aborde :

• le métier d’enseignant et sa reconnaissance

• la santé mentale des élèves et des profs

• le lien parents–professeurs • la question de l’autorité et du respect

• l’humour comme manière de comprendre et supporter le réel

• ce que l’école devrait transmettre aux enfants pour la vie

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L’école n’est plus faite pour nos ados : pourquoi ils décrochent et comment les aider à réussir

Thu, 20 Nov 2025 17:00:00 +0000

Nos ados décrochent, se démotivent, doutent d’eux-mêmes… Et si le vrai problème, c’était l’école ?

Horaires absurdes, évaluations décourageantes, bulletins scolaires sans sens : le système n’est plus adapté à leur réalité.

🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, Matthieu Colombel, ancien professeur de physique-chimie et formateur d’enseignants, partage 20 ans d’expérience auprès des jeunes.

Il explique pourquoi tant d’élèves “bossent sans progresser”, comment les aider à retrouver confiance et pourquoi comprendre un ado, c’est déjà l’aider à réussir.

On parle de :

motivation, méthodes et rythme des apprentissages
bulletins scolaires et communication école-familles
Parcoursup, orientation et réussite réelle
le rôle des profs et des parents dans l’accompagnement

✨ École & Moi, c’est l’émission où Florence Rizzo invite des personnalités engagées à repenser l’école et à redonner du sens à l’éducation.

Parce que l’école façonne nos vies, nos rêves et nos possibles.

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Les parents, meilleurs alliés des enseignants pour faire réussir tous les jeunes

Thu, 06 Nov 2025 17:00:00 +0000

📚 Comment aider nos enfants à réussir à l’Ecole ? En s’alliant, parents et enseignants, ensemble !

🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Jérémie Fontanieu, professeur et co-créateur de la méthode Réconciliation, déjà adoptée par plus de 500 enseignants en France. Cette méthode simple et puissante repose sur deux piliers : contacter les familles dès le début de l’année et instaurer une communication régulière (via un SMS hebdomadaire). Résultat : une coopération inédite entre parents et profs, et des taux de réussite spectaculaires, y compris dans les quartiers populaires.

✨ Au fil de la discussion, nous explorons :

Pourquoi les élèves peinent à se motiver et comment les encourager.
Comment redonner confiance aux parents, même sans bagage scolaire.
Pourquoi l’enseignant n’est pas un “super-héros solitaire” mais un chef d’orchestre qui a besoin de l’appui des familles.
Comment casser le fatalisme éducatif et croire en la réussite de tous les enfants.

🌍 Parce que l’école n’est pas qu’une affaire d’élèves et de professeurs, mais un projet collectif.

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Jean-Louis Étienne se confie à Florence : de tourneur fraiseur à explorateur, un parcours d’audace !

Thu, 23 Oct 2025 16:00:00 +0000

📚 Explorateur, médecin et pionnier des expéditions polaires, Jean-Louis Étienne revient sur son parcours d’enfant dyslexique devenu l’un des plus grands aventuriers français. Il raconte comment l’école, malgré les difficultés, lui a permis de structurer son rêve, et pourquoi l’intelligence de la main doit être réhabilitée au cœur de notre système éducatif. 🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, il partage avec Florence Rizzo une leçon de persévérance et de liberté : 👉 Comment transformer l’échec scolaire en force de vie ? 👉 Pourquoi faut-il redonner ses lettres de noblesse aux métiers manuels ? 👉 Et comment faire naître chez chaque enfant l’envie d’apprendre et d’explorer ? 🌍 Ensemble, ils évoquent aussi les grands défis d’aujourd’hui : l’éducation au climat, la transmission du goût de l’effort et le pouvoir de dire à chaque élève : “Tu es capable de choses que tu ignores de toi.” ✨ École & Moi, c’est l’émission où Florence Rizzo, fondatrice d’Ecolhuma, invite des personnalités à revisiter leur parcours scolaire pour imaginer l’école de demain. Parce que l’école façonne nos vies, nos rêves et nos possibles. 🔔 Abonnez-vous pour découvrir chaque semaine de nouveaux témoignages inspirants. 📱 Retrouvez Florence Rizzo sur ses réseaux : Instagram : https://www.instagram.com/florencerizzo Facebook : https://www.facebook.com/share/1Gv5u9guBc TikTok : https://www.tiktok.com/florence_rizzo LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/florence-rizzo-ecolhuma

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Kiffer l’école dès la maternelle : c’est possible !

Tue, 07 Oct 2025 16:00:00 +0000

👩‍🏫 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Émilie Hanrot, professeure des écoles en maternelle depuis plus de 20 ans et créatrice du compte Kiffer l’école. Connue pour son ton engagé et bienveillant, Émilie partage son regard sur l’éducation et sa volonté de déconstruire les étiquettes qui enferment les enfants.

✨ « Je suis nul en maths »… Combien d’élèves grandissent avec ces phrases destructrices ? Pour Émilie, il est urgent de valoriser l’effort plutôt que de figer les enfants dans des jugements. Changer notre manière de leur parler, c’est libérer leur potentiel.

🌍 Elle revient aussi sur son hashtag #AlerteInclusion : une initiative qui a suscité débats et incompréhensions, alors que sa conviction profonde est que l’Ecole doit être réellement inclusive. Pour cela, il faut reconnaître les manques actuels en moyens humains et en formation des enseignants, tout en réaffirmant que chaque enfant a sa place à l’Ecole.

🎶 Enthousiasme, créativité et confiance : Émilie nous montre comment l’école peut devenir un espace où les enfants grandissent sans étiquettes et où l’inclusion devient une réalité.

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Ecouter la voix de l'enfant à l'école : un enjeu majeur

Tue, 30 Sep 2025 16:00:00 +0000

👩‍🏫 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Anna Boussikian, professeure des écoles, autrice et ambassadrice de l’association L’Enfant Bleu. Enseignante engagée et créative, elle partage sa conviction profonde : pour transformer l’école, il faut d’abord changer le regard que nous portons sur l’enfant.

✨ Trop souvent perçu comme un être à contrôler, l’enfant est en réalité un être en construction, riche de potentiel, porteur d’intelligence et de ressources. S’appuyant sur son expérience et ses lectures, Anna nous invite à bâtir une relation éducative fondée sur la confiance et l’accompagnement.

🌍 L’enjeu dépasse largement les murs de la classe : comme le rappelaient Montessori ou Freinet, l’éducation est une clé pour la paix et pour construire une société plus juste et plus apaisée.

🎶 Enseignement par le chant, podcasts en classe, ouverture aux parents : Anna explore des pratiques pédagogiques vivantes et inclusives, toujours au service de la construction des élèves.

👉 Dans cet épisode, découvrez :

Pourquoi la méfiance envers les enfants freine leur épanouissement.
Comment les enseignants peuvent nourrir la confiance sans perdre l’exigence.
En quoi l’éducation peut transformer notre avenir collectif.

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Alexandre Jardin se confie à Florence : briser les déterminismes, amener la culture partout, redéfinir les réussites

Tue, 16 Sep 2025 16:00:00 +0000

📚 Alexandre Jardin partage son expérience de l’école et son combat contre les déterminismes.
Écrivain engagé, il raconte comment la culture peut transformer les trajectoires et pourquoi la méritocratie est une illusion qui pèse sur les plus modestes en leur renvoyant la responsabilité de leur échec.

🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, nous parlons d’éducation, d’inégalités scolaires, de réussite à l’école, du rôle de la culture et des mots dans l’émancipation des individus. Alexandre Jardin revient sur son propre parcours scolaire et ouvre une réflexion sur la place de l’école dans la société : peut-elle donner à chacun le droit de rêver grand, au-delà de son milieu social ?

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Votre fille se sent nulle en maths ? Ce podcast pourrait la rassurer !

Tue, 09 Sep 2025 09:48:26 +0000

Pour ce deuxième épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Estelle Kollar, professeure de mathématiques et créatrice de contenu suivie par des milliers d’élèves et de parents.
Avec franchise et passion, elle revient sur son parcours, ses rêves d’adolescente, et son engagement pour rendre les maths accessibles à tous.

👉 On parle avec elle :

• de son rêve d’enfant (devenir styliste à New York),

• de sa rencontre avec sa prof de 6ème qui lui a transmis l’amour des maths,

• de sa vision des mathématiques comme une “grille de lecture du monde”,

• des stéréotypes qui freinent encore les filles dans les matières scientifiques,

• et de l’impact de l’origine sociale sur la réussite scolaire.

💬 “Quand on est très bon dans quelque chose, on aime le faire.”

💬 “Il y a une menace de stéréotypes qui colle à la peau des filles.”

💬 “Ce qui m’a vraiment bloquée, c’est l’aspect financier.”

"Avec WonderWomath, on se rappelle que la mathématique c'est quelque chose d'utile, et c'est quelque chose de beau." Cédric Villani.

Un témoignage sincère et engagé, qui fait écho à la réalité de nombreux élèves, professeurs et parents. Merci à Estelle Kollar pour ce partage dans l'émission École&Moi.

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Fatou Guinea : l'école de ses rêves, son père et sa carrière avortée de flûtiste !

Tue, 26 Aug 2025 16:00:00 +0000

Pour ce tout premier épisode d’École & Moi, Florence Rizzo donne la parole à Fatou Guinea, une jeune femme brillante, pleine d’humour et d’énergie, qui revient avec sincérité sur son parcours scolaire.

Entre autodérision, souvenirs de bulletins pas toujours encourageants, et prises de conscience, Fatou nous parle d'une école où elle a appris… à s’adapter, à se défendre, à s’exprimer.

💬 "Les générations, plus elles avancent, moins elles ont de bases en commun. Et pour moi cette base elle doit rester l’école. On doit tous avoir un référentiel commun.”

Avec elle, on parle de déclics, de profs marquants, de rage de réussir... mais aussi de tout ce que l’école ne dit pas. Un témoignage à la fois tendre, drôle et puissant.

Merci à Fatou Guinea d'être venue nous voir sur le plateau d'École&Moi.

Retrouvez son livre "Trace ta route" chez Robert Laffont ➡️ https://urlr.me/vkhDEK

Retrouvez l'interview vidéo sur Youtube ➡️ https://youtu.be/aet5VWDQMbM

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