La Prof de Sciences

99.Préparer un nouveau cours

Wed, 24 Sep 2025 04:00:00 +0000

Cette année, je donne le cours de 5e physique pour la première fois. En tant que chimiste, c’est un petit challenge au niveau de la matière, plus que lorsque je dois enseigner de la chimie ! Comme ça fait longtemps que je n’ai plus préparé de nouveau cours de zéro, je trouvais ça intéressant de te partager tout mon processus dans cet épisode.

👍 Si tu as aimé cet épisode, n'hésite pas à laisser une note et un commentaire sur ta plateforme d'écoute. Cela permet au podcast d'atteindre encore plus de profs et cela m'encourage à continuer à produire du contenu ! 🥰

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98.Nos élèves face à l'IA

Wed, 10 Sep 2025 10:00:00 +0000

Dans les semaines qui viennent, c'est une série d'épisodes sur l'intelligence artificielle qui t'attends.

94.Pour commencer, on revient aux fondamentaux : l'IA, c'est quoi ? On en est où aujourd'hui dans son développement ?

95.Ensuite, on prendra le temps de parler des impacts écologiques de l'IA afin d'avoir ces infos cruciales en tête pour décider si on souhaite l'utiliser.

96.On prendra le temps d'éplucher 7 situations possibles de l'utilisation de l'IA, et je te donnerai mon avis sur les moments où cela pourrait être pertinent, et quand cela me semble plus important de faire les choses soi-même.

97.Puis, je ferai l'exercice de me mettre du côté de ceux qui décident de ne pas du tout utiliser l'IA, et de te partager ce point de vue là.

98.Enfin, on abordera cet enjeu du côté des élèves ; comment l'utilisent-ils ? Que faire en tant que prof face à cela ?

J'espère que cette série te permettra d'élargir tes connaissances et ta réflexion dans l'utilisation des IA au quotidien.

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97.Et si on refusait d'utiliser l'IA ?

Wed, 06 Aug 2025 04:00:00 +0000

Dans les semaines qui viennent, c'est une série d'épisodes sur l'intelligence artificielle qui t'attends.

94.Pour commencer, on revient aux fondamentaux : l'IA, c'est quoi ? On en est où aujourd'hui dans son développement ?

95.Ensuite, on prendra le temps de parler des impacts écologiques de l'IA afin d'avoir ces infos cruciales en tête pour décider si on souhaite l'utiliser.

97.Puis, je ferai l'exercice de me mettre du côté de ceux qui décident de ne pas du tout utiliser l'IA, et de te partager ce point de vue là.

98.Enfin, on abordera cet enjeu du côté des élèves ; comment l'utilisent-ils ? Que faire en tant que prof face à cela ?

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96.Quand (ne pas) utiliser l’IA en tant que prof

Wed, 30 Jul 2025 04:00:00 +0000

Dans les semaines qui viennent, c'est une série d'épisodes sur l'intelligence artificielle qui t'attends.

94.Pour commencer, on revient aux fondamentaux : l'IA, c'est quoi ? On en est où aujourd'hui dans son développement ?

95.Ensuite, on prendra le temps de parler des impacts écologiques de l'IA afin d'avoir ces infos cruciales en tête pour décider si on souhaite l'utiliser.

97.Puis, je ferai l'exercice de me mettre du côté de ceux qui décident de ne pas du tout utiliser l'IA, et de te partager ce point de vue là.

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95.Les impacts écologiques de l'IA

Wed, 23 Jul 2025 04:00:00 +0000

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94.L’IA - on en est où ?

Wed, 16 Jul 2025 04:00:00 +0000

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94.Pour commencer, on revient aux fondamentaux : l'IA, c'est quoi ? On en est où aujourd'hui dans son développement ?

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93.Socioconstructivisme et enseignement efficace sont-ils incompatibles ?

Wed, 09 Jul 2025 04:00:00 +0000

Dans cet épisode, on décortique les différences et les similitudes entre le socioconstructivisme et l'enseignement efficace, deux méthodes très souvent opposés. Est-ce qu'il est possible de pratiquer les deux ?

Encore une fois, on se base sur des recherches en pédagogie dont tu trouveras les sources dans l'article de l'épisode.

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92.Qu’est-ce qu’un enseignement efficace ?

Wed, 02 Jul 2025 04:00:00 +0000

C'est quoi, un enseignement efficace ?

On en parle beaucoup, mais qu'est-ce que c'est, en fait ?

Voyons ce que la recherche en dit, et quelles pratiques sont réellement efficaces en enseignement.

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91.Demander l’avis des élèves sur son cours

Wed, 25 Jun 2025 04:00:00 +0000

Dans cet épisode, je te parle d'une pratique qui est en train de devenir une habitude chez moi ; demander un feed-back des élèves sur le cours que je leur donne. Après tout, pourquoi n'auraient-ils pas de bonnes ides à nous transmettre pour nous améliorer ?

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90.Les aménagements raisonnables, ça me gonfle !

Wed, 18 Jun 2025 10:49:18 +0000

Dans cet épisode, on aborde le sujet un peu "touchy" des aménagements raisonnables.

Je te donne mon point de vue, qui n'est peut-être pas le plus courant, et je te donne quelques idées concrètes pour diminuer ta charge mentale face à ces aménagements qui nous sont imposés.

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Sources :

Les aménagements raisonnables, http://www.enseignement.be/index.php?page=27781&navi=4888
Les aménagements raisonnables dans l’enseignement, Apprendre et étudier avec un handicap, UNIA, https://www.unia.be/files/Apprendre_et_étudier_avec_un_handicap_-_Brochure_2023.pdf

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89.Oser dire non

Wed, 19 Mar 2025 05:00:00 +0000

Dans cet épisode, on apprends à oser dire NON aux demandes incessantes qui nous arrivent.

En bonus, tu peux télécharger 5 emails pré-rédiger à envoyer directement la prochaine fois qu'on te demande quelque chose, que tu ne veux pas dire oui, mais que tu ne sais pas comment dire non. Clique ici pour les recevoir dans ta boite mail.

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88.Un vendredi particulier

Fri, 14 Mar 2025 05:00:00 +0000

Une semaine de rentrée avec moi !

Dans cette série de 5 épisodes, je t'enregistre le débrief de ma journée le soir même, pendant une semaine complète : la semaine de rentrée après les vacances d'hiver. Pour que tu puisses écouter chaque épisode pratiquement au moment où je l'enregistre, j'ai décidé de les publier sur la semaine de rentrée des vacances suivantes, donc maintenant !

Tu peux donc découvrir mes journées de prof (presque) en direct.

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87.Un jeudi enneigé

Thu, 13 Mar 2025 05:00:00 +0000

Une semaine de rentrée avec moi !

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86.Un mercredi pour récupérer

Wed, 12 Mar 2025 05:00:00 +0000

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85.Un mardi fort chargé

Tue, 11 Mar 2025 05:00:00 +0000

Une semaine de rentrée avec moi !

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84.Un lundi de rentrée

Mon, 10 Mar 2025 05:00:00 +0000

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83.La meilleure des pédagogies

Wed, 05 Mar 2025 05:00:00 +0000

Dans cet épisode, on va voir c'est quoi LA meilleure des pédagogies.

Ou en tout cas, on en discute.

Je te parle de recherches et de mon expérience personnelle.

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82.Mettre des étiquettes à nos élèves

Wed, 26 Feb 2025 05:00:00 +0000

Dans cet épisode, on parle de l'effet Pygmalion, de l'effet Golem, et plus globalement de l'influence que peuvent avoir les "étiquettes" que l'on met à nos élèves.

"Perturbateur", "élève modèle", "fainéant"... tout ces termes qu'on peut entendre en salle des profs pour qualifier nos élèves ont-ils une influence sur leur comportement et sur leur réussite scolaire ? Voyons ensemble ce qu'en dit la science !

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81.Du qualitatif au quantitatif... ou l'inverse ?

Wed, 19 Feb 2025 05:00:00 +0000

Dans cet épisode, je te raconte comment je continue le chapitre sur les équilibres chimiques ; c'est donc la suite directe de l'épisode précédent. Je te parles des concepts indispensables à voir dans ce chapitre, mais surtout, je discute des différentes façons de faire que j'ai testées au fil des années.

Est-ce qu'il vaut mieux commencer par les concepts plus qualitatifs, pour ensuite avancer vers les problèmes quantitatifs ? Ou est-ce qu'il vaut mieux faire l'inverse ? Qu'en dit la science et comment faire en pratique ?

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80.Le concept d’équilibre dynamique en chimie

Wed, 12 Feb 2025 05:00:00 +0000

Comment aborder le chapitre des équilibres chimiques avec les élèves ?

Comment leur faire comprendre le concept d'équilibre chimique, et d'équilibre dynamique ?

Quelle est la meilleure méthode pour y arriver : l'expérience, la simulation, ou la théorie ?

C'est ce que nous explorons dans l'épisode du jour, avec mes tentatives personnelles au fil des années.

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79.Les élèves qui arrivent en retard

Wed, 05 Feb 2025 05:00:00 +0000

Pourquoi nos élèves se comportent comme ça ?

Qu'est-ce qui fait que certains sont des élèves modèles, et d'autres ne font que perturber les cours ?

Que pouvons-nous faire pour améliorer la situation face à des élèves perturbateurs ?

Aujourd'hui, on se focalise sur un problème spécifique : les élèves qui arrivent en retard. Après avoir pris un peu de recul sur les causes possible de ce comportement, je te donne des idées concrètes pour avoir comment réagir quand un retardataire arrive dans ta classe.

Cet épisode est le sixième et dernier d'une série sur la gestion de classe.

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78.Comment gérer les élèves perturbateurs

Wed, 29 Jan 2025 05:00:00 +0000

Pourquoi nos élèves se comportent comme ça ?

Qu'est-ce qui fait que certains sont des élèves modèles, et d'autres ne font que perturber les cours ?

Que pouvons-nous faire pour améliorer la situation face à des élèves perturbateurs ?

Aujourd'hui, on aborde le cœur du problème : comment faire face à une classe dysfonctionnelle ou face à un élève particulièrement perturbateur.

Cet épisode est le cinquième d'une série sur la gestion de classe.

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👉 La vidéo de Marie-Camille Coudert qui t'explique les 7 étapes pour gérer les leaders négatifs

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77.Des routines pour améliorer la gestion de classe

Wed, 22 Jan 2025 05:00:00 +0000

Pourquoi nos élèves se comportent comme ça ?

Qu'est-ce qui fait que certains sont des élèves modèles, et d'autres ne font que perturber les cours ?

Que pouvons-nous faire pour améliorer la situation face à des élèves perturbateurs ?

Aujourd'hui, on aborde les différents types de routines que l'on peut mettre en place dans nos classes ; quels sont les moments opportuns ? Pourquoi utiliser des routines ? Et bien sûr, quelques exemples concrets de routine à mettre en place, si jamais tu es en manque d'idées.

Cet épisode est le quatrième d'une série sur la gestion de classe.

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👉 La formation que j'ai suivie et d'où je tire la majorité des concepts abordés est la formation "That’ll Teach ‘Em" de Claire English, que tu peux retrouver sur son site "The Unteacheables Academy". Si tu cherches une formation complète, scientifique et pratique, je ne peux que te la conseiller !

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76.Mieux vaut prévenir que guérir

Wed, 15 Jan 2025 05:00:00 +0000

Pourquoi nos élèves se comportent comme ça ?

Qu'est-ce qui fait que certains sont des élèves modèles, et d'autres ne font que perturber les cours ?

Que pouvons-nous faire pour améliorer la situation face à des élèves perturbateurs ?

Aujourd'hui, on découvre ce qu'on peut mettre en place dans nos classes avant même qu'un comportement perturbateur ai lieu ; si on peut empêcher leur survenue, c'est encore mieux que de devoir les gérer ! Pour cela, voyons comment établir une présence claire devant nos élèves, en faisant usage des deux types de communications non-verbales.

Cet épisode est le troisième d'une série sur la gestion de classe.

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75.Pourquoi certains élèves ont un comportement perturbateur ?

Wed, 08 Jan 2025 05:00:00 +0000

Pourquoi nos élèves se comportent comme ça ?

Qu'est-ce qui fait que certains sont des élèves modèles, et d'autres ne font que perturber les cours ?

Que pouvons-nous faire pour améliorer la situation face à des élèves perturbateurs ?

Aujourd'hui, on continue à explorer le "pourquoi" derrière le comportement de nos élèves.

On revient sur l'importance des premières années de l'enfant, de sa relation avec ses parents, du type d'attachement qu'il développe et de sa fenêtre de tolérance.

Cet épisode est le deuxième d'une série sur la gestion de classe.

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74.L'origine des comportements

Wed, 01 Jan 2025 05:00:00 +0000

Pourquoi nos élèves se comportent comme ça ?

Qu'est-ce qui fait que certains sont des élèves modèles, et d'autres ne font que perturber les cours ?

Que pouvons-nous faire pour améliorer la situation face à des élèves perturbateurs ?

Aujourd'hui, on revient à l'origine même des comportements de tout être humain.

Cette première pierre va nous permettre de mieux comprendre comment améliorer notre gestion de classe, car c'est en comprenant le "pourquoi" de nos élèves, qu'on va pouvoir essayer de les influencer, en leur apprenant comment "mieux" se comporter.

Cet épisode est le premier d'une série sur la gestion de classe.

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73.Comment tu fais pour faire tout ça ?

Wed, 25 Dec 2024 05:00:00 +0000

Dans cet épisode, je répond à une question que l'on me pose souvent : "comment tu fais pour faire tout ça ??".

Je t'explique pourquoi j'ai probablement plus de temps libre que beaucoup d'autres profs, comment je m'organise au quotidien, chez moi et dans mes classes, et quel type de système d'enseignement mettre en place si tu veux, toi aussi, te dégager plus de temps.

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72.Les vacances des profs

Wed, 18 Dec 2024 05:00:00 +0000

Les vacances approchent à grands pas !

Dans cet épisode, je te propose de réfléchir autrement à tes vacances, pour réellement te ressourcer tout en étant prête pour la rentrée. On revoit nos priorités pendant les vacances, sans faire passer le travail avant le reste.

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71.L’importance du feedback

Wed, 11 Dec 2024 05:00:00 +0000

Aujourd'hui on discute d'une notion super importante quand on enseigne : le feedback.

On va découvrir ce qu'est réellement le feedback, pourquoi il est primordial si on veut que nos élèves apprennent et comment le rendre efficace et pertinent pour nos élèves.

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70.Mieux vaut fait que parfait !

Wed, 04 Dec 2024 05:00:00 +0000

Aujourd'hui je te partage mon mantra.
La phrase qui m'a fait le plus évoluer ces dernières années.

Si toi aussi tu procrastines, tu n'oses pas te lancer, tu es perfectionniste, tu voudrais évoluer mais tu te dis que ce n'est jamais le bon moment, alors cet épisode est peut-être le coup de pied au c** qu'il te faut !

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69. 7 conseils pour éviter le stress les jours de laboratoire

Wed, 27 Nov 2024 05:00:00 +0000

Les séances de laboratoires sont des moments de stress pour toi ?
Tu les redoutes à chaque fois, tu essaies de les éviter ou tu les repousses constamment ?

Viens écouter mes 7 conseils pour (enfin) arriver à apprécier ces moments, car ils peuvent vraiment être les meilleurs moments que tu passes avec tes élèves, s'ils se passent dans de bonnes conditions !

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Télécharge mon règlement de laboratoire

Découvre les protocoles de laboratoire dans ma boutique

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68. 3 erreurs que tout le monde fait en gestion de classe

Wed, 20 Nov 2024 05:00:00 +0000

Tu as souvent une clase bruyante, malgré tes efforts pour imposer le calme ?

Quand le calme est enfin là, il ne dure jamais et tes élèves finissent par travailler dans le bruit ?

Tu ne peux pas viser un seul élève bavard car c'est un effet de groupe ?

Tu n'es sûrement pas seule dans ce cas ! On est PLEIN de profs à commettre les mêmes erreurs de gestion de classe, qui encouragent (sans le vouloir) les élèves à maintenir un niveau de bruit constant dans la classe. Mais la bonne nouvelle, c'est que ces erreurs sont facilement modifiables !

Découvre si tu es concernée, et comment éviter ces erreurs, en écoutant l'épisode du jour !

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67.Comment améliorer le bien-être des élèves ?

Wed, 13 Nov 2024 05:00:00 +0000

Découvre une étude complète réalisée par des chercheurs de l'Université de Liège autour du bien-être des élèves.

Ils ont analysés des dizaines d'études pour en faire ressortir des éléments concrets que les enseignants peuvent mettre en place directement dans leurs cours pour améliorer le bienêtre de leurs élèves.

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👉Source : Bricteux, S., Dachet, D., Pressia, F., Demonty, I., & Baye, A. (2023). LE BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE - Analyse comparative internationale visant à identifier les caractéristiques des initiatives, dispositifs, pratiques visant le bien-être des élèves de l’enseignement secondaire.

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66.C'est quoi, un bon prof ?

Wed, 06 Nov 2024 05:00:00 +0000

Est-ce que tu te considères comme un "bon prof" ?

Mais en fait... c'est quoi, un bon prof ?

L'image que la société renvoie du "bon prof" est une chose, mais qu'en est-il réellement ?

Dans cet épisode, je discute de l'idée sociétale du "bon prof", et ce qu'il en est réellement.

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👉 Lien cité dans l'épisode : Episode 62 : La mise en place du cadre en début d’année scolaire

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65. 9 idées de laboratoires sur les acides & les bases

Wed, 30 Oct 2024 05:00:00 +0000

Tu vas aborder les réactions entre acides et bases avec tes élèves et tu cherches des idées d'expériences à réaliser avec eux ?
Tu es au bon endroit ! Dans cet épisode, je t'explique comment réaliser 9 manipulations différentes, pour tous niveaux, autour des acides et des bases.

Tu peux retrouver tous les protocoles détaillés ici : Manipulations sur les acides/bases

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64.Le smartphone en classe : allié ou ennemi ?

Wed, 23 Oct 2024 04:00:00 +0000

Tes élèves sont constamment sur leur smartphone en classe ?

Tu ne sais pas si tu devrais autoriser son utilisation ou le bannir totalement ?

Comment la présence d'un smartphone influence l'apprentissage des élèves ?

Dans cet épisode, on explore les réponses de la sciences à ces questions (et d'autres) concernant l'utilisation et la présence du smartphone des élèves à l'école, dans les classe et au sein des cours.

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63.Notebook LM : ton nouvel assistant de recherche

Wed, 16 Oct 2024 04:00:00 +0000

Découvre un nouvel outils qui va t'aider dans la rédaction et la compréhension d'articles, de sites ou de cours, grâce à l'intelligence artificielle. Le petit truc en plus de NotebookLM ? La gestion de la prise de note et le référencement des sources utilisées pour rédiger un texte.

Si tu ne connais pas encore cet outil, c'est le moment d'aller le tester !

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62.La mise en place du cadre en début d’année

Wed, 09 Oct 2024 04:00:00 +0000

Pour passer une année scolaire sereine, il est important de mettre en place une bonne gestion de classe en début d'année.

Au départ, nos élèves semblent souvent être des petits anges, à l'écoute et attentifs ; c'est la phase d'illusion disciplinaire. Mais bien vite, ils se transforment, nous testent et établissent dans leur tête les règles qu'ils vont devoir suivre avec chaque enseignant. C'est le moment pour leur montrer nos qualités de profs afin de passer une année scolaire positive à leurs côtés !

Pas de panique si le début d'année ne se passe pas bien, il y a toujours moyen d'inverser la tendance... c'est juste plus facile de commencer directement sur de bons rails.

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61.Le syndrome de l'objet brillant

Wed, 02 Oct 2024 04:00:00 +0000

Tu adores tester des nouvelles méthodes pédagogiques ?

Tu trouves toujours plein de nouvelles idées sur le net ou sur les réseaux sociaux ?

Tu es constamment en train de recréer tes cours pour que tes élèves soient ENFIN engagés et attentifs ?

Tu ne restes jamais sur ton idée de départ bien longtemps ?

Alors tu es probablement atteinte du syndrome de l'objet brillant, dont on va parler dans cet épisode.

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60.Concevoir et utiliser des flashcards

Wed, 25 Sep 2024 04:00:00 +0000

On continue sur le sujet des flashcards !

Après avoir découvert pourquoi il est intéressant d'utiliser des flashcards dans l'épisode précédent, cette fois on regarde comment bien les utiliser avec nos élèves, et comment les concevoir de façon pertinente, efficace, et sans que cela nous prenne plein de temps. Pour y arriver, on va favoriser des outils numériques qui permettent la collaboration et d'avoir de l'aide à la création grâce aux IA.

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👉 Ressources mentionnées dans l'épisode :

Épisode 59 : Pourquoi utiliser des flashcards ?
Article de l'épisode
BookWidget
Anki
Digiflashcards
Quizlet
Wooflash
le robot personnel que j’ai créé

👉 Exemples de flashcards :

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59.Pourquoi utiliser des flashcards ?

Wed, 18 Sep 2024 04:00:00 +0000

Tu as déjà entendu parler des flashcards ?

Dans l'épisode d'aujourd'hui, on va revenir sur ce concept super intéressant, et on va voir pourquoi il peut être intéressant d'utiliser des flashcards dans le cadre de l'apprentissage. On revient donc sur des notions de fonctionnement du cerveau avant de se lancer plus concrètement dans l'utilisation et la conception des flashcards.

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58.Survivre à la rentrée

Wed, 11 Sep 2024 09:18:36 +0000

Comment survivre à la rentrée scolaire ?

Je te raconte ma première semaine de rentrée cette année et je te partage quelques astuces pour avoir une rentrée (et une année scolaire) apaisée et positive.

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57.La pause estivale

Sun, 07 Jul 2024 04:00:00 +0000

Les vacances, c'est pour moi aussi !

Je fais une petite pause au niveau des épisodes de podcast.

Il faudra attendre le mois d'août pour voir de nouveaux épisodes.

Si tu veux m'accompagner pour un prochain épisode en duo, c’est par ici !

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56. 4 outils dont je ne peux plus me passer

Sun, 30 Jun 2024 04:00:00 +0000

L'été est enfin là, et avant de profiter des vacances bien méritées, j'ai voulu te partager les quatre outils qui ont transformé mon année scolaire. Ces outils pourraient bien devenir tes meilleurs alliés à la rentrée prochaine !

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👉 Liens cités dans l'épisode :

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Sources :

Association for Psychological Science (2012). Testing Can Be Useful for Students and Teachers, Promoting Long-Term Learning. Publié en ligne dans Psychological Science.
Wissman, K. T., Rawson, K. A., & Pyc, M. A. (2011). The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material. Psychonomic Bulletin & Review, 18(6), 1140-1147.
Carpenter, S. K. (2012). Testing enhances the transfer of learning. Current Directions in Psychological Science, 21(5), 279-283.
Leeming, F. C. (2002). The exam-a-day procedure improves performance in psychology classes. Teaching of Psychology, 29(3), 210-212.
Larsen, D. P., Butler, A. C., & Roediger, H. L. (2009). Comparative effects of test-enhanced learning and self-explanation on long-term retention. Medical Education, 43(12), 1174-1181.
Lyle, K. B., & Crawford, N. A. (2011). Retrieving essential material at the end of lectures improves performance on statistics exams. Teaching of Psychology, 38(2), 94-97.

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55. J’ai testé une nouvelle façon d’évaluer

Sun, 23 Jun 2024 04:00:00 +0000

Dans cet épisode, nous explorons une nouvelle approche de l'évaluation en classe, basée sur l'effet test.

Tu découvriras comment les tests réguliers peuvent améliorer significativement la mémoire et la compréhension des élèves.

Qu'est-ce que l'effet test ?

Comment est-ce que j'ai mis en place cette méthode dans mes classes de 4e et 5e ?

Quels sont les avantages et les défis que j'ai rencontrés ?

Comment cette approche peut-elle prévenir le bachotage et renforcer les apprentissages sur le long terme ?

Toutes ces questions trouveront réponse ici. En écoutant cet épisode, tu découvriras une méthode pédagogique fondée sur des recherches scientifiques et des conseils pratiques pour l'appliquer dans ta classe.

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Sources :

Association for Psychological Science (2012). Testing Can Be Useful for Students and Teachers, Promoting Long-Term Learning. Publié en ligne dans Psychological Science.
Wissman, K. T., Rawson, K. A., & Pyc, M. A. (2011). The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material. Psychonomic Bulletin & Review, 18(6), 1140-1147.
Carpenter, S. K. (2012). Testing enhances the transfer of learning. Current Directions in Psychological Science, 21(5), 279-283.
Leeming, F. C. (2002). The exam-a-day procedure improves performance in psychology classes. Teaching of Psychology, 29(3), 210-212.
Larsen, D. P., Butler, A. C., & Roediger, H. L. (2009). Comparative effects of test-enhanced learning and self-explanation on long-term retention. Medical Education, 43(12), 1174-1181.
Lyle, K. B., & Crawford, N. A. (2011). Retrieving essential material at the end of lectures improves performance on statistics exams. Teaching of Psychology, 38(2), 94-97.

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54. 9 questions à te poser en fin d'année

Sun, 16 Jun 2024 04:00:00 +0000

Dans cet épisode, nous prenons un moment pour réfléchir ensemble à l'année scolaire écoulée.

Quels ont été les moments forts et les défis que tu as rencontrés ?

Comment tes relations avec tes collègues et tes élèves ont-elles évolué ?

Nous aborderons ces questions et bien plus encore pour t'aider à tirer le meilleur de cette année et à préparer la suivante avec des objectifs clairs et une énergie renouvelée.

Tu découvriras neuf questions clés pour guider ta réflexion, des pistes pour améliorer tes pratiques, et des astuces pour faciliter ta rentrée prochaine.

Ressources mentionnées dans l'épisode :

Episode 19 sur la correction des copies : 7 conseils pour diminuer les corrections
Base de données de ressources : le Coffre aux Trésors, les Fiches de Chimie et les Fiches de Physique
Découvre mon journal de classe numérique en vidéo
Télécharge le template Notion de mon journal de classe numérique

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53.Des méthodes actives en pédagogie Decroly

Sun, 09 Jun 2024 04:00:00 +0000

La pédagogie Decroly, tu connais ?

C'est la seule pédagogie que j'ai connue jusqu'à mes 18 ans !

C'est une pédagogie active développée par Ovide Decroly. J'ai fais toute ma scolarité, de la maternelle jusqu'à fin secondaire, dans l'école Decroly de Bruxelles. Et ce n'est qu'après que j'ai découvert que dans la majorité des écoles, les choses se passent en fait de façon fort différente...

Dans cet épisode, qui vient compléter celui de la semaine passée, je détaille avec toi comment les enseignants qui suivent une pédagogie decrolyenne font pour partir du concret dans les apprentissages et amener petit à petit les élèves vers l'abstrait, à l'aide de méthodes actives telles que la surprise, la recherche ou l'excursion sur le terrain. Je t'explique également le système d'évaluation utilisé à Decroly.

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52.Les piliers de la pédagogie Decroly

Sun, 02 Jun 2024 04:00:00 +0000

La pédagogie Decroly, tu connais ?

C'est la seule pédagogie que j'ai connue jusqu'à mes 18 ans !

Dans cet épisode, je t'explique les fondamentaux de la pédagogie Decroly, en me basant sur le projet de l'école Decroly mais aussi en m'aidant de mes souvenirs, afin de te donner des exemples concrets de ce qu'on vit réellement en tant qu'élève à Decroly.

Comme il y a énormément de choses à dire, j'aborderai la suite dans le prochain épisode !

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51.On corrige mal !

Sun, 26 May 2024 04:00:00 +0000

Pour évaluer les élèves, il faut à un moment passer par la case des corrections.

Corriger, c'est souvent la hantise des profs - ça prend énormément de temps, et on ne peut jamais s'en débarrasser dans sa carrière de prof. Mais le plus déconcertant, c'est quand on constate que tout ce temps passer à corriger n'est en réalité pas si bien utilisé, car les corrections sont biaisées...

Il y a trois grands types de biais de corrections :

les biais liés au correcteur
les biais liés au système scolaire
les biais liés à la copie

Dans cet épisode, je te détaille 12 biais de corrections, et je te donne des pistes pour les minimiser - car malheureusement, on ne sait pas les éliminer totalement.

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50.Grandeur ou unité : telle est la question !

Sun, 19 May 2024 04:00:00 +0000

C'est une grandeur ou c'est une unité ?

Que voilà un problème complexe pour une majorité d'élèves !

Dans cet épisode, je te donne quelques conseils pour aider tes élèves à ancrer cette distinction au quotidien, avec mes pratiques personnelles.

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49.Faut-il apprendre par cœur ?

Sun, 12 May 2024 04:00:00 +0000

L'apprentissage par cœur est décrié par nombre d'éducateurs au profit de la compréhension profonde de la matière. Mais mémorisation et compréhension sont-ils réellement opposés ?

Dans cet épisode, nous revenons sur le fonctionnement de la mémoire pour remettre en avant l'apprentissage par cœur, indispensable pour pouvoir construire des apprentissages profonds et résoudre des problèmes complexes.

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Liens cités dans l'épisode :

Episode 38 : Comment notre mémoire nous aide à apprendre

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48.Apprendre la résolution de problèmes

Sun, 05 May 2024 04:00:00 +0000

Comment les profs efficaces font-ils pour apprendre la résolution de problèmes à leurs élèves ?

Ils utilisent l'effet du problème résolu ! Découvre ce que c'est et comment l'utiliser toi aussi.

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Liens cités dans l'épisode :

Découvrir le Coffre aux Trésors
Application Office Lens

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47.Aider les élèves à réussir leurs examens

Sun, 28 Apr 2024 04:00:00 +0000

Ton école organise des sessions d'examens ?

Tu te demandes comment faire pour aider tes élèves à la réussir ?

Alors cet épisode est pour toi !

Je te propose un guide détaillé à télécharger gratuitement et à donner à tes élèves, pour les aider à apprendre correctement pour leurs examens, à planifier leurs révisions et à se mettre dans les meilleures conditions pour réussir.

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Liens cités dans l'épisode :

Guide "Réussir mes examens" : à télécharger ici
Épisode 37 : C'est quoi, apprendre ?

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46.Je n’arrive pas à terminer le programme !

Sun, 21 Apr 2024 04:00:00 +0000

Tu es à la bourre dans ton programme ?

Rassure-toi, tu n'es pas la seule !

Mais faut-il vraiment culpabiliser pour ça ? Est-ce important de terminer le programme ou y a-t-il d'autres choses à considérer et à prioriser ? C'est ce dont nous allons discuter dans cet épisode.

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Liens cités dans l'épisode :

Épisode 31 : La pédagogie de la découverte

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45.En faire tout un savon

Sun, 14 Apr 2024 04:00:00 +0000

As-tu déjà fait du savon ?

Pour moi, c'est devenu une activité indispensable, que ce soit chez moi et ou avec mes élèves !

Fabriquer du savon à plein d'avantages, que ce soit d'un point de vue économique, écologique ou pédagogique.

Je te laisse découvrir tout ça dans cet épisode.

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Liens cités dans l'épisode :

Livre "Je crée mes savons au naturel" de Leanne et Sylvain Chevallier
Pour acheter de la soude caustique en Belgique : Aux Petits Bonheurs
Calculateur de saponification en ligne : Soap Home Made
Recette de savon à télécharger ici

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44. 5 idées pour te sauver lorsque tu n’as pas le temps de préparer un cours

Sun, 07 Apr 2024 04:00:00 +0000

Qui n'a jamais eu un imprévu qui l'a empêché de préparer son cours du lendemain ?

Qui n'a jamais dû improviser totalement devant une classe ?

Si ça t'es déjà arrivé, et que tu n'es pas à l'aise dans ce genre de situation, découvre 5 idées pour te sauver quand cette situation se présentera à nouveau ! Ce sont 5 idées concrètes que j'utilise moi-même dans les cours, qui ne demandent aucune préparation (ou presque) et qui, en plus, rendent les élèves actifs !

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Liens cités dans l'épisode :

Les docus : site reprenant plein de vidéos intéressantes
114 questionnaires sur C’est pas Sorcier

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43.Faut-il donner des devoirs à ses élèves ?

Sun, 31 Mar 2024 04:00:00 +0000

Dans l’épisode d’aujourd’hui, je vais me plonger dans la question suivante : faut-il donner des devoirs aux élèves ?

Le but des devoirs serait de développer l’autonomie des élèves, de leur donner de bonnes habitudes de travail à domicile, et bien sûr d’apprendre mieux. Mais est-ce que ce but est réellement atteint ?

Fais-tu plutôt partie des profs qui refusent de donner le moindre devoir aux élèves, ou es-tu plutôt du camp des devoirs entre chaque cours ? Quelle approche est la plus pertinente selon la science, d'après toi ?

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Liens cités dans l'épisode :

Episode 37 - C'est quoi, apprendre ?
Episode 38 - Comment notre mémoire nous aide à apprendre

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42. Intégrer des vidéos dans tes cours

Sun, 24 Mar 2024 05:00:00 +0000

La vidéo, c'est LE médium utilisé de nos jours pour transmettre un message.

Sur les réseaux sociaux, les élèves en voient des dizaines tous les jours. Pourquoi ne pas l'utiliser dans l'enseignement, pour transmettre notre message également ?

C'est ce que je te propose de faire dans l'épisode du jour !

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Liens cités dans l'épisode :

Les outils de La Digitale
Episode 31 - La pédagogie de la découverte
Episode 41 - Reprendre le contrôle de son temps
Episode 23 - Comment j’utilise les fiches d’exercices

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41. Reprendre le contrôle de son temps

Sun, 17 Mar 2024 05:00:00 +0000

C'est toujours la course au temps dans ta vie ?

Tu te demande comment ta journée est passée aussi vite sans "rien" faire de productif ?

Je te donne 9 solutions concrètes que j'utilise au quotidien pour reprendre le contrôle de mon.

Viens t'en inspirer pour faire de même pour toi !

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L'outil de tracking du temps : Toggl

Mon journal de classe numérique : en vidéo

Mon outil de prise de notes : Notion

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40. 12 idées de laboratoires sur les redox

Sun, 10 Mar 2024 05:00:00 +0000

Tu donnes cours de chimie en rhéto ou en terminale ? Alors tu vas aborder les redox !

J'adore ce chapitre car on peut le rendre super concret grâce à plein d'expériences. Si tu es un peu perdue et que tu n'as pas d'idées de manipulations sympas à faire avec tes élèves, cet épisode est là pour toi. Je t'explique en détails 12 expériences que tu peux réaliser soit en démonstration, soit en faisant participer tes élèves. Certaines sont là pour leur apprendre des concepts et d'autres sont plutôt là pour faire le show (mais c'est sympa aussi!).

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📂 La base de données de 150+ idées de laboratoires.

🧪 L'accès aux protocoles de 50 laboratoires de chimie, dont ceux sur les redox.

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39. 5 pratiques de classe pour que les élèves retiennent mieux

Sun, 03 Mar 2024 05:00:00 +0000

Aujourd'hui, on parle pratique !

Maintenant que tu sais comment fonctionne le cerveau et comment les deux types de mémoire peuvent aider à apprendre, je te donne 5 pratiques que tu peux mettre en place dès demain dans tes classes pour favoriser l'apprentissage de tes élèves.

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L'outil DigiView de La Digitale

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38.Comment notre mémoire nous aide à apprendre

Sun, 25 Feb 2024 05:00:00 +0000

Nous avons tous 2 types de mémoires : la mémoire de travail et la mémoire à long terme.

Après avoir découvert le fonctionnement général du cerveau et le rôle des neurones dans l'apprentissage, aujourd'hui je t'explique comment utiliser tes deux types de mémoires pour mieux apprendre, et pour mieux faire apprendre à tes élèves.

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37.C'est quoi, apprendre ?

Sun, 18 Feb 2024 05:00:00 +0000

Tu sais ce que ça signifie, "apprendre" ?

Je te parle ici d'un point de vue biologique - dans ton cerveau.

Tu sais ce qu'il se passe dans la tête de tes élèves lorsqu'ils sont en classe ?

Tu sais comment faire pour favoriser leur apprentissage, d'un point de vue scientifique ?

Aujourd'hui, tu vas découvrir le fonctionnement du cerveau, des neurones, et le mécanisme universel qui sous-tend tout apprentissage.

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Titre: Spark

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36.On nous empêche de faire notre métier

Sun, 11 Feb 2024 05:00:00 +0000

Coup de gueule aujourd'hui.

Je te parle de toutes ces choses qui nous empêchent, nous les profs, de faire ce pour quoi on a choisi notre métier : enseigner.

Si tu veux du positif, écoute plutôt les autres épisodes, car aujourd'hui, je me plains !

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35.Un laboratoire dans ta poche

Sun, 04 Feb 2024 05:00:00 +0000

Tu connais Phyphox ?

C'est une application gratuite qui te permet d'utiliser tous les capteurs qui se trouvent dans ton smartphone pour en tirer des données, faire automatiquement des graphiques et exporter tout ça pour l'analyser ensuite.

C'est une mine d'or pour faire plein d'expériences de physique si tu as peu de matériel dans ton labo !

Liens cités dans l'épisode :

Phyphox

Smartphone Physics Challenge

Episode 22 - Des expériences pour comprendre le changement climatique

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34.Mon outil magique d'organisation

Sun, 28 Jan 2024 05:00:00 +0000

Aujourd’hui, je voulais te parler d’une découverte assez récente pour moi, et qui me facilite la vie, autant d’un point de vue personnel que professionnel. Cet outil magique qui change mon quotidien, c’est Notion (ou Notion).

Notion, c’est une application gratuite que tu peux télécharger sur ton PC ou sur ton Smartphone. Tu peux aussi simplement y accéder sur le net, si tu ne veux pas l’installer.

C’est une application de prise de notes.

À première vue, ça n’a pas l’air transcendant, je te l’accorde.

Moi non plus, je n’étais pas convaincue la première fois que j’en ai entendu parler.

Mais j’ai finalement cédé, et j’ai testé l’outil au printemps 2023.

Maintenant, je ne saurais plus m’en passer.

On peut y prendre des notes, mais on peut y faire tellement plus !

Viens écouter tout ce que Notion peut t'apporter dans ton quotidien de prof.

Visite guidée de mon journal de classe numérique en vidéo : ici

Comment reproduire mon journal de classe numérique en vidéo : ici

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33.Les facteurs qui influencent l'apprentissage

Sun, 21 Jan 2024 05:00:00 +0000

Dans cet épisode, on explore plus en détails la fameuse étude dont je te parle depuis deux semaines. C'est le travail de l'équipe de John Hattie qui a été compilé dans un livre qui se nomme "Visible Learning". Cette analyse qui compile de milliers d'études menées à travers le monde sur des millions d'élèves permet de savoir quelles sont les méthodes ou quels critères permettent de favoriser l'apprentissage.

Un indice "d" inventé par les auteurs permet de classer chaque critère, chaque variable en fonction de son influence sur l'apprentissage. On y découvre donc ce qui est néfaste pour l'apprentissage, ce qui est légèrement bénéfique, et surtout ce qui permet de maximiser réellement les apprentissages.

En tant que profs, nous pouvons influencer certains facteurs. C'est de ceux-là dont je te parle aujourd'hui.

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32.Comment rendre son enseignement plus efficace ?

Sun, 14 Jan 2024 05:00:00 +0000

Dans l’épisode précédent, nous avons exploré la pédagogie de la découverte, chère aux pédagogies actives, et nous avons réalisé que ce n’est pas une pédagogie efficace pour favoriser les apprentissages - que du contraire.

Mais alors, que devons-nous faire dans nos classes ? Des chercheurs se sont penchés sur la question, et je vais aujourd’hui te proposer quelques-unes des solutions qu’ils ont proposées afin de rendre ton enseignement plus efficace, avec des techniques basées sur des études scientifiques.

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31.La pédagogie de la découverte

Sun, 07 Jan 2024 05:00:00 +0000

La pédagogie de la découverte, tu connais ?

On t'en a parlé en long et en large durant ta formation initiale ? Ou bien tu ne sais même pas de quoi je parle ?

Il existe des dizaines de méthodes pour enseigner un concept, dont la pédagogie de la découverte. Mais comment faire pour choisir LA bonne méthode ? Comment savoir si une méthode est réellement efficace pour apprendre de choses à nos élèves ?

Dans l'épisode d'aujourd'hui, on explore différentes études scientifique qui ont été menées sur la pédagogie de la découverte afin de savoir s'il faut l'utiliser dans nos classes... ou pas.

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30. 7 règles pour implémenter des micro-tests efficacement

Sun, 31 Dec 2023 05:00:00 +0000

Tu aimerais implémenter des micro-tests dans tes classes mais tu ne sais pas trop comment faire ? Tu te demandes si tu peux mettre en place cette pratique au milieu de l'année ? Tu crains d'avoir encore plus de corrections et donc tu passes à côté de cette pratique pourtant transformante pour ta gestion de classe ?

Dans l'épisode d'aujourd'hui, je te donne 7 règles à suivre pour implémenter des micro-tests de façon efficace, après les avoir utilisés moi-mêmes pendant plusieurs années, et avoir mis en place un système qui me fait gagner du temps et de l'énergie, et sans jamais devoir corriger tout ça en dehors de mes heures de cours.

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29.Comment ChatGPT peut te faire gagner du temps

Sun, 24 Dec 2023 05:00:00 +0000

Tu es prof et tu es débordée ?

Tu te demandes comment gagner du temps au quotidien ?

Dans l'épisode du jour, je te parle d'une façon rapide de gagner plusieurs heures sur ta semaine, en utilisant ChatGPT. Découvre quelques-unes de mes utilisations régulières de ChatGPT dans mon quotidien de prof, et comment cet outil me fait gagner un temps fou !

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28.La pédagogie active, c'est faire jouer les élèves. Vraiment ?

Sun, 17 Dec 2023 05:00:00 +0000

Tu veux enseigner en pédagogie active ? Super !

Tu vois tous tes collègues jouer constamment avec leurs élèves et tu te demandes si tu fais bien ton boulot, puisque toi tu ne le fais pas ? Viens écouter cet épisode !

Tu te lances dans la création de ressources ludiques et tu fais jouer tes élèves à tous tes cours? Alors peut-être qu'il te faut réviser ce qu'est vraiment la pédagogie active et la place du jeu dans ce genre de pédagogie.

Dans l'épisode du jour, je remet le jeu à sa juste place au sein des pédagogies actives, pour déculpabiliser les profs qui ne créent pas plein de jeux pour que leurs élèves s'amusent toujours en classe, et je t'encourage à te poser des questions pour savoir si tu veux vraiment utiliser des activités ludiques, où si c'est la société qui est en train de t'y pousser sans raison.

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27.Gérer les laboratoires avec les élèves

Sun, 10 Dec 2023 05:00:00 +0000

Tu stresses à l'idée de devoir faire des laboratoires avec tes élèves ?
Tu ne sais pas comment faire pour que tout se passe pour le mieux ?

Tu as des grands groupes et tu ne vois pas comment faire des manipulations avec eux ?

Dans l'épisode du jour, je te donnes quelques conseils et idées pour arriver à te lancer dans des laboratoires.

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26.Comment préparer tes élèves aux évaluations

Sun, 03 Dec 2023 05:00:00 +0000

Dans l'épisode d'aujourd'hui, je te donne des stratégies pour mieux préparer tes élèves à réussir leurs évaluations, que ce soit avant l'évaluation ou après l'évaluation, lors de la correction avec les élèves.

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25. 5 stratégies pour gagner du temps

Sun, 26 Nov 2023 05:00:00 +0000

Dans l'épisode d'aujourd'hui, je voudrais te parler de différentes techniques pour se préserver dans le métier d’enseignant. Si tu es prof, tu sais que les heures consacrées à la classe ne représentent qu'une fraction de notre engagement réel. En particulier en début de carrière, l'apprentissage du métier, la découverte de l'école, des collègues, et la préparation des cours peuvent rapidement engloutir notre précieux temps.

Viens découvrir 5 stratégies parmi lesquelles choisir pour arriver à regagner la maitrise de ton temps, et ainsi pouvoir t'épanouir dans ce merveilleux métier !

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24.Le fameux problème stoechiométrique

Sun, 19 Nov 2023 05:00:00 +0000

Tu galères à enseigner les problèmes stoechiométriques ? Alors cet épisode est fait pour toi ! Viens écouter en détails les 7 étapes que j'utilise pour enseigner la résolution de problèmes stoechiométriques à mes élèves, en partant de ce qu'ils devraient connaitre en sortant de 3e secondaire pour arriver jusqu'à la fin de leur 4e année, où ils doivent être capable de résoudre un problème stoechiométrique avec un réactif limitant.

Je te donne une super chouette expérience à utiliser pour bien ancrer le concept de réaction chimique, puis je t'explique ma séance d'introduction à la notion de mole, et je te donne des exemples de problèmes à poser aux élèves à chaque étape d'apprentissage.

Prends le temps d'enseigner cette compétence fondamentale à tes élèves en plusieurs étapes tout au long de l'année, afin de l'ancrer le mieux possible dans leurs cerveaux, et qu'ils puissent continuer à l'utiliser les années suivantes, car ils auront vraiment besoin de la maitriser pour réussir dans une option scientifique.

👉 Tu veux accéder aux 45 fiches d'exercices sur la stoechiométrie? Elles sont dans le pack de 200+ fiches de chimie disponibles en cliquant ici !

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23.Comment j'utilise les fiches d'exercices

Sun, 12 Nov 2023 05:00:00 +0000

Utiliser des fiches d'exercices en classe, c'est une pratique indispensable pour gagner du temps, permettre à tes élèves de s'entrainer régulièrement tout en devenant autonome dans leur mise au travail, et te faire gagner un temps fou !

Si tu ne sais pas exactement comment mettre ça en place dans tes classes, je prends le temps de t'expliquer en détails ce qu'il y a sur mes fiches d'exercices, comment je m'organise pour toujours en avoir quand j'en ai besoin, comment je les utilise concrètement dans mes cours tout au long de l'année scolaire et comment cette pratique me sauve lors d'imprévus !

👉 Tu peux télécharger les fiches d'exercices sur les bases de la chimie ou sur les mouvements en physique sur mon site www.dispensetascience.com.

👉 Tu veux accéder aux 200+ fiches de chimie ou aux 100+ fiches de physique? Alors c'est par ici !

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22.Des expériences pour comprendre le changement climatique

Sun, 05 Nov 2023 05:00:00 +0000

Le changement climatique en expérience !

Aujourd'hui, je te parle du changement climatique et de comment l'aborder, en expériences, avec tes élèves. Ce sont des expériences simples à mettre en place et qui peuvent s'intégrer dans plusieurs chapitres différents, et à des niveaux différents en fonction de l'âge des élèves. Sans aller trop loin dans les concepts, on peut même utiliser ces expériences en primaire !

Je t'explique en détails comment réaliser chaque expérience, et le lien avec le changement climatique.

👉 Tu peux retrouver toutes les ressources rédigées pour toi dans le Coffre aux Trésors des profs de sciences. Tu y trouveras chaque mode opératoire détaillé, les observations et interprétations à faire avec les élèves et des exercices pour aller plus loin dans la matière. Et 300+ autres ressources t'y attendent aussi !

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21.Comment bien parler à ChatGPT

Sun, 29 Oct 2023 05:00:00 +0000

Tu as sûrement entendu parler de ChatGPT !

Peut-être te demandes-tu comment l'exploiter au mieux dans ta vie de prof ? Je te donne ici quelques conseils simples pour parler le mieux possible avec ChatGPT, pour obtenir les meilleurs résultats en un temps limité, afin de gagner encore plus de temps dans tes prépa de cours !

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20.L'organisation des laboratoires

Sun, 22 Oct 2023 04:00:00 +0000

En tant que prof de sciences, on doit gérer un lieu particulier : les laboratoires.

Je t'explique aujourd'hui comment j'ai mis en place le laboratoire de chimie de mon école, qui n'avait pas de laboratoire quand je suis arrivée. Découvre les trucs et astuces pour organiser au mieux l'espace de ton laboratoire, pour toi, tes collègues et tes élèves.

Liens cités dans l'épisode

Fiches de travail en autonomie :

👉 Extrait des fiches de chimie

👉 Extrait des fiches de physique

Commande de matériel :

👉 Conatex

👉 Sordalab

👉 Equascience

👉 Carl Roth

👉 VWR

👉 Sciencethic

Formations à la gestion des déchers

👉 COREN

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19. 7 conseils pour diminuer les corrections

Sun, 15 Oct 2023 04:00:00 +0000

Aah les corrections... c'est LE point de tension de tous les enseignants. Si on pouvait être prof sans jamais devoir corriger quoi que ce soit, la vie serait magnifique, n'est-ce pas ?

Alors bien sûr, on ne pourra jamais les éliminer totalement. Mais dans cet épisode, je te propose 7 conseils qui vont te permettre de diminuer ton temps de correction, que ce soit en corrigeant moins ou en corrigeant de façon plus efficace.

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18.Deux profs en classe

Sun, 08 Oct 2023 04:00:00 +0000

Cette année, je tente une expérience avec un collègue de maths : on se retrouve à deux en classe pendant 2h chaque semaine. Je te partage ici notre idée derrière ce projet et les premiers retours après 3 semaines de cours.

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17.Les 7 priorités de sa première année de prof

Sun, 01 Oct 2023 04:00:00 +0000

Ça y est, tu as enfin ta première affectation dans une école !

Viens découvrir les 7 points sur lesquels focaliser ton attention lorsque tu débutes pour t'épanouir en tant que prof : comment s'organiser, les choses primordiales à apprendre quand tu débarques dans une nouvelle école, comment se reposer sur ses collègues et réutiliser des cours qui existent déjà, par exemple.

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16.L’histoire secrète des bébés dragons

Sun, 24 Sep 2023 04:00:00 +0000

Découvre l'histoire des "bébés dragons" ainsi que leurs superpouvoirs. Un épisode qui peut directement être utilisés auprès des élèves également !

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15.S’adapter au style d’apprentissage des élèves

Sun, 17 Sep 2023 04:00:00 +0000

Découvre les styles d'apprentissage et leurs fondements scientifiques, et choisi comment tu souhaites les utiliser pour améliorer l'apprentissage de tes élèves.

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14.Les 10 meilleurs outils de création de quiz numériques

Sun, 10 Sep 2023 04:00:00 +0000

Tu es convaincue de l'utilisation des quiz numériques et tu cherches le meilleur outil pour les mettre en place dans ta classe ? Viens écouter ma sélection des 10 meilleurs outils et découvre ceux qui j'utilise au quotidien.

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13.Pourquoi utiliser des quiz numériques en classe ?

Sun, 03 Sep 2023 04:00:00 +0000

Tu cherches une activité simple à mettre en place, qui plaise à tes élèves, qui soit active et pertinente pour les apprentissages? Viens écouter pour l'utilisation de quiz correspond à tout cela !

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12.Un musicien qui découvre de la lumière invisible

Sun, 27 Aug 2023 04:00:00 +0000

Viens écouter l'histoire fascinante de la découverte des infra-rouges par un musicien devenu astronome sur le tard : William Herschel.

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11.Que faire durant la première heure de cours ?

Sun, 20 Aug 2023 04:00:00 +0000

La rentrée est là !

Tu te poses peut-être des questions sur la meilleure utilisation de la première heure de cours avec tes élèves - surtout si c'est ta toute première rentrée.

Dans cet épisode, je te donne 4 conseils concrets pour que cette rencontre avec tes élèves se déroule le mieux possible !

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10.Un outil pour gérer l'hétérogénéité

Sun, 13 Aug 2023 04:00:00 +0000

Tu galères à enseigner dans une classe où tous les élèves ont des niveaux différents ?

Tu ne sais pas comment aider à la fois les élèves qui sont en échec depuis plusieurs années et les élèves brillants qui s'ennuient tellement le cours est lent ?

Je te propose ici une (partie de) solution pour te faciliter la tâche tout en améliorant l'apprentissage de tous tes élèves !

Lien pour accéder aux fiches :

👉 28 fiches de chimie (gratuit) : https://dgxy.link/28fiches">https://dgxy.link/28fiches

👉 15 fiches de physique (gratuit) : https://dgxy.link/15fiches">https://dgxy.link/15fiches

👉 Toutes les fiches disponibles : https://dispensetascience.systeme.io/blog/magasin

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9.Mieux comprendre ChatGPT et les intelligences artificielles

Sun, 06 Aug 2023 04:00:00 +0000

Tu es perdu lorsque tu entends parler de ChatGPT ou d'intelligences artificielles ?

Tu veux en savoir plus sur le fonctionnement de ChatGPT ?

Tu veux rester à jour sur toutes les possibilités des IA pour ne pas te laisser dépasser par tes élèves ?

Alors, cet épisode est fait pour toi !

👉 Inscris-toi à la liste d’attente pour formation sur les Intelligences Artificielles pour les profs : https://dispensetascience.systeme.io/attenteia">https://dispensetascience.systeme.io/attenteia

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8.Enseigner la chimie organique

Sun, 30 Jul 2023 04:00:00 +0000

Tu enseignes la chimie organique et tu veux avoir une séquence clés en main pour le faire ?

Je te partage ici la toute première séquence d'apprentissage que j'ai développée, non pas durant mes années de prof, mais pendant ma thèse de doctorat sur l'enseignement de la chimie organique.

Découvre comment je révolutionne l'introduction à la chimie organique avec les élèves afin de la rendre plus concrète et intéressante.

Télécharge la séquence d'apprentissage ici : https://dgxy.link/sequenceorganique

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7.Qu'est-ce que la pédagogie active ?

Sun, 23 Jul 2023 04:00:00 +0000

La pédagogie active, c'est un concept qu'on entend de plus en plus dans la bouche des enseignants. Mais c'est quoi, au juste ?

Dans cet épisode, je te donne ma vision de ce qu'est la pédagogie active, après voir passé toute ma scolarité dans une école "à pédagogie active", que ce soit en tant qu'élève ou, désormais, en tant qu'enseignante.

Je te donne également quelques exemples concrets de cours de sciences réalisés en pédagogie active, et je les compare au même cours qui serait donné en pédagogie plus classique.

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6.Un système d'évaluation sans point

Sun, 16 Jul 2023 04:00:00 +0000

Découvre le système d'évaluation que nous utilisons à l'école : un système où les élèves n'ont jamais de points. Je t'explique en détails les critères que l'on utilise et mon avis sur ce genre de système.

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5.Que faire de son été ?

Sun, 09 Jul 2023 04:00:00 +0000

C'est les vacances !!

Un épisode enregistré le premier jour des vacances, au soleil, pour te partager ma vision pour ces mois d'été. Comment bien utiliser ces 6 semaines de congé pour revenir en forme, ressourcé et prêt à se lancer dans une nouvelle année scolaire !

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4.Une école pas tout à fait comme les autres

Sun, 02 Jul 2023 04:00:00 +0000

Je te présente l'école dans laquelle je travaille. Elle a un fonctionnement différent de la majorité des écoles secondaires de Belgique, je trouvais donc important de te la présenter, car toutes mes séquences, mes astuces et supports sont testés et approuvés (ou pas) au sein de cette école.

La semaine prochaine, tu découvriras en détails le système d'évaluation que nous utilisons tous dans cette école.

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3.Monstre ou Génie ? - Une histoire de chimiste

Sun, 25 Jun 2023 04:00:00 +0000

Dans cet épisode, je te raconte l'histoire de Fritz Haber, ou comment la science peut être utilisée à bon escient, pour sauver l'humanité, mais que la même découverte peut également servir tuer des millions de gens.

C'est une histoire que je raconte à mes élèves pour commencer le chapitre sur les équilibres chimiques. Il sert simplement de contexte à l'étude d'une réaction en particulier : la synthèse de l'ammoniac, pour arriver au principe de Le Chatelier et au concept d'équilibre chimique.

Si tu veux découvrir le chapitre au complet, il est disponible en t'abonnant à ma plateforme de partage, avec plein d'autres ressources

Sources citées lors de l'épisode :

- “La fabuleuse histoire des bâtisseurs de la chimie moderne” - Paul Depovere (2e édition) - De Boeck

- Vidéo "The man who killed millions and saved billions" de Veritasium

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2.La routine que j'aurais voulu mettre en place plus tôt

Sat, 24 Jun 2023 04:00:00 +0000

Dans cet épisode, je t'explique comment mettre en place une routine qui va te faciliter la vie, tant d'un point de vue de l'apprentissage des élèves que de la gestion de classe. Je fais cela avec (presque) toutes mes classes et à tous mes cours.

Curieux d'entre apprendre plus ?

Tu peux aller lire l'article de blog sur le sujet : https://dispensetascience.systeme.io/blog/la-routine-que-jaurais-voulu-implmenter-plus-tot-dans-toutes-mes-classes

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1.Une présentation s'impose

Fri, 23 Jun 2023 06:08:17 +0000

Commençons par le commencement : une petite présentation s'impose pour savoir qui est derrière le micro.

👍 Si tu as aimé cet épisode, n'hésite pas à laisser une note et un commentaire sur ta plateforme d'écoute. Cela permet au podcast d'atteindre encore plus de profs et cela m'encourage à continuer à produire du contenu ! 🥰

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