Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode de Tout savoir sur la santé mentale – Un podcast pour apprendre et en parler, Olivier Morenon s’intéresse à une question essentielle : comment ajuster les approches psychothérapeutiques aux besoins et aux capacités des personnes âgées ?

À travers l’exemple de Madame Léa, 86 ans, il illustre l'importance d’une psychothérapie qui s’appuie sur les ressources encore présentes plutôt que sur ce qui décline. L'épisode aborde des principes fondamentaux comme la souplesse thérapeutique, le respect du rythme psychique, et l’ancrage dans le quotidien. Il insiste également sur la posture du thérapeute : une écoute attentive, une adaptation constante, et une reconnaissance de la singularité de chaque parcours de vie.

Un épisode pour penser une clinique du grand âge à la fois réaliste et profondément humaine.

👉 Pour en savoir plus, retrouvez les références et ressources dans la description du podcast.

Robcis I, Pariel-Madjlessi S. L’approche psychologique et la communication avec les personnes âgées. In: L’infirmier et les soins aux personnes âgées. Elsevier; 2005. p. 62–72.

Lefebvre Des Noettes V. La dépression du sujet âgé. In: L’infirmier et les soins aux personnes âgées. Elsevier; 2005. p. 183–91.
🎧 Abonnez-vous pour ne pas manquer les prochains épisodes.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce premier épisode de Tout savoir sur la santé mentale – Un podcast pour apprendre et en parler, Olivier Morenon propose une réflexion sur la santé mentale des personnes âgées et la nécessité d’un accompagnement adapté.

Loin des idées reçues qui associent systématiquement vieillesse et mal-être, cet épisode met en lumière la diversité des parcours et des besoins psychiques au grand âge. À partir d’un exemple illustratif – Monsieur Georges, 84 ans, confronté à un repli sur soi après un deuil – l'épisode souligne l’importance de reconnaître les signes de souffrance et d’y répondre avec attention et bienveillance.

Un épisode pour mieux comprendre comment la relation d’aide peut soutenir les aîné·e·s dans la traversée de certaines épreuves, et valoriser les approches thérapeutiques respectueuses de leur histoire et de leur rythme.

👉 Pour aller plus loin, retrouvez les références citées et les ressources complémentaires dans la description du podcast.

Robcis I, Pariel-Madjlessi S. L’approche psychologique et la communication avec les personnes âgées. In: L’infirmier et les soins aux personnes âgées. Elsevier; 2005. p. 62–72.

Malaquin-Pavan E, Jouteau-Neves C. Communiquer avec la personne âgée. In: L’infirmier et les soins aux personnes âgées. Elsevier; 2005. p. 309–15.
🎧 Abonnez-vous pour découvrir les prochains épisodes.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 1. Psychopathologie athéorique. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 21–44). Dunod.

#DSM5 #ApprocheNonThéorique #PerspectivesOuvertes #ÉtudiantsEnAction #InitiativeÉtudiante #HauteÉcoleARC

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 7. Ethnopsychopathologie. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd. (pp. 137–162). Dunod.

• Devereux, G. (2015). Les origines sociales de la schizophrénie ou la schizophrénie sans larmes. L’InformationPsychiatrique, 91(1), 81–82.

#PsychologieCulturelle #DiversitéCulturelle #Ethnopsychologie #ApprentissageCollaboratif #TravailCollaboratif #HauteÉcoleARC #Neuchâtel

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 7. Ethnopsychopathologie. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd. (pp. 137–162). Dunod.

• Devereux, G. (2015). Les origines sociales de la schizophrénie ou la schizophrénie sans larmes. L’InformationPsychiatrique, 91(1), 81–82.

#PsychologieCulturelle #DiversitéCulturelle #Ethnopsychologie #ÉtudiantsEnAction #InitiativeÉtudiante #HauteÉcoleARC #Delémont

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 6. Psychopathologie écosystémique. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 121–135). Dunod.

• Cezar-Vaz, M. R., et al. (2007). Nursing, environment and health conceptions: An ecosystemic approach. RevistaLatino-Americana de Enfermagem, 15(3), 418–425.

#PsychologieSystémique #Interconnexion #ApprocheÉcosystémique #InitiativeÉtudiante #ApprentissageCollaboratif #HauteÉcoleARC #Neuchâtel

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 6. Psychopathologie écosystémique. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 121–135). Dunod.

• Cezar-Vaz, M. R., et al. (2007). Nursing, environment and health conceptions: An ecosystemic approach. RevistaLatino-Americana de Enfermagem, 15(3), 418–425.

#PsychologieSystémique #Interconnexion #ApprocheÉcosystémique #ÉtudiantsEnAction #FormationSanté #HauteÉcoleARC #Delémont

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 2. Psychopathologie behavioriste. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 45–58). Dunod.

• Minard, M. (2013). La nouvelle psychologie, le béhaviorisme et la révolution cognitive. In Le DSM-ROI (pp. 92–110). Érès.

#Behaviorisme #Conditionnement #ApprocheComportementale #InitiativeÉtudiante #PédagogieActive #HauteÉcoleARC #Neuchâtel

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 2. Psychopathologie behavioriste. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 45–58). Dunod.

• Minard, M. (2013). La nouvelle psychologie, le béhaviorisme et la révolution cognitive. In Le DSM-ROI (pp. 92–110). Érès.

#Behaviorisme #Conditionnement #ApprocheComportementale #ÉtudiantsEnAction #ApprentissageCollaboratif #HauteÉcoleARC #Delémont

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 4. Psychopathologie cognitiviste. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 81–97). Dunod.

• Irving, J. A., & Segal, Z. V. (2014). Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience : état actuel et applicationsfutures. Santé Mentale Au Québec, 38(2), 65–82.

• Lecomte, C., & Servant, D. (2020). Cognitivisme. In Les Thérapies Comportementales, Cognitives etEmotionnelles en 150 Fiches (pp. 24–49). Elsevier.

#PsychologieCognitive #SchémasCognitifs #ThérapieCognitive #InitiativeÉtudiante #PédagogieActive #HauteÉcoleARC #Neuchâtel

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 4. Psychopathologie cognitiviste. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 81–97). Dunod.

• Lemaire, P. (2019). La psychologie cognitive. In Psychologie (pp. 91–115). Éditions Sciences Humaines.

• Alsubaie, M., et al. (2017). Mechanisms of action in mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) andmindfulness-based stress reduction (MBSR). Clinical Psychology Review, 55, 74–91.

  
  

#PsychologieCognitive #SchémasCognitifs #ThérapieCognitive #ÉtudiantsEnAction #ApprentissageCollaboratif #PédagogieActive #HauteÉcoleARC #Delémont

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 3. Psychopathologie biologique. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 59–79). Dunod.

  
  

#Neurosciences #TroublesPsychiques #PsychopathologieBiologique #InitiativeÉtudiante #PédagogieActive #HauteÉcoleARC

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les étudiants Léna Baumeler, Sara Marchand, Juliette Pape et Justine Gunzinger analysent la situation de Mme Martin à travers l’approche biologique. Leur épisode explore les bases génétiques, neurologiques et chimiques des troubles psychiques, en mettant l’accent sur les liens entre biologie et psychopathologie.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 3. Psychopathologie biologique. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 59–79). Dunod.

#Neurosciences #TroublesPsychiques #PsychopathologieBiologique #ÉtudiantsEnAction #FormationInfirmièreInnovante #HauteÉcoleARC

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 12. Psychopathologie psychanalytique. In 15 approches de la psychopathologie - 5eéd. (pp. 225–239). Dunod.

• Pré-Laverrière, J.-M. (2010). Clinique et psychopathologie psychanalytiques. Che vuoi ?, 33(1), 113–120.

• 
  

#Inconscient #PsychologieFreudienne #ApprochePsychanalytique #ÉtudiantsEnAction #TravailCollaboratif #PédagogieActive #HauteÉcoleARC

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 8. Psychopathologie éthologique. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 163–178). Dunod.

#ComportementHumain #PsychologieÉthologique #BiologieEtComportement #ÉtudiantsEnAction #InitiativeÉtudiante #PédagogieActive #HauteÉcoleARC #Delémont

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bibliographie :

• Ionescu, S. (2019). Chapitre 8. Psychopathologie éthologique. In 15 approches de la psychopathologie - 5e éd.(pp. 163–178). Dunod.

#ComportementHumain #PsychologieÉthologique #BiologieEtComportement #ÉtudiantsEnAction #ApprentissageCollaboratif #PédagogieActive #HauteÉcoleARC #Neuchâtel

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description :
Dans cet épisode, nous explorons les méthodes concrètes pour développer les compétences de résilience chez les étudiants infirmiers. Nous parlerons des compétences spécifiques à cultiver (gestion du stress, adaptabilité, estime de soi, etc.) et du rôle des accompagnateurs dans ce processus, notamment par une posture d’écoute active et de soutien. Nous discuterons aussi des ajustements pédagogiques nécessaires pour renforcer la résilience au sein des programmes de formation.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#compétencesderésilience #étudiantsinfirmiers #soutienacadémique #formation #pédagogie

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description :
Dans cet épisode, nous abordons la question cruciale du développement des compétences de résilience chez les étudiants infirmiers. La résilience, c'est la capacité à surmonter les difficultés et à s'adapter aux situations complexes et émotionnellement exigeantes rencontrées dans les soins de santé. Nous expliquerons pourquoi ces compétences sont essentielles et comment elles peuvent être renforcées tout au long de la formation, tant par l'accompagnement que par l'apprentissage.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#résilience #étudiantsinfirmiers #santémentale #accompagnement #prévention #bienêtreétudiant

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description :
Dans cet épisode, nous nous penchons sur les raisons pour lesquelles les étudiants en santé, notamment les étudiants infirmiers, sont plus vulnérables à l'épuisement professionnel et au burn-out. Les étudiants en santé sont confrontés à des défis uniques : la surcharge de travail académique, l'exposition à la souffrance et à la mort en milieu hospitalier, ainsi que la pression constante liée aux responsabilités professionnelles. Apprenez à reconnaître les signes d'épuisement et à adopter des stratégies pour y faire face.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#burnout #épuisement #santémentale #étudiantsensanté #résilience #stressprofessionnel

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description :
Dans cet épisode, nous explorons des stratégies concrètes pour mieux organiser votre temps et trouver un équilibre entre études, loisirs, vie sociale et travail. Nous parlerons de la méthode des J, un outil pour structurer votre charge de travail tout au long du semestre, et de la méthode Pomodoro, une technique efficace pour améliorer la concentration. En appliquant ces méthodes, vous optimiserez votre gestion du temps tout en préservant votre bien-être.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#gestiondutemps #étudiants #loisirs #bienêtreétudiant #méthodedesJ #Pomodoro

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#anxiété #anxiolytiques #gestiondustress #bienêtreétudiant #pleineconscience

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#exercicephysique #gestiondustress #bienêtre #santémentale #étudiants

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description :
Dans cet épisode, nous explorons comment l'alimentation influence directement la qualité du sommeil, et par extension, la santé mentale des étudiants. Certains nutriments, comme le tryptophane et les oméga-3, favorisent un bon sommeil, tandis que d’autres, comme les repas lourds ou l’alcool, peuvent nuire à l’endormissement. Apprenez à ajuster votre régime alimentaire pour maximiser votre bien-être et améliorer vos performances académiques.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#nutrition #sommeil #santémentale #alimentation #bienêtreétudiant

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

📚 Références :
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2017). Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés. Recherche En Soins Infirmiers, 130(3), 77–94. https://doi.org/10.3917/rsi.130.0077
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier (Seli Arslan).
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8
Shankland, R., Gayet, C., & Richeux, N. (2022). La Santé Mentale des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2021-0-00999-8

#santémentale #stimulants #gestiondustress #bienêtreétudiant #sommeil

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hashtags : #Luminothérapie #RythmeCircadien #SantéMentale #Étudiants #BienÊtreAcadémique

Bibliographie :
Leger, D., Duforez, F., & Gronfier, C. (2018). Le traitement par la lumière des troubles circadiens du rythme veille-sommeil. La Presse Médicale, 47(11‑12), 1003‑1009. https://doi.org/10.1016/j.lpm.2018.10.013

Morenon, O. (2024). Le concept de stress. In A. Muller (Ed.), 80 concepts en santé (1re éd.). Elsevier Masson.
Leger, D., Duforez, F., & Gronfier, C. (2018). Le traitement par la lumière des troubles circadiens du rythme veille-sommeil. La Presse Médicale, 47(11‑12), 1003‑1009. https://doi.org/10.1016/j.lpm.2018.10.013

Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier. Seli Arslan.
Albignac, F., Lantheaume, S., & Shankland, R. (2024). Interventions de pleine conscience et de psychologie positive dans la prise en charge de la dépression : une étude pilote comparative contrôlée. Psychologie Française, 69(1), 49–65. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.07.004

Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La mélatonine joue un rôle clé dans la régulation du cycle veille-sommeil. Dans cet épisode, nous explorons comment cette hormone naturelle influence notre sommeil, et nous vous donnons des conseils pour optimiser sa production de manière naturelle, grâce à l'exposition à la lumière et à une bonne hygiène de sommeil.

Hashtags : #Mélatonine #Sommeil #RythmeCircadien #SantéMentale #PodcastSanté

Bibliographie :
Morenon, O. (2024). Le concept de stress. In A. Muller (Ed.), 80 concepts en santé (1re éd.). Elsevier Masson.
Leger, D., Duforez, F., & Gronfier, C. (2018). Le traitement par la lumière des troubles circadiens du rythme veille-sommeil. La Presse Médicale, 47(11‑12), 1003‑1009. https://doi.org/10.1016/j.lpm.2018.10.013

Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier. Seli Arslan.
Albignac, F., Lantheaume, S., & Shankland, R. (2024). Interventions de pleine conscience et de psychologie positive dans la prise en charge de la dépression : une étude pilote comparative contrôlée. Psychologie Française, 69(1), 49–65. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.07.004

Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hashtags : #Sommeil #PerformancesAcadémiques #Cognition #SantéMentale #PodcastSanté

Bibliographie :
Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier. Seli Arslan.

Morenon, O. (2024). Le concept de stress. In A. Muller (Ed.), 80 concepts en santé (1re éd.). Elsevier Masson.
Albignac, F., Lantheaume, S., & Shankland, R. (2024). Interventions de pleine conscience et de psychologie positive dans la prise en charge de la dépression : une étude pilote comparative contrôlée. Psychologie Française, 69(1), 49–65. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.07.004

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hashtags : #StressDesExamens #GestionDuTemps #BienÊtreAcadémique #SantéMentale #PodcastSanté

Bibliographie :
Morenon, O. (2024). Le concept de stress. In A. Muller (Ed.), 80 concepts en santé (1re éd.). Elsevier Masson.

Morenon, O. (2023). Vulnérabilité et résilience en formation infirmière, Repères pour accompagner les étudiants face aux défis du métier. Seli Arslan.
Albignac, F., Lantheaume, S., & Shankland, R. (2024). Interventions de pleine conscience et de psychologie positive dans la prise en charge de la dépression : une étude pilote comparative contrôlée. Psychologie Française, 69(1), 49–65. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.07.004

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le stress est souvent perçu comme négatif, mais ce n’est pas toujours le cas. Dans cet épisode, nous discutons du stress de performance et de ses bienfaits lorsqu'il est modéré. Apprenez à utiliser le stress comme un allié pour mieux performer lors des examens ou des présentations, et découvrez les stratégies pour ne pas le laisser devenir excessif.

Hashtags : #StressDePerformance #RéussiteAcadémique #BienÊtre #SantéMentale #PodcastSanté

Bibliographie :
Morenon, O. (2024). Le concept de stress. In A. Muller (Ed.), 80 concepts en santé (1re éd.). Elsevier Masson.

Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

#StressCognitif #Émotions #SantéMentale #BienÊtre #Physiologie #PodcastSanté

Bibliographie :
Morenon, O. (2024). Le concept de stress. In A. Muller (Ed.), 80 concepts en santé (1re éd.). Elsevier Masson.
Albignac, F., Lantheaume, S., & Shankland, R. (2024). Interventions de pleine conscience et de psychologie positive dans la prise en charge de la dépression : une étude pilote comparative contrôlée. Psychologie Française, 69(1), 49–65. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.07.004

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous explorons la nature du stress chez les étudiants. Quels sont les facteurs déclencheurs du stress, comme la surcharge de travail ou les examens ? Comment le stress impacte-t-il la concentration, la mémoire et la santé mentale des étudiants ? Découvrez des stratégies pour mieux comprendre et gérer le stress pendant vos études, tout en maintenant un équilibre entre performance académique et bien-être personnel. #Stress #SantéMentale #Étudiants #PerformanceAcadémique #GestionDuStress #PodcastSanté

Bibliographie :
Morenon, O. (2024). Le concept de stress. In A. Muller (Ed.), 80 concepts en santé (1re éd.). Elsevier Masson.
Morenon, O., Anaut, M., & Michallet, B. (2018). Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 4(4), e193–e204. https://doi.org/10.1016/j.refiri.2018.10.002
Shankland, R., & Gayet, C. (2021). Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants. Elsevier. https://doi.org/10.1016/C2020-0-02845-8

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

Sanfilippo, J., Ness, M., Petscher, Y., Rappaport, L., Zuckerman, B., & Gaab, N. (2020). Reintroducing Dyslexia: Early Identification and Implications for Pediatric Practice. Pediatrics, 146(1), e20193046. DOI: 10.1542/peds.2019-3046

Wolf, M., Gotlieb, R. J. M., Kim, S. A., Pedroza, V., Rhinehart, L. V., Tempini, M. L. G., & Sears, S. (2024). Towards a dynamic, comprehensive conceptualization of dyslexia. Annals of Dyslexia. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s11881-023-00297-1

van Witteloostuijn, M., Boersma, P., Wijnen, F., & Rispens, J. (2019). Statistical learning abilities of children with dyslexia across three experimental paradigms. PLOS ONE, 14(8), e0220041. DOI: 10.1371/journal.pone.0220041

Protopapas, A. (2019). Evolving Concepts of Dyslexia and Their Implications for Research and Remediation. Frontiers in Psychology, 10, 2873. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.02873

Federico, M., & Furini, M. (2020). Enhancing learning accessibility through fully automatic captioning. In Proceedings of the 22nd International Conference on Human-Computer Interaction (pp. 1-10). https://doi.org/10.1145/2207016.2207053

Fourneret, P. (2018). Introduction aux troubles des apprentissages.https://api.semanticscholar.org/CorpusID:188510376

#TroublesDys #Dyslexie #Dysorthographie #Dysphasie #Dyscalculie #Dysgraphie #SantéMentale #Apprentissage #Neurodéveloppement #Éducation #Podcast

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

Bange, F. (2014). TDA/H - Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité: En 57 notions. Dunod. https://doi.org/10.3917/dunod.bange.2014.01

Gauld, C., Jurek, L., & Fourneret, P. (2023). Remédiation cognitive dans le TDAH de l’enfant et de l’adolescent.

Masi, L., & Gignac, M. (2017). TDAH et comorbidités en pédopsychiatrie. Pathologies psychiatriques, affections médicales, troubles de l’apprentissage et de la coordination. Annales Medico-Psychologiques, 175(5), 422–429. https://doi.org/10.1016/j.amp.2015.11.013

#TDAH #SantéMentale #TraitementTDAH #ThérapieComportementale #InterventionsÉducatives #PsychologieInfantile #Comorbidités #RôleInfirmier #GestionDesTroubles #BienêtreEnfant

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

• Marcelli, D., Braconnier, A., & Tandonnet, L. (2018). L'adolescent et son corps. In Adolescence et Psychopathologie (Neuvième Édition). Elsevier Masson.

• Guedeney, A., Foll, J. le, Vannier, L., Viaux-Savelon, S., & Wendland, J. (2014). Petite enfance et psychopathologie. Elsevier Masson.

• Falla, W. & Hans, D. (2021). Regards actuels sur l’adolescence. Enjeux psychiques et sociaux. Nouvelle revue de psychosociologie, 31, 7-14. https://doi.org/10.3917/nrp.031.0007

#Adolescence #ImageCorporelle #SantéMentale #DysphorieDeGenre #TroublesAlimentaires #SoutienAdolescents

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

1. Brémaud, N. (2017). Autisme vs psychose : une question toujours d’actualité ? L’Évolution Psychiatrique, 82(3), 664–686. https://doi.org/10.1016/j.evopsy.2016.06.004

2. Colineaux, C. (2012). 4. Approches thérapeutiques médicamenteuses dans les troubles du spectre autistique. Dans : Yves Contejean éd., Regards périphériques sur l’autisme: Évaluer pour mieux accompagner (pp. 113-130). Cachan: Lavoisier. https://doi.org/10.3917/lav.conte.2012.01.0113

3. Cottraux, J. (2015). Introduction. Que sait-on du trouble du spectre autistique ? In J. Cottraux, V. Rivière, G. Regli, C. Coudert, & P. Trehin (Eds.), Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique (pp. 1–12). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-73405-2.00013-X

4. Maleval, J. C., & Grollier, M. (2015). Extension du spectre de l’autisme. L’Évolution Psychiatrique, 80(4), 764–781. https://doi.org/10.1016/j.evopsy.2014.05.011

5. Pichou, P., Marec-Breton, N., & Lemoine, L. (2024). Revue de littérature sur la qualité d’attachement des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme avec ou sans une déficience intellectuelle associée. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 72(1), 31–46. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2023.11.001

6. Rivière, V. (2015). 7 - Applications de techniques spécifiques aux interactions sociales. In J. Cottraux, V. Rivière, G. Regli, C. Coudert, & P. Trehin (Eds.), Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique (pp. 115–143). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-73405-2.00007-4

7. Rivière, V. (2015). 8 - Gestion des troubles d’automutilations chez la personne avec autisme. In J. Cottraux, V. Rivière, G. Regli, C. Coudert, & P. Trehin (Eds.), Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique (pp. 145–158). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-73405-2.00008-6

#TSA #Autisme #SyndromeAsperger #SantéMentale #Enfants #Adolescents #TroublesNeurodéveloppementaux #ThérapiesComportementales #Éducation #PriseEnChargeGlobale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

1. Gilsanz, M., & Rappaport, C. (2024). Violences sexuelles chez les mineurs et conséquences psychopathologiques à l’adolescence : aspects historiques et contemporains. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 72(1), 1–8. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2023.11.008

2. Toussaint, E., Roze, M., Marchand, V., & Rousseau, D. (2023). Le programme PEGASE: Un parcours de soin précoce visant à limiter les conséquences délétères de la maltraitance et/ou de la négligence sur la santé et le développement des jeunes enfants protégés. Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, 71(4), 411–418. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2023.09.004

3. Boudabous, J., Ayadi, H., & Moalla, Y. (2023). Exposition des enfants à la violence conjugale : troubles mentaux et facteurs de résilience. Étude transversale tunisienne. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 71(5), 240–248. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2023.05.009

4. Gillet, M., Legros, F., Fraeys, I., & Lambotte, I. (2024). Impact de la maltraitance sur le fonctionnement psychologique et le vécu corporel de l’enfant. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 72(2), 83–90. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2023.10.003

5. Moal, M., & Soubelet, A. (2024). Impact des actes terroristes dans le développement du psychotraumatisme chez les enfants et adolescents. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2024.03.005

   
   

#ViolencesEnfants #SantéMentaleJeunes #PréventionViolences #SoutienEnfants #ProgrammePEGASE

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

Lambrette, G., & Hatto, L. (2023). L’alcool et les femmes enceintes ou en désir de grossesse. Sages-Femmes,22(3), 34–37. https://doi.org/10.1016/j.sagf.2023.03.008

Ordean, A., Wong, S., & Graves, L. (2017). Consommation de substances psychoactives pendant la grossesse. Journal of Obstetrics and Gynaecology Canada, 39(10), 938-956.e3. https://doi.org/10.1016/j.jogc.2017.06.026

#PréventionPrénatale #ExpositionAlcool #ExpositionDrogues #DéveloppementEnfant #SantéMentale #Pédopsychiatrie #ÉducationSanté #InterventionPrécoce #SAF #TSAF

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Apprenez :

• Ce qu'est l'approche systémique et pourquoi elle est importante pour la santé mentale des jeunes

• Le rôle de la famille et du réseau relationnel dans le développement et le bien-être des enfants et des adolescents

• Comment mobiliser les ressources familiales pour soutenir le rétablissement

• L'importance de la collaboration entre les différents acteurs impliqués dans la prise en charge

Cet épisode est idéal pour :

·      Parents, éducateurs, professionnels de la santé mentale et toute personne intéressée par le bien-être des enfants et des adolescents

• Ceux qui souhaitent mieux comprendre l'approche systémique et son application dans le domaine de la santé mentale

• Les personnes à la recherche d'outils et de stratégies pour soutenir les enfants et les adolescents qui font face à des défis émotionnels ou relationnels

Pour aller plus loin :

Marcelli, D., Braconnier, A., & Tandonnet, L. (2018). 6 - Les apports des modèles systémique et stratégique: interactions et changement. In D. Marcelli, A. Braconnier, & L. Tandonnet (Eds.), Adolescence et Psychopathologie (Neuvième Édition) (pp. 115–127). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-75427-2.00006-5

Marcelli, D., Braconnier, A., & Tandonnet, L. (2018). 25 - L’adolescent et sa famille. In D. Marcelli, A. Braconnier, & L. Tandonnet (Eds.), Adolescence et Psychopathologie (Neuvième Édition) (pp. 637–666). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-75427-2.00025-9

#approchesystémique #santémentale #enfants #adolescents #famille #réseaurelationnel #priseencharge #thérapie #soutien #bienêtre #éducation #parents #éducateurs #professionnels #santémentale #développement #collaboration #outils #stratégies #Spotify #podcast

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Sources :

• Guedeney, N., Guedeney, A., & Tereno, S. (2021). L’attachement, approche théorique. In Les âges de la vie (5e éd). Elsevier-Masson.

• Guedeney, A., Foll, J. le, Vannier, L., Viaux-Savelon, S., & Wendland, J. (2014). 3 - Le développement affectif, social et émotionnel. In A. Guedeney, J. le Foll, L. Vannier, S. Viaux-Savelon, & J. Wendland (Eds.), Petite enfance et psychopathologie (pp. 46–65). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-73420-5.00003-9

• Marcelli, D., Braconnier, A., & Tandonnet, L. (2018). 4 - Le modèle psychanalytique et attachementiste. In D. Marcelli, A. Braconnier, & L. Tandonnet (Eds.), Adolescence et Psychopathologie (Neuvième Édition) (pp. 37–91). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-75427-2.00004-1

• Sztajerowska, K., Schmiedel, S., & Deneault, A.-A. (2020). Les troubles de l’attachement : un modèle intégratif des trajectoires comportementales. Revue Québécoise de Psychologie, 41(2), 67–82. https://doi.org/10.7202/1072287ar

Hashtags :

#TroublesDeLAttachement #Adolescence #SantéMentale #DéveloppementSocial #RelationsInterpersonnelles #ThérapieFamiliale #TCC #BienêtreAdolescent #PsychologieInfantile #SoutienFamilial

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

• Guedeney, N., Guedeney, A., & Tereno, S. (2021). L’attachement, approche théorique. In Les âges de la vie (5e éd). Elsevier-Masson.

• Guedeney, A., Foll, J. le, Vannier, L., Viaux-Savelon, S., & Wendland, J. (2014). 3 - Le développement affectif, social et émotionnel. In A. Guedeney, J. le Foll, L. Vannier, S. Viaux-Savelon, & J. Wendland (Eds.), Petite enfance et psychopathologie (pp. 46–65). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-73420-5.00003-9

• Marcelli, D., Braconnier, A., & Tandonnet, L. (2018). 4 - Le modèle psychanalytique et attachementiste. In D. Marcelli, A. Braconnier, & L. Tandonnet (Eds.), Adolescence et Psychopathologie (Neuvième Édition) (pp. 37–91). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-75427-2.00004-1

• Sztajerowska, K., Schmiedel, S., & Deneault, A.-A. (2020). Les troubles de l’attachement : un modèle intégratif des trajectoires comportementales. Revue Québécoise de Psychologie, 41(2), 67–82. https://doi.org/10.7202/1072287ar

  #AttachementSécure #Enfance #Adolescence #SantéMentale #DéveloppementSocial #PsychologieInfantile #RelationsFamiliales #TransitionAdolescente #ConseilsParentaux #BienêtreAdolescent

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

Brazelton, T. B. (2001). La révolution des touch points. In Le monde relationnel du bébé (pp. 33–46). Érès. https://doi.org/10.3917/eres.dugna.2001.02.0033

Sparrow, J., & Berry Brazelton, T. (2018). Guidance anticipative lors des consultations pédiatriques des trois premières années : le modèle Touchpoints (moments clés) du développement. Devenir, Vol. 30(3), 281–289. https://doi.org/10.3917/dev.183.0281

Hashtags :

#TouchPointsBrazelton#DéveloppementEnfant #ParentalitéPositive #InterventionPrécoce #SoutienParental #PsychologieInfantile #ÉducationPrécoce #SantéMentaleEnfants #ConseilsParents #ThérapieFamiliale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour aller plus loin :

Guedeney, A., Foll, J. le, Vannier, L., Viaux-Savelon, S., & Wendland, J. (2014). 2 - Le développement psychologique précoce : des pionniers aux données récentes. In A. Guedeney, J. le Foll, L. Vannier, S. Viaux-Savelon, & J. Wendland (Eds.), Petite enfance et psychopathologie (pp. 17–45). Elsevier Masson. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-2-294-73420-5.00002-7

#PsychiatrieInfantile #JeanItard #SigmundFreud #JeanPiaget #JohnBowlby #FrançoiseDolto #ThéorieDeLAttachement #SantéMentale #HistoireDeLaMédecine #ÉducationSpécialisée #PsychologieEnfants #DéveloppementCognitif #Psychoanalyse #CommunicationParentEnfant #HéritagePsychiatrique

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Explorez avec nous comment des séances de musicothérapie régulières et adaptées peuvent contribuer significativement au bien-être émotionnel et comportemental des patients, et découvrez des conseils pratiques pour intégrer efficacement la musique dans les soins quotidiens.

Recherche citée dans cet épisode : Brahmi, R., Ouameri, S., Toumi, J., Boulardin, E., & Trivalle, C. (2019). Intérêt de la musicothérapie dans les troubles du comportement chez des patients déments hospitalisés. NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie, 19(111), 162-168. https://doi.org/10.1016/j.npg.2019.01.001

#Démence #Musicothérapie #TroublesDuComportement #SantéMentale #Bienêtre #SoinsNonMédicamenteux #MusiqueEtBienêtre #Alzheimer #SoinsQuotidiens #ToutSavoirSantéMentale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Apprenez comment l'adaptation de l'environnement, une évaluation médicale attentive, et des activités physiques adaptées peuvent jouer un rôle clé dans la réduction des risques. De l'éclairage adéquat aux installations de sécurité comme les barres d'appui, chaque détail compte dans la prévention des chutes.

#Démence #PréventionDesChutes #SantéMentale #Sécurité #Bienêtre #AdaptationEnvironnementale #ActivitéPhysique #SoinsQuotidiens #RisqueDeChute #ToutSavoirSantéMentale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nous explorons des approches pratiques telles que la création d'un environnement de sommeil confortable, l'établissement d'une routine de coucher cohérente, la limitation des siestes diurnes, et l'importance de l'exercice physique régulier. Olivier Morenon met l'accent sur l'adaptation de ces stratégies aux besoins individuels pour assurer un repos nocturne réparateur, crucial dans la gestion de la démence.

#Démence #TroublesDuSommeil #SantéMentale #SommeilRéparateur #RoutineNocturne #EnvironnementDeSommeil #ActivitéPhysique #GestionDeLaCaféine #Bienêtre #SoinsQuotidiens #ToutSavoirSantéMentale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Olivier Morenon partage des conseils pour intégrer efficacement le jeu dans les soins, adapter les activités aux capacités individuelles, et célébrer chaque succès. Il met l'accent sur le rôle crucial des soignants dans l'organisation, l'adaptation et l'observation des activités ludiques, contribuant ainsi au bien-être émotionnel et cognitif des personnes atteintes.

Hashtags pour faciliter la recherche :

#Démence #GestionAgitation #ActivitésLudiques #JeuxCognitifs #SantéMentale #Bienêtre #StratégiesSoins #EmpathieCommunication #StimulationCognitive #SoinsDémence #ToutSavoirSantéMentale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cet épisode se penche sur l'importance de :

- Identifier les déclencheurs de l'agitation pour une intervention précoce et adaptée.

- Créer une routine quotidienne pour offrir un cadre rassurant et prévisible.

- Adapter l'environnement pour minimiser les stimuli perturbateurs.

- Encourager l'engagement dans des activités significatives, favorisant le bien-être émotionnel et physique.

- Adopter des techniques de communication efficaces pour réduire le stress et l'anxiété.

- Répondre avec empathie et patience, reconnaissant les besoins et les émotions derrière les comportements.

- Veiller à la satisfaction des besoins physiques de base, souvent à l'origine de l'inconfort.

Nous abordons également l'approche délicate de la contention, soulignant qu'elle doit être envisagée uniquement en dernier recours, sous strict encadrement médical et légal, et en privilégiant toujours des alternatives moins restrictives. La formation et la sensibilisation du personnel soignant sur ces questions éthiques et pratiques sont essentielles pour une prise en charge respectueuse et bienveillante.

Enfin, nous rappelons que chaque personne atteinte de démence est unique. L'adaptation constante des stratégies à leurs besoins changeants est cruciale pour leur bien-être et celui de leur entourage.

#Démence #GestionAgitation #SoinsDémence #StratégiesApaisement #Bienêtre #SantéMentale #ApprocheEmpathique #EnvironnementSécurisant #CommunicationEfficace #RespectDignité

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Apprenez à naviguer dans les défis liés à l'alimentation et à l'hydratation, à respecter les préférences, et à impliquer activement la personne dans son alimentation pour améliorer son bien-être et sa qualité de vie.

[Insérez ici les références bibliographiques]

#Démence #SoinsQuotidiens #ProchesAidants #HygiènePersonnelle #AlimentationHydratation #SantéMentale #Bienêtre #AidantsNaturels #SoutienFamilial #ToutSavoirSantéMentale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Découvrez comment simplifier les tâches, utiliser des environnements adaptés, et maintenir une routine d'hygiène qui respecte la dignité de la personne, tout en répondant à ses besoins spécifiques.

#ProchesAidants #Démence #SoutienAidants #SantéMentale #SoinsAidants #BienEtreAidant #CommunautéAidant #GestionStress #Résilience #Solidarité

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'épisode met en lumière la complexité de la dynamique relationnelle entre les aidants et les personnes atteintes, marquée par les fluctuations comportementales et cognitives. Il souligne l'importance cruciale du soutien aux aidants, à travers des groupes de soutien, des services de conseil et des programmes éducatifs, rappelant qu'il est essentiel pour les aidants de prendre soin d'eux-mêmes pour pouvoir continuer à prendre soin de leurs proches.

Nous explorons également les conséquences psychologiques de ce rôle, oscillant entre le sentiment de devoir et les expériences positives d'un côté, et l'isolement social, le stress, la dépression et les coûts financiers de l'autre. L'épisode fournit des perspectives et des stratégies pour aider les aidants à naviguer ces défis, tout en préservant leur propre santé mentale et physique.

Enfin, cet épisode est un rappel que les aidants ne sont pas seuls dans leur lutte. Il met en avant la nécessité d'une reconnaissance sociétale de leur contribution immense, ainsi que l'importance d'un réseau de soutien solide pour les soutenir dans leur parcours. En reconnaissant et en soutenant les proches aidants, nous reconnaissons leur rôle indispensable dans la gestion de la démence et contribuons à améliorer la qualité de vie de tous les impliqués.

#ProchesAidants #Démence #SoutienAidants #SantéMentale #SoinsAidants #BienEtreAidant #CommunautéAidant #GestionStress #Résilience #Solidarité

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Voyagez avec nous dans un monde où la lumière douce, les sons apaisants, les textures variées, et les arômes agréables se combinent pour créer une expérience sur mesure qui honore et valorise chaque individu. Olivier Morenon souligne l'impact positif du Snoezelen sur les comportements agités et agressifs, offrant un aperçu des bénéfices au-delà de la thérapie traditionnelle.

#Démence #Snoezelen #ThérapieSensorielle #Bienêtre #CommunicationNonVerbale #SoinsInnovants #SantéMentale #AméliorationHumeur #SécuritéEmotionnelle #ToutSavoirSantéMentale

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce sixième épisode de notre série dédiée aux démences, nous plongeons au cœur de la communication avec les personnes atteintes de démence, en nous inspirant des principes développés par Naomi Feil. Olivier Morenon vous guide à travers des stratégies empathiques et respectueuses, visant à créer un espace de dialogue chaleureux et constructif.

Nous explorons l'importance de valider les sentiments et les réalités des personnes atteintes de démence, plutôt que de les corriger, pour favoriser une communication bienveillante. À travers des exemples concrets, nous découvrons comment engager des conversations significatives qui honorent leurs expériences et leurs souvenirs, contribuant ainsi à leur bien-être émotionnel.

Cet épisode met également l'accent sur le rôle du langage non-verbal et sur l'importance de créer un environnement propice à une communication réussie. Nous partageons des conseils pratiques pour faciliter cet échange, en mettant en lumière la nécessité d'une approche personnalisée et attentive.

En adoptant les principes de Naomi Feil, cet épisode vous offre des clés pour enrichir vos interactions avec les personnes atteintes de démence, en mettant l'accent sur le respect, l'acceptation, et l'empathie. Il s'agit d'une ressource précieuse pour quiconque souhaite améliorer sa communication avec des êtres chers touchés par cette condition, tout en préservant leur dignité et leur estime de soi.

#CommunicationDémence #NaomiFeil #Empathie #SantéMentale #Démence #Alzheimer #ÉcouteActive #ValidationEmotionnelle #RespectDignité #SoinHolistique

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À travers l'exemple de Jeanne, atteinte d'une démence de type Alzheimer à un stade précoce, nous découvrons comment des exercices ciblés et l'utilisation de technologies, comme les applications numériques, peuvent stimuler l'esprit et apporter de la joie au quotidien. Ces séances de remédiation cognitive, adaptées aux intérêts et aux besoins de chaque individu, jouent un rôle crucial dans le ralentissement du déclin cognitif et l'amélioration du bien-être.

Cet épisode souligne également l'importance d'une approche personnalisée dans le traitement de la démence, ainsi que le rôle vital des aidants dans l'intégration de ces pratiques thérapeutiques dans la vie quotidienne des patients. En fournissant des outils et des stratégies aux familles, la remédiation cognitive s'étend au-delà du patient, favorisant un environnement de soutien et d'engagement continu.

Joignez-vous à nous pour explorer les bénéfices et les applications pratiques de la remédiation cognitive dans la lutte contre la démence, et découvrez comment ces techniques peuvent transformer la vie des personnes touchées par cette condition.

#RemédiationCognitive #Démence #Alzheimer #SantéMentale #Neuroplasticité #AideMémoire #BienêtreCognitif #SupportFamilial #InnovationThérapeutique

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bien qu'il n'existe pas de cure définitive pour la démence, des traitements médicamenteux spécifiques peuvent aider à en gérer les symptômes ou à en ralentir la progression. Nous discutons des médicaments comme les inhibiteurs du cholinestérase et la mémantine, utilisés dans le cas de la maladie d’Alzheimer, qui peuvent offrir un soulagement temporaire des symptômes cognitifs, malgré des résultats variables et des effets secondaires possibles. Un accent particulier est mis sur l'importance de la prudence dans l'usage de certains médicaments courants chez les personnes âgées qui peuvent aggraver les symptômes de la démence.

Cet épisode met également en lumière la valeur inestimable des traitements non médicamenteux dans l'amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes de démence. Des thérapies cognitivo-comportementales aux activités sociales, en passant par le soutien aux familles et l’adaptation de l’environnement, ces approches sont fondamentales pour soutenir l’autonomie et le bien-être émotionnel des individus concernés.

A travers une discussion éclairée et empathique, cet épisode vise à offrir une compréhension complète des options de traitement disponibles, encourageant les auditeurs à adopter une perspective globale et bienveillante dans la prise en charge de la démence.

#TraitementDémence #SantéMentale #Alzheimer #ThérapieCognitive #SoinsHolistique #Bienêtre #SupportFamilial #EducationSanitaire

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La mémoire épisodique, qui archive nos expériences personnelles, est souvent la première touchée, particulièrement dans la maladie d'Alzheimer, entraînant des difficultés à se souvenir des événements récents. La mémoire sémantique, notre base de connaissances sur le monde, peut également s'en trouver altérée, rendant ardu le rappel de faits ou le nom d'objets. Curieusement, la mémoire procédurale, celle qui sous-tend nos actions routinières, demeure intacte jusqu'à des stades plus avancés, permettant ainsi de conserver les compétences longtemps acquises.

Nous explorerons aussi comment les démences affectent d'autres aspects cognitifs comme les praxies et les gnosies, et l'impact de ces troubles sur le quotidien. La compréhension des dommages cérébraux spécifiques associés à chaque type de démence enrichit notre approche du diagnostic et de la prise en charge, en soulignant l'importance d'une évaluation minutieuse des différentes facettes de la mémoire et des fonctions cognitives.

Cet épisode vise à éclairer les nuances de la démence dans ses effets sur la mémoire, offrant une perspective éducative sur les défis auxquels sont confrontés les personnes atteintes et les voies vers des interventions ciblées et personnalisées. Il est une invitation à la compréhension et à la compassion, essentielles dans l'accompagnement de ceux qui vivent avec la démence.

#Démence #Mémoire #Alzheimer #SantéCognitive #AideMémoire #Neurosciences #SantéMentale #SupportFamilial #ÉducationSanitaire

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cet épisode vise à sensibiliser sur la complexité des démences, soulignant l'importance d'une compréhension approfondie de chaque type pour un accompagnement personnalisé et empathique. En détaillant les mécanismes sous-jacents et les manifestations cliniques de ces troubles, nous aspirons à favoriser une meilleure reconnaissance des signes précoces, une démarche essentielle pour améliorer la qualité de vie des personnes concernées et de leur entourage.

Rejoignez-nous pour approfondir votre connaissance sur ce sujet crucial, et n'hésitez pas à partager cet épisode avec ceux qui pourraient bénéficier de ces informations. Se renseigner et chercher de l'aide constitue un pas important vers la santé mentale et le bien-être.

[Insérez ici les références bibliographiques]

Hashtags pour faciliter la recherche :

#Démences #MaladieDAlzheimer #SantéMentale #Neurologie #SoinsPersonnalisés #SupportFamilial #ÉducationSanitaire #SoutienCommunautaire #Prévention #QualitéDeVie

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'accent est mis sur la nécessité d'une approche personnalisée et empathique dans la prise en charge de cette condition, soulignant l'importance de distinguer les divers types de démence et leurs caractéristiques spécifiques. En abordant les défis et les espoirs liés aux démences secondaires, nous ouvrons une porte vers la possibilité d'un changement positif.

Cet épisode s'adresse à tous, que vous soyez touché personnellement par la démence, professionnel de la santé à la recherche de connaissances approfondies, ou simplement curieux de comprendre ce sujet crucial de santé mentale. Joignez-vous à nous pour un voyage éclairant au cœur des démences, armés de la science, de la compassion et de la volonté de faire la différence.

Références bibliographiques

• Andreeva, V., Dartinet-Chalmey, V., Kloul, A., Fromage, B., & Kadri, N. (2011). « Snoezelen » ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du comportement chez les personnes âgées démentes à un stade avancé. NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie, 11(61), 24-29. https://doi.org/10.1016/j.npg.2010.09.003

• Avet, S. (2008). La prise en soins d’un patient atteint de la maladie d’Alzheimer, au travers de situations spécifiques. NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie, 8(43), 17-26. https://doi.org/10.1016/j.npg.2008.01.002

• Bier, N., Gagnon, L., & Desrosiers, J. (2005). Hétérogénéité des déficits cognitifs dans la démence de type Alzheimer et prise en charge cognitive de la mémoire : Particularités et enjeux méthodologiques. Canadian Journal on Aging/La Revue Canadienne Du Vieillissement, 24(3), 275-284. https://doi.org/10.1353/cja.2005.0073

• Bonin-Guillaume, S., & Trochet, C. (2018). La contention en gériatrie, état des lieux. La Revue de l’Infirmière, 67(244), 16-18. https://doi.org/10.1016/j.revinf.2018.08.003

• Brahmi, R., Ouameri, S., Toumi, J., Boulardin, E., & Trivalle, C. (2019). Intérêt de la musicothérapie dans les troubles du comportement chez des patients déments hospitalisés. NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie, 19(111), 162-168. https://doi.org/10.1016/j.npg.2019.01.001

#Démence #SantéMentale #Alzheimer #Parkinson #SoinsPersonnalisés #Psychologie #Neurologie #BienEtre #SupportCommunautaire #EducationSanitaire

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cet épisode, présenté par Olivier Morenon, se concentre sur la dépression unique vécue par les personnes avec des antécédents psychotiques. En analysant comment la dépression émerge souvent à la suite d'une prise de conscience post-psychotique de l'impact de la maladie, il différencie la dépression psychotique de la dépression traditionnelle. À travers des exemples poignants, cet épisode examine les défis de traitement et souligne l'importance d'approches sensibles et bien informées pour soutenir la guérison et la réintégration.

Points clés :

- Compréhension de la dépression dans le contexte de la psychose.

- Différences entre dépression psychotique et dépression classique.

- Discussion sur des approches de traitement adaptées pour les patients psychotiques déprimés.

Mots clés :

dépression, psychose, santé mentale, thérapie, psychanalyse, soutien, réintégration, guérison

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

- Exploration des origines et des manifestations de la dépression névrotique.

- Distinction entre dépression névrotique et dépression classique.

- Importance de la psychothérapie dans le traitement de la dépression névrotique.

Mots clés :

dépression, névrose, psychothérapie, santé mentale, conflits internes, psychanalyse, guérison

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode profond, Olivier Morenon aborde les maladies psychotiques, allant au-delà des idées reçues pour explorer la notion de fonctionnement psychotique "normal" et sa transition vers la pathologie. En examinant des troubles tels que la schizophrénie, la psychose paranoïaque et la catatonie sévère à travers des cas fictifs détaillés, cet épisode révèle les défis uniques posés par ces conditions. Il discute également de l'intersection entre les approches psychanalytiques et athéoriques dans la compréhension et le traitement des psychoses, soulignant l'importance d'une prise en charge empathique.

Points clés :

- Exploration du fonctionnement psychotique "normal" vers la pathologie.

- Analyse des maladies psychotiques et de leurs impacts sur les individus.

- Discussion sur l'approche mixte psychanalytique et athéorique dans le traitement des psychoses.

- Importance du soutien empathique pour les personnes souffrant de psychose.

Mots clés :

psychose, schizophrénie, catatonie, santé mentale, psychanalyse, thérapie, empathie, troubles mentaux

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

- Distinction entre structure de personnalité névrotique et maladie névrotique.

- Rôle des mécanismes de défense dans la névrose.

- Illustration par des exemples de cas de l'impact des maladies névrotiques.

- Importance de la psychothérapie dans le traitement des névroses.

Mots clés :

névrose, santé mentale, anxiété, phobies, dépression, thérapie, psychanalyse, défense psychique

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Techniques pour établir un lien de confiance et pratiquer une écoute active avec les patients traumatisés.

• Stratégies pour évaluer les besoins psychologiques et soutenir efficacement les patients dans leur processus de guérison.

• L'importance de l'auto-soin pour les soignants engagés dans la prise en charge de patients traumatisés.

Message clé : Une communication empathique et informée est essentielle pour soutenir efficacement les patients post-traumatiques, soulignant l'importance du bien-être des soignants dans ce processus.

Mots-clés : entretien soignant-patient, traumatisme psychique, écoute active, soutien psychologique, santé mentale des soignants, stratégies de guérison.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce premier épisode, Olivier Morenon explore la place toujours pertinente de la psychanalyse face aux classifications athéoriques contemporaines telles que le DSM-5 et le CIM-11. Découvrez comment cette approche historique, en se concentrant sur les racines inconscientes des souffrances mentales, complète les systèmes de classification basés sur des symptômes observables. Cet épisode met en perspective l'importance de la psychanalyse pour une compréhension plus profonde et personnelle des troubles mentaux, offrant une exploration nuancée des complexités de l'esprit humain au-delà des symptômes.

Points clés :

- L'interaction entre psychanalyse et classifications modernes.

- L'importance de la psychanalyse dans la compréhension des troubles mentaux aujourd'hui.

- Exemples fictifs illustrant l'approche psychanalytique face à des troubles spécifiques.

- La psychanalyse dans les milieux de soins contemporains.

Mots clés :

psychanalyse, DSM, CIM, santé mentale, psychiatrie, troubles mentaux, Freud, thérapie, inconscient

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Origines et principes de fonctionnement de l'EMDR.

• Mécanisme d'action de l'EMDR dans le retraitement adaptatif des souvenirs traumatisants.

• Revue de l'efficacité de l'EMDR et son application au-delà du TSPT.

Message clé : L'EMDR représente une avancée significative dans le traitement du TSPT, offrant espoir et guérison à ceux qui souffrent de traumatismes psychiques.

Mots-clés : EMDR, TSPT, traitement du traumatisme, thérapie, souvenirs traumatisants, guérison psychologique, santé mentale.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Présentation des CUMP et leur fonctionnement en cas de crises majeures.

• Explication du Plan Rouge et de l'intégration des CUMP pour une réponse coordonnée en situations d'urgence.

• Discussion sur l'importance de ces structures dans le soutien immédiat aux victimes et la prévention du traumatisme psychique à long terme.

Message clé : Les CUMP et le Plan Rouge représentent des éléments clés dans la réponse aux crises majeures, assurant un soutien psychologique vital et organisé aux victimes.

Mots-clés : CUMP, Plan Rouge, crises majeures, soutien psychologique, gestion des urgences, traumatisme psychique, santé mentale.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Discussion sur l'efficacité des interventions systémiques, psychologiques, et pharmacologiques dans le traitement du traumatisme psychique.

• L'importance de la prévention du PTSD pour une guérison globale et durable.

• La valeur d'une approche holistique et personnalisée dans la prise en charge des traumatismes psychiques.

Message clé : Les approches intégrées offrent une voie prometteuse pour le traitement et la guérison du traumatisme psychique, mettant en avant la nécessité d'une prise en charge personnalisée et complète.

Mots-clés : approches intégrées, traitement du traumatisme, PTSD, stratégies de résilience, soins psychologiques, santé mentale, soins personnalisés.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Distinction entre defusing et débriefing et leurs rôles dans la gestion des réactions post-traumatiques.

• Efficacité de ces techniques pour réduire le risque de TSPT et faciliter le processus de guérison.

• Importance des interventions précoces pour une récupération psychologique efficace.

Message clé : Le débriefing et le defusing sont des outils précieux dans le soutien immédiat après un événement traumatique, essentiels pour aider les personnes affectées à commencer leur chemin vers la guérison.

Mots-clés : débriefing, defusing, TSPT, traumatisme, intervention précoce, soins psychologiques, santé mentale, résilience.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Étapes des soins immédiats aux traumatisés psychiques.

• Création d'un environnement sécurisé et fourniture d'un soutien émotionnel immédiat.

• Fondements d'un soutien psychologique efficace après un trauma.

Message clé : Les soins immédiats aux personnes traumatisées psychiquement constituent la première étape cruciale vers la guérison, nécessitant une approche sensible et globale de la part des soignants.

Mots-clés : soins immédiats, traumatisme psychique, environnement sécurisé, soutien émotionnel, soins infirmiers, santé mentale.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Définition et objectifs de la psychologie d'urgence.

• Présentation des professionnels impliqués et des interventions en situation de crise.

• Importance des principes directeurs et des objectifs à court et long terme dans les interventions d'urgence.

Message clé : La psychologie d'urgence joue un rôle crucial dans la gestion des situations de crise, offrant un soutien psychologique immédiat pour prévenir les troubles à long terme.

Mots-clés : psychologie d'urgence, intervention de crise, soins relationnels, soutien psychologique, gestion du stress, résilience.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Définition et critères de diagnostic du TSPT selon le DSM-5.

• Description des symptômes et discussion sur les approches de traitement.

• Stratégies pour la prévention du TSPT et l'importance des interventions précoces.

Message clé : La compréhension et la gestion du TSPT sont essentielles pour les soignants, permettant d'offrir des traitements adaptés et de prévenir l'évolution vers des troubles plus sévères.

Mots-clés : TSPT, DSM-5, traitement, prévention, santé mentale, soins relationnels, intervention précoce.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Définition et critères de diagnostic du TSPT selon le DSM-5.

• Description des symptômes et discussion sur les approches de traitement.

• Stratégies pour la prévention du TSPT et l'importance des interventions précoces.

Message clé : La compréhension et la gestion du TSPT sont essentielles pour les soignants, permettant d'offrir des traitements adaptés et de prévenir l'évolution vers des troubles plus sévères.

Mots-clés : TSPT, DSM-5, traitement, prévention, santé mentale, soins infirmiers, intervention précoce.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Points clés :

• Exploration de la définition et de l'impact du traumatisme psychologique.

• Discussion sur l'importance de l'accompagnement de la résilience chez les personnes traumatisées.

• Introduction aux défis et opportunités pour les soignants face au traumatisme psychique.

Message clé : La compréhension et l'accompagnement du traumatisme psychique sont essentiels pour les professionnels de santé, permettant d'offrir un soutien adapté et efficace aux individus affectés.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description de l'épisode :

Dans ce cinquième épisode de notre série sur le Normal et le pathologique en psychiatrie animé par Olivier Morenon, nous abordons de front la question de la stigmatisation de la maladie mentale. Comparée à d'autres formes de discrimination telles que le racisme, la stigmatisation psychique naît de l'ignorance et de la peur de l'autre. Cet épisode se consacre à explorer les origines de ce phénomène et à identifier des moyens par lesquels chacun de nous peut contribuer à un changement positif et durable.

Nous discutons de l'impact profond de la stigmatisation sur les individus touchés, qui se retrouvent souvent isolés et honteux, réticents à chercher de l'aide. En réponse, Olivier Morenon propose des actions concrètes destinées au grand public et aux professionnels de la santé pour encourager l'éducation, la pratique de l'empathie et la promotion de l'autonomie des patients.

Points clés :

• Analyse de la stigmatisation des maladies mentales comme un produit de l'ignorance et de la peur.

• Discussion sur l'impact dévastateur de la stigmatisation sur les individus et sur les moyens de le contrer.

• Présentation de stratégies pour la déstigmatisation, adressées tant au grand public qu'aux soignants.

• Mise en lumière de la Mad Pride en Suisse comme exemple inspirant d'efforts de déstigmatisation à travers la visibilité, l'éducation, le soutien et le partage de témoignages.

Message clé : La lutte contre la stigmatisation de la maladie mentale est une bataille contre l'ignorance et la peur. En nous informant et en agissant, nous pouvons tous jouer un rôle dans la création d'un environnement plus inclusif et empathique pour les personnes touchées.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description de l'épisode :

Dans le quatrième épisode de notre série sur le normal et le pathologique en psychiatrie, Olivier Morenon se penche sur l'un des aspects les plus cruciaux et parfois controversés de la psychiatrie moderne : les critères de diagnostic des maladies mentales. À travers un court voyage historique et analytique, nous explorons l'évolution des systèmes de classification tels que le DSM et la CIM, et examinons comment ils ont cherché à harmoniser la compréhension et le traitement des troubles mentaux à l'échelle mondiale.

Cet épisode met en lumière l'importance de ces critères pour la communication entre professionnels, le traitement cohérent des patients, la recherche avancée, et l'éducation des futurs praticiens. En même temps, Olivier Morenon aborde les défis posés par ces systèmes de classification, notamment en termes de fiabilité, de validité, et de gestion des cas de comorbidité, tout en soulignant les débats autour de leur prétention à la scientificité.

Points clés :

• Parcours à travers l'histoire et l'évolution des critères diagnostiques en psychiatrie.

• Discussion sur l'impact positif de l'unification des critères pour la pratique clinique et la recherche.

• Analyse critique des défis et des controverses liés à l'utilisation du DSM et de la CIM.

• Réflexion sur l'avenir du diagnostic des maladies mentales à l'ère des technologies émergentes comme l'intelligence artificielle.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À travers des exemples tirés du quotidien et des médias, comme les émissions qui stigmatisent les personnes atteintes du syndrome de Gilles de la Tourette ou les reportages dramatisés sur l'anorexie, Olivier Morenon met en lumière les conséquences de ces représentations sur la perception publique des maladies mentales. En déconstruisant les mythes persistants qui entourent les troubles psychiques, cet épisode vise à remplacer l'incompréhension et les jugements hâtifs par une compréhension plus profonde et empathique de la réalité de la maladie mentale.

Points clés :

• Analyse de la représentation médiatique des maladies mentales et son impact sur la stigmatisation.

• Démystification des idées reçues sur la maladie mentale à travers un segment “Mythes vs Réalités”.

• Discussion sur l'importance de réviser notre langage et nos attitudes pour favoriser une société plus inclusive.

• Invitation à la réflexion personnelle et au dialogue ouvert sur les enjeux liés à la santé mentale.

Conclusion : Cet épisode souligne l'urgence de transformer notre approche collective de la maladie mentale. En remettant en question les stéréotypes et en s'engageant dans une conversation bienveillante, Olivier Morenon nous encourage à participer activement à la construction d'un environnement plus accueillant pour ceux qui vivent avec des troubles psychiques.

Message Clé : Briser les mythes autour de la maladie mentale est un pas essentiel vers une société où la compassion et la compréhension prévalent sur la peur et le jugement. Cet épisode nous invite à reconsidérer nos préjugés et à adopter une attitude plus ouverte et informée envers la santé mentale.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec pédagogie, Olivier Morenon explore les limites de ces concepts à travers des exemples concrets, tels que Paul, Lina, et Marc, qui incarnent chacun une facette de la normalité. Ces récits fictifs, mais profondément évocateurs, nous poussent à questionner nos propres préjugés et à réévaluer notre compréhension de la santé mentale. Ils révèlent comment les normes culturelles, les attentes sociales et les capacités fonctionnelles individuelles interagissent pour façonner notre perception de la normalité et de la pathologie.

Points clés :

• Exploration approfondie des trois concepts clés de normalité : statistique, idéale ou sociale, et fonctionnelle.

• Discussion sur l'influence des normes sociales et des attentes culturelles sur notre appréhension de la santé mentale.

• Examen de la notion de fonctionnalité comme critère de bien-être et d'adaptation.

• Illustration par des exemples fictifs qui invitent à la réflexion sur la diversité des expériences humaines et sur la subjectivité de la normalité.

Message clé : La démarcation entre normalité et pathologie ne se résume pas à une distinction nette, mais s'inscrit plutôt dans un continuum de comportements et d'expériences. Adopter une posture flexible et ouverte, qui respecte la singularité de chaque individu, s'avère essentiel pour une approche équitable et humaine de la psychiatrie.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À travers un dialogue ouvert et instructif, Olivier Morenon nous amène à réfléchir sur les diverses perceptions de la normalité, en s'appuyant sur les théories de référence et sur des exemples fictifs illustratifs tels que les cas d'Alex et de Samantha. Ces récits, bien que fictifs, mettent en lumière les complexités de la santé mentale, révélant comment des comportements perçus comme atypiques peuvent en réalité être des stratégies d'adaptation ou des expressions uniques de la personnalité.

Cet épisode invite à un examen profond de nos propres croyances sur la normalité et la maladie psychologique, en encourageant une réflexion sur le rôle que nous jouons tous - en tant qu'individus, citoyens, et professionnels de santé - dans la déstigmatisation des troubles mentaux et dans la promotion d'une société plus inclusive et empathique.

Rejoignez-nous dans cette exploration qui promet de transformer notre compréhension de la santé mentale et de nous inciter à adopter une perspective plus nuancée et humaniste sur ce qui constitue réellement la normalité.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cet épisode met en lumière les deux principales catégories de traitements pour les troubles anxieux: les traitements médicamenteux, incluant les ISRS et les benzodiazépines, et les approches thérapeutiques non médicamenteuses telles que la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), ainsi que diverses techniques de relaxation et de gestion du stress. Olivier Morenon explique comment chaque option de traitement peut aider à réguler l'humeur, à changer les schémas de pensée négatifs, et à réduire les symptômes d'anxiété au quotidien.

À travers ce cours particulier, les auditeurs gagneront une compréhension claire et complète des traitements disponibles pour les troubles anxieux, renforçant l'importance de choisir un plan de traitement adapté en collaboration étroite avec un professionnel de la santé. Olivier Morenon apporte son expertise et sa compassion à ce sujet complexe, offrant non seulement des informations précieuses mais aussi un sentiment de compréhension et de soutien pour ceux qui sont touchés par l'anxiété.

Rejoignez Olivier Morenon dans cet épisode de "Tout savoir sur la santé mentale" pour découvrir les traitements des troubles anxieux et trouver des pistes de réflexion et d'action pour ceux qui cherchent à améliorer leur bien-être mental. C'est une ressource essentielle pour toute personne désireuse de comprendre les options de traitement et de prendre des mesures proactives vers la guérison et la gestion de l'anxiété.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Olivier Morenon détaille les symptômes, les critères diagnostiques, et l'impact dévastateur du TOC sur le fonctionnement quotidien, offrant une perspective éclairée sur les défis rencontrés par ceux qui vivent avec ce trouble. En outre, il fournit des stratégies essentielles pour communiquer et offrir un soutien relationnel aux personnes atteintes de TOC, soulignant l'importance de la patience, de la compréhension, et de l'encouragement à suivre des traitements éprouvés comme la thérapie cognitivo-comportementale avec exposition et prévention de la réponse.

Rejoignez Olivier Morenon pour une exploration approfondie du TOC, conçue pour informer, soutenir, et inspirer ceux qui sont touchés par ce trouble. "Tout savoir sur la santé mentale" continue de fournir des ressources précieuses et un soutien pour naviguer dans les complexités des troubles de la santé mentale, rappelant aux auditeurs que le rétablissement est possible avec le bon soutien et les interventions appropriées.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Olivier décrit en détail les symptômes persistants du TAG, tels que la fatigue, les troubles du sommeil, la tension musculaire et l'irritabilité, ainsi que les critères diagnostiques nécessaires pour identifier ce trouble. De plus, il souligne l'importance de distinguer les préoccupations réalistes des scénarios catastrophiques et offre des conseils sur la manière de communiquer et d'apporter un soutien relationnel efficace à ceux qui luttent contre le TAG.

Rejoignez Olivier Morenon pour une session éducative sur le TAG, conçue pour fournir une compréhension approfondie de ses impacts et discuter des approches de traitement. "Tout savoir sur la santé mentale" continue de fournir des informations précieuses et un soutien pour ceux qui cherchent à naviguer dans les complexités des troubles anxieux. Cet épisode est une ressource essentielle pour quiconque cherche à comprendre le TAG, offrant espoir et encouragement pour une gestion réussie et une vie plus épanouie.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec une explication détaillée des caractéristiques principales du trouble d'anxiété sociale, Olivier décrit la peur intense et persistante d'être jugé ou humilié qui dépasse de loin la simple timidité. Il explore les symptômes physiques et émotionnels débilitants, les critères diagnostiques rigoureux et l'impact considérable de ce trouble sur la vie personnelle et professionnelle des individus affectés.

Cet épisode fournit des stratégies concrètes pour communiquer et offrir un soutien relationnel à ceux qui luttent contre l'anxiété sociale. En adoptant une approche sensible et en valorisant les progrès, quelle que soit leur taille, Olivier souligne l'importance d'encourager doucement mais fermement l'engagement social tout en respectant les limites personnelles.

Rejoignez Olivier Morenon pour une exploration éducative du trouble d'anxiété sociale, conçue pour éclairer, soutenir et inspirer ceux qui sont touchés directement ou indirectement par ce trouble. "Tout savoir sur la santé mentale" continue de briser les tabous entourant les troubles anxieux, rappelant aux auditeurs que la compréhension et le soutien peuvent ouvrir la voie à une amélioration significative et à une vie plus épanouie.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À travers l'histoire de Thomas, un père de deux enfants terrifié par les chiens suite à une morsure dans son enfance, cet épisode illustre non seulement l'intensité de la peur phobique mais aussi son effet perturbateur sur la vie de tous les jours, de simples promenades au parc à la capacité d'accompagner ses enfants dans des environnements où des chiens pourraient être présents.

Olivier Morenon détaille la définition des troubles phobiques, leurs symptômes palpables comme les palpitations et l'anxiété aiguë, les critères diagnostiques qui nécessitent une peur persistante impactant significativement le fonctionnement quotidien, et l'énorme impact sur la qualité de vie. De plus, il offre des conseils précieux sur la manière de communiquer et d'apporter un soutien relationnel efficace à ceux qui souffrent de phobies, en soulignant l'importance d'une approche patiente, d'expositions graduelles et de la thérapie cognitivo-comportementale.

Rejoignez Olivier Morenon pour découvrir comment les troubles phobiques, bien que parfois semblant insurmontables, peuvent être gérés et surmontés avec le bon soutien et les stratégies de traitement adéquates. "Tout savoir sur la santé mentale" est votre guide vers une meilleure compréhension des troubles phobiques, offrant espoir et encouragement à ceux qui cherchent à vivre plus librement.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Olivier Morenon décompose le trouble de panique, décrivant les symptômes dévastateurs, les critères diagnostiques, et surtout, l'anxiété anticipatoire qui peut emprisonner une personne dans un cycle de peur de la peur elle-même. Avec empathie et clarté, il offre un aperçu sur la manière de communiquer et d'offrir un soutien relationnel aux personnes souffrant de trouble de panique, soulignant l'importance de la patience, de la compréhension, et de l'encouragement à chercher un traitement professionnel.

Ce cours particulier sur le trouble de panique est une ressource inestimable pour ceux qui cherchent à comprendre et à aider les personnes touchées par ce trouble, rappelant que le rétablissement est possible avec le bon soutien et les bonnes stratégies de traitement. Rejoignez Olivier Morenon pour ce voyage éducatif et réconfortant dans le monde du trouble de panique, un pas de plus vers la déstigmatisation des troubles de la santé mentale et l'encouragement à chercher de l'aide.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Olivier Morenon détaille les symptômes, les critères diagnostiques et les sous-types des troubles de l'adaptation, fournissant un aperçu complet qui aide à comprendre pourquoi et comment ces troubles se manifestent. Plus important encore, cet épisode offre des conseils pratiques sur la communication et le soutien relationnel pour ceux qui souffrent de troubles de l'adaptation, soulignant l'importance de l'écoute active, de l'empathie, et de l'encouragement à chercher une aide professionnelle.

Rejoignez Olivier Morenon dans cet épisode pour découvrir comment naviguer à travers les réactions humaines aux circonstances écrasantes et comment soutenir efficacement ceux qui traversent des périodes de stress intense. "Tout savoir sur la santé mentale" vous guide à travers les complexités des troubles de l'adaptation, illuminant le chemin vers la compréhension, le soutien et la guérison.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Découvrez comment identifier les signes d'une anxiété qui dépasse les réactions habituelles face au stress et apprenez à distinguer entre une inquiétude passagère et une condition qui nécessite une attention professionnelle. Ce cours particulier sur l'anxiété vous éclairera sur les déclencheurs possibles, les symptômes à surveiller, et l'importance de reconnaître quand il est temps de chercher de l'aide.

Marie, avec son combat quotidien contre l'anxiété, sert de point de départ pour une exploration plus profonde de ce trouble, offrant une perspective réelle et tangible sur les défis rencontrés par ceux qui vivent avec une anxiété pathologique. Olivier Morenon partage des conseils pratiques et des stratégies pour gérer l'anxiété et souligne l'importance de l'acceptation et du soutien dans le voyage vers le bien-être.

Rejoignez Dr Morenon le prof dans cet épisode éducatif pour comprendre la complexité de l'anxiété et apprendre à reconnaître quand l'anxiété normale se transforme en un obstacle à notre épanouissement. "Tout savoir sur la santé mentale" est votre guide vers une meilleure compréhension de vous-même et de ceux qui vous entourent, renforçant l'importance du soutien et de l'intervention professionnelle face à l'anxiété pathologique.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Plongez dans le monde complexe des troubles anxieux avec Olivier Morenon, infirmier spécialisé en santé mentale et docteur en sciences de l'éducation, qui vous guide à travers une exploration approfondie de la classification des troubles anxieux selon le DSM-5. Dans cet épisode introductif de "Tout savoir sur la santé mentale - Un podcast pour apprendre et en parler", Olivier Morenon vous invite à un cours privé pour déplier les nuances de ces troubles, de l'anxiété et la peur excessives aux symptômes spécifiques qui impactent la vie quotidienne.

Découvrez les différentes catégories de troubles anxieux, incluant les Troubles de l'Adaptation, le Trouble de Panique, les Troubles Phobiques, le Trouble d'Anxiété Sociale, le Trouble d'Anxiété Généralisée, et le Trouble Obsessionnel-Compulsif. Chacune de ces catégories est examinée pour vous offrir une vue d'ensemble claire et précise de leurs critères diagnostiques et de l'impact significatif qu'elles peuvent avoir sur les individus.

Cet épisode pose les fondations essentielles pour reconnaître les signes des troubles anxieux et comprendre l'importance de chercher l'aide appropriée. Rejoignez Olivier Morenon dans ce voyage d'apprentissage pour démystifier les troubles anxieux et avancer vers le soutien et la guérison. Restez à l'écoute pour des discussions plus approfondies sur chaque trouble, leurs symptômes, causes, et traitements dans les prochains épisodes.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.