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        <description>
C’est quoi pour toi l’amitié ? Comment définirais-tu ton rapport à la sexualité ? As-tu peur de grandir ? Quel est ton rapport aux réseaux sociaux ? Tu voyages souvent ? Penses-tu avoir une relation saine avec ton corps ? Et avec la nourriture ?


———
 
Avec mes ami·e·s, nous discutons beaucoup. Pourtant, lorsque nous sommes avec les adultes, nous avons l’impression que notre opinion ne compte pas. C’est face à cette forme d’inégalité qu’est né « On se pause et on cause ».
 
Tous les mois (approximativement), m’appuyant sur vos témoignages et des recherches scientifiques, j’aborde des sujets ordinaires. L'alimentation, l’école, l’amitié, les fringues, les transports en commun … En fait, je veux montrer que la politique est partout dans notre vie quotidienne. Questionner nos comportements et nos pratiques n’a rien de compliqué, pas besoin d’avoir fait de longues études ou d’avoir un certain âge. Si tout le monde peut donner son opinion, pourquoi pas les jeunes ?


Un grand merci à mes ami·e·s, ma famille, &amp;amp; Fanny pour le logo.


Bisous, Pauline


@paulinedlcb sur Instagram ou onsepauseetoncause@gmail.com par mail
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</description>
        <language>fr</language>
        <copyright>Pauline DELCAMBRE</copyright>
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C’est quoi pour toi l’amitié ? Comment définirais-tu ton rapport à la sexualité ? As-tu peur de grandir ? Quel est ton rapport aux réseaux sociaux ? Tu voyages souvent ? Penses-tu avoir une relation saine avec ton corps ? Et avec la nourriture ?


———
 
Avec mes ami·e·s, nous discutons beaucoup. Pourtant, lorsque nous sommes avec les adultes, nous avons l’impression que notre opinion ne compte pas. C’est face à cette forme d’inégalité qu’est né « On se pause et on cause ».
 
Tous les mois (approximativement), m’appuyant sur vos témoignages et des recherches scientifiques, j’aborde des sujets ordinaires. L'alimentation, l’école, l’amitié, les fringues, les transports en commun … En fait, je veux montrer que la politique est partout dans notre vie quotidienne. Questionner nos comportements et nos pratiques n’a rien de compliqué, pas besoin d’avoir fait de longues études ou d’avoir un certain âge. Si tout le monde peut donner son opinion, pourquoi pas les jeunes ?


Un grand merci à mes ami·e·s, ma famille, &amp;amp; Fanny pour le logo.


Bisous, Pauline


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———
 
Avec mes ami·e·s, nous discutons beaucoup. Pourtant, lorsque nous sommes avec les adultes, nous avons l’impression que notre opinion ne compte pas. C’est face à cette forme d’inégalité qu’est né « On se pause et on cause ».
 
Tous les mois (approximativement), m’appuyant sur vos témoignages et des recherches scientifiques, j’aborde des sujets ordinaires. L'alimentation, l’école, l’amitié, les fringues, les transports en commun … En fait, je veux montrer que la politique est partout dans notre vie quotidienne. Questionner nos comportements et nos pratiques n’a rien de compliqué, pas besoin d’avoir fait de longues études ou d’avoir un certain âge. Si tout le monde peut donner son opinion, pourquoi pas les jeunes ?


Un grand merci à mes ami·e·s, ma famille, &amp;amp; Fanny pour le logo.


Bisous, Pauline


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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</googleplay:description>
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                <title>d'où vient la france - saint-barthélemy</title>
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                <description><![CDATA[<p>Saint-Barthélemy, c’est quoi exactement? Une île paradisiaque réservée aux milliardaires ou un territoire marqué par une histoire coloniale largement oubliée?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je reviens sur l’histoire de Saint-Barthélemy - la colonisation, l’esclavage, la domination suédoise et le retour à la France. On parle aussi du développement d’un tourisme ultra-sélectif, de l’entre-soi des élites internationales et des rapports de classe qui structurent encore l’île aujourd’hui.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Saint-Barthélemy, c’est quoi exactement? Une île paradisiaque réservée aux milliardaires ou un territoire marqué par une histoire coloniale largement oubliée?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je reviens sur l’histoire de Saint-Barthélemy - la colonisation, l’esclavage, la domination suédoise et le retour à la France. On parle aussi du développement d’un tourisme ultra-sélectif, de l’entre-soi des élites internationales et des rapports de classe qui structurent encore l’île aujourd’hui.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Thu, 19 Mar 2026 17:00:00 +0000</pubDate>
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Saint-Barthélemy, c’est quoi exactement? Une île paradisiaque réservée aux milliardaires ou un territoire marqué par une histoire coloniale largement oubliée?


Dans cet épisode, je reviens sur l’histoire de Saint-Barthélemy - la colonisation, l’escla...</itunes:subtitle>

                
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                <description><![CDATA[<p>Pourquoi l’île de Saint-Martin est-elle partagée entre deux pays? Pourquoi parle-t-on surtout anglais sur un territoire français? Et pourquoi cette île est-elle si vulnérable aux catastrophes naturelles?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je retrace l’histoire de Saint-Martin - la colonisation, le partage de l’île entre la France et les Pays-Bas, l’économie du sucre et l’esclavage. On parle aussi du tourisme de masse, d’une société profondément cosmopolite et puis on s’arrête sur les cyclones aux Antilles - en particulier l’ouragan Irma en 2017 - pour comprendre comment ces catastrophes bouleversent les territoires et les sociétés.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Pourquoi l’île de Saint-Martin est-elle partagée entre deux pays? Pourquoi parle-t-on surtout anglais sur un territoire français? Et pourquoi cette île est-elle si vulnérable aux catastrophes naturelles?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je retrace l’histoire de Saint-Martin - la colonisation, le partage de l’île entre la France et les Pays-Bas, l’économie du sucre et l’esclavage. On parle aussi du tourisme de masse, d’une société profondément cosmopolite et puis on s’arrête sur les cyclones aux Antilles - en particulier l’ouragan Irma en 2017 - pour comprendre comment ces catastrophes bouleversent les territoires et les sociétés.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
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Dans cet épisode, je retrace l’histoire de Sa...</itunes:subtitle>

                
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                <title>on mange quoi? - l'industrie bovine (DNC, Mercosur, Lactalis)</title>
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                <description><![CDATA[<p>As-tu déjà réfléchi à ce qui se cache derrière ton morceau de boeuf ou ton verre de lait? </p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on plonge au cœur de l’industrie bovine et laitière française. Entre crise sanitaire avec la dermatose nodulaire contagieuse (DNC), les tensions autour de l’accord UE/MERCOSUR, la fin des quotas laitiers ou le lobbying du CNIEL, on découvre un secteur pris en étau entre logiques économiques, libre-échange et dérèglement climatique.</p><p><br></p><p>Une question traverse tout l’épisode: peut-on continuer comme ça? Et quelles seraient les voies d’une transition alimentaire plus juste, plus soutenable, plus cohérente avec les objectifs climatiques?</p><p><br>Bonne écoute, et on se retrouve très vite pour un prochain épisode! Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Quelques références utiles:</b></p><p><br></p><p>Bareille, Nathalie, Muriel Haurat, Luc Delaby, Léa Michel, et Raphaël R. Guatteo. 2019. « Quels sont les avantages et risques du pâturage vis-à-vis de la santé des bovins ? » <em>Journées de L’Association Française Pour La Production Fourragère</em>. <a href="https://hal.inrae.fr/hal-02738270v1/document">https://hal.inrae.fr/hal-02738270v1/document</a>.</p><p>Chatriot, Alain. 2020. « Lactalis, la construction d’un géant du lait » . <em>Histoire &amp; Sociétés Rurales</em>, 93‑114. <a href="https://shs.cairn.info/revue-histoire-et-societes-rurales-2020-1-page-93?tab=texte-integral">https://shs.cairn.info/revue-histoire-et-societes-rurales-2020-1-page-93?tab=texte-integral</a>.</p><p>Cheviron, Nicolas. 2025. « Épidémie de Dermatose Bovine : L’écœurement D’éleveurs Face Au “Sacrifice Nécessaire” de Leurs Bêtes » . <em>Mediapart</em>, 14 août 2025. <a href="https://www.mediapart.fr/journal/ecologie/140825/epidemie-de-dermatose-bovine-l-ecoeurement-d-eleveurs-face-au-sacrifice-necessaire-de-leurs-betes">https://www.mediapart.fr/journal/ecologie/140825/epidemie-de-dermatose-bovine-l-ecoeurement-d-eleveurs-face-au-sacrifice-necessaire-de-leurs-betes</a>.</p><p>Hollandts, Xavier. 2024. « De la fin des quotas de la PAC à aujourd’hui, 20 ans de politiques agricoles en échec » . <em>The Conversation</em>, février. <a href="https://doi.org/10.64628/aak.q33gdja37">https://doi.org/10.64628/aak.q33gdja37</a>.</p><p>Hyaric, Patrick Le. 2025. « Dermatose, Mercosur… On Achève Bien les Vaches » . <em>L’Humanité</em>, 16 décembre 2025. <a href="https://www.humanite.fr/politique/dermatose-nodulaire-contagieuse/dermatose-mercosur-on-acheve-bien-les-vaches">https://www.humanite.fr/politique/dermatose-nodulaire-contagieuse/dermatose-mercosur-on-acheve-bien-les-vaches</a>.</p><p>Lindgaard, Jade. 2026. « Traité UE-Mercosur : Une Bombe Climatique et une Catastrophe Pour la Biodiversité » . <em>Mediapart</em>, 8 janvier 2026. <a href="https://www.mediapart.fr/journal/international/080126/traite-ue-mercosur-une-bombe-climatique-et-une-catastrophe-pour-la-biodiversite">https://www.mediapart.fr/journal/international/080126/traite-ue-mercosur-une-bombe-climatique-et-une-catastrophe-pour-la-biodiversite</a>.</p><p>Puill, Gérard Le. 2026. « La Vache Laitière et le Bilan Carbone du Pot-au-lait » . <em>L’Humanité</em>, 7 janvier 2026. <a href="https://www.humanite.fr/en-debat/bovins/la-vache-laitiere-et-le-bilan-carbone-du-pot-au-lait">https://www.humanite.fr/en-debat/bovins/la-vache-laitiere-et-le-bilan-carbone-du-pot-au-lait</a>.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>As-tu déjà réfléchi à ce qui se cache derrière ton morceau de boeuf ou ton verre de lait? </p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on plonge au cœur de l’industrie bovine et laitière française. Entre crise sanitaire avec la dermatose nodulaire contagieuse (DNC), les tensions autour de l’accord UE/MERCOSUR, la fin des quotas laitiers ou le lobbying du CNIEL, on découvre un secteur pris en étau entre logiques économiques, libre-échange et dérèglement climatique.</p><p><br></p><p>Une question traverse tout l’épisode: peut-on continuer comme ça? Et quelles seraient les voies d’une transition alimentaire plus juste, plus soutenable, plus cohérente avec les objectifs climatiques?</p><p><br>Bonne écoute, et on se retrouve très vite pour un prochain épisode! Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Quelques références utiles:</b></p><p><br></p><p>Bareille, Nathalie, Muriel Haurat, Luc Delaby, Léa Michel, et Raphaël R. Guatteo. 2019. « Quels sont les avantages et risques du pâturage vis-à-vis de la santé des bovins ? » <em>Journées de L’Association Française Pour La Production Fourragère</em>. <a href="https://hal.inrae.fr/hal-02738270v1/document">https://hal.inrae.fr/hal-02738270v1/document</a>.</p><p>Chatriot, Alain. 2020. « Lactalis, la construction d’un géant du lait » . <em>Histoire &amp; Sociétés Rurales</em>, 93‑114. <a href="https://shs.cairn.info/revue-histoire-et-societes-rurales-2020-1-page-93?tab=texte-integral">https://shs.cairn.info/revue-histoire-et-societes-rurales-2020-1-page-93?tab=texte-integral</a>.</p><p>Cheviron, Nicolas. 2025. « Épidémie de Dermatose Bovine : L’écœurement D’éleveurs Face Au “Sacrifice Nécessaire” de Leurs Bêtes » . <em>Mediapart</em>, 14 août 2025. <a href="https://www.mediapart.fr/journal/ecologie/140825/epidemie-de-dermatose-bovine-l-ecoeurement-d-eleveurs-face-au-sacrifice-necessaire-de-leurs-betes">https://www.mediapart.fr/journal/ecologie/140825/epidemie-de-dermatose-bovine-l-ecoeurement-d-eleveurs-face-au-sacrifice-necessaire-de-leurs-betes</a>.</p><p>Hollandts, Xavier. 2024. « De la fin des quotas de la PAC à aujourd’hui, 20 ans de politiques agricoles en échec » . <em>The Conversation</em>, février. <a href="https://doi.org/10.64628/aak.q33gdja37">https://doi.org/10.64628/aak.q33gdja37</a>.</p><p>Hyaric, Patrick Le. 2025. « Dermatose, Mercosur… On Achève Bien les Vaches » . <em>L’Humanité</em>, 16 décembre 2025. <a href="https://www.humanite.fr/politique/dermatose-nodulaire-contagieuse/dermatose-mercosur-on-acheve-bien-les-vaches">https://www.humanite.fr/politique/dermatose-nodulaire-contagieuse/dermatose-mercosur-on-acheve-bien-les-vaches</a>.</p><p>Lindgaard, Jade. 2026. « Traité UE-Mercosur : Une Bombe Climatique et une Catastrophe Pour la Biodiversité » . <em>Mediapart</em>, 8 janvier 2026. <a href="https://www.mediapart.fr/journal/international/080126/traite-ue-mercosur-une-bombe-climatique-et-une-catastrophe-pour-la-biodiversite">https://www.mediapart.fr/journal/international/080126/traite-ue-mercosur-une-bombe-climatique-et-une-catastrophe-pour-la-biodiversite</a>.</p><p>Puill, Gérard Le. 2026. « La Vache Laitière et le Bilan Carbone du Pot-au-lait » . <em>L’Humanité</em>, 7 janvier 2026. <a href="https://www.humanite.fr/en-debat/bovins/la-vache-laitiere-et-le-bilan-carbone-du-pot-au-lait">https://www.humanite.fr/en-debat/bovins/la-vache-laitiere-et-le-bilan-carbone-du-pot-au-lait</a>.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Fri, 27 Feb 2026 07:45:00 +0000</pubDate>
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As-tu déjà réfléchi à ce qui se cache derrière ton morceau de boeuf ou ton verre de lait? 


Dans cet épisode, on plonge au cœur de l’industrie bovine et laitière française. Entre crise sanitaire avec la dermatose nodulaire contagieuse (DNC), les tens...</itunes:subtitle>

                
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                <title>étudiant·es, universités et Palestine avec @cepunige</title>
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                <description><![CDATA[<p>As-tu déjà entendu parler du boycott universitaire d’Israël? Pourquoi des étudiant·es, des chercheur·euses et des collectifs appellent-ils aujourd’hui à rompre des partenariats académiques? </p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on s’intéresse au boycott universitaire comme forme de mobilisation politique et étudiante. Avec deux membres de la Coordination Étudiante pour la Palestine (CEP) de l'Université de Genève, on analyse les différentes formes de boycott avant de se concentrer sur le boycott académique. L’épisode aborde aussi la répression, la criminalisation du boycott ainsi que la remise en cause de la parole politique des étudiant·es. Enfin, on termine par un concept essentiel pour comprendre la situation actuelle: le scholasticide. À travers ce prisme, l’épisode interroge la responsabilité du monde universitaire occidental et la nécessité de répondre aux appels au boycott lancés par la société civile palestinienne.</p><p><br></p><p>Un grand merci à @cepunige mais aussi à @sjp.reims, @camp_uni_pal_lausanne &amp; @studentsforpalzh</p><p><br></p><p>Bonne écoute, et on se retrouve très vite pour un prochain épisode! Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Quelques références utiles:</b></p><p><br></p><p>Abu-Assad, Hany, dir. 2013. <em>Omar</em>.</p><p>Adra, Basel, Hamdan Ballal, Yuval Abraham, and Rachel Szor, dirs. 2024. <em>No other land</em>.</p><p>Bakri, Mohammad, dir. 2002. <em>Jenin, Jenin</em>. Leandro Pantanella.</p><p>Ben Hania, Kaouther, dir. 2025. <em>La Voix de Hind Rajab</em>. Mime Films &amp; Tanit Films.</p><p>“camp_uni_pal_lausanne.” n.d. Instagram. Accessed January 12, 2026. <a href="https://www.instagram.com/camp_uni_pal_lausanne/">https://www.instagram.com/camp_uni_pal_lausanne/</a>.</p><p><a href="https://cuae.ch/wp-content/uploads/2024/06/rapport-CEP-UNIGE-20240606.pdf?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAabi5yuINNSq2h_LXu0596jEE2aTgI6ce5GQ3jen4-xtn6QBj6nua65DWz8_aem_x55liL9aIYTw6tO3ySssAQ">xtn6QBj6nua65DWz8_aem_x55liL9aIYTw6tO3ySssAQ</a>.</p><p>“cepunige.” n.d. Instagram. Accessed December 16, 2025. <a href="https://www.instagram.com/cepunige/?hl=fr">https://www.instagram.com/cepunige/?hl=fr</a>.</p><p>Dunlop, Geoff, and Edward Said, dirs. 1986. <em>The shadow of the West</em>.</p><p>J. Sallam, Darin, dir. 2021. <em>Farha</em>. TaleBox.</p><p>Jacir, Annemarie, dir. 2008. <em>Salt of this Sea</em>. Rotana Film Production, JBA Production ...</p><p>Masri, Maï, dir. 1998. <em>Children of Shatila</em>. Nour Productions.</p><p>“motaz_azaiza.” n.d. Instagram. Accessed December 16, 2025. <a href="https://www.instagram.com/motaz_azaiza/">https://www.instagram.com/motaz_azaiza/</a>.</p><p>Najjar, Najwa, dir. 2014. <em>Eyes of a Thief</em>.</p><p>Orès, Béatrice, Michèle Sibony, and Sonia Fayman, eds. 2023. <em>Antisionisme, Une Histoire Juive</em>.</p><p>“SJP.reims.” n.d. Instagram. Accessed January 12, 2026. <a href="https://www.instagram.com/sjp.reims/">https://www.instagram.com/sjp.reims/</a>.</p><p>“studentsforpalzh.” n.d. Instagram. Accessed January 12, 2026. <a href="https://www.instagram.com/studentsforpalzh/">https://www.instagram.com/studentsforpalzh/</a>.</p><p>“wizard_bisan1.” n.d. Instagram. Accessed December 16, 2025. <a href="https://www.instagram.com/wizard_bisan1/">https://www.instagram.com/wizard_bisan1/</a>.</p><p>Zin, Hernán, dir. 2014. <em>Born in Gaza</em>.</p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>As-tu déjà entendu parler du boycott universitaire d’Israël? Pourquoi des étudiant·es, des chercheur·euses et des collectifs appellent-ils aujourd’hui à rompre des partenariats académiques? </p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on s’intéresse au boycott universitaire comme forme de mobilisation politique et étudiante. Avec deux membres de la Coordination Étudiante pour la Palestine (CEP) de l'Université de Genève, on analyse les différentes formes de boycott avant de se concentrer sur le boycott académique. L’épisode aborde aussi la répression, la criminalisation du boycott ainsi que la remise en cause de la parole politique des étudiant·es. Enfin, on termine par un concept essentiel pour comprendre la situation actuelle: le scholasticide. À travers ce prisme, l’épisode interroge la responsabilité du monde universitaire occidental et la nécessité de répondre aux appels au boycott lancés par la société civile palestinienne.</p><p><br></p><p>Un grand merci à @cepunige mais aussi à @sjp.reims, @camp_uni_pal_lausanne &amp; @studentsforpalzh</p><p><br></p><p>Bonne écoute, et on se retrouve très vite pour un prochain épisode! Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Quelques références utiles:</b></p><p><br></p><p>Abu-Assad, Hany, dir. 2013. <em>Omar</em>.</p><p>Adra, Basel, Hamdan Ballal, Yuval Abraham, and Rachel Szor, dirs. 2024. <em>No other land</em>.</p><p>Bakri, Mohammad, dir. 2002. <em>Jenin, Jenin</em>. Leandro Pantanella.</p><p>Ben Hania, Kaouther, dir. 2025. <em>La Voix de Hind Rajab</em>. Mime Films &amp; Tanit Films.</p><p>“camp_uni_pal_lausanne.” n.d. Instagram. Accessed January 12, 2026. <a href="https://www.instagram.com/camp_uni_pal_lausanne/">https://www.instagram.com/camp_uni_pal_lausanne/</a>.</p><p><a href="https://cuae.ch/wp-content/uploads/2024/06/rapport-CEP-UNIGE-20240606.pdf?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAabi5yuINNSq2h_LXu0596jEE2aTgI6ce5GQ3jen4-xtn6QBj6nua65DWz8_aem_x55liL9aIYTw6tO3ySssAQ">xtn6QBj6nua65DWz8_aem_x55liL9aIYTw6tO3ySssAQ</a>.</p><p>“cepunige.” n.d. Instagram. Accessed December 16, 2025. <a href="https://www.instagram.com/cepunige/?hl=fr">https://www.instagram.com/cepunige/?hl=fr</a>.</p><p>Dunlop, Geoff, and Edward Said, dirs. 1986. <em>The shadow of the West</em>.</p><p>J. Sallam, Darin, dir. 2021. <em>Farha</em>. TaleBox.</p><p>Jacir, Annemarie, dir. 2008. <em>Salt of this Sea</em>. Rotana Film Production, JBA Production ...</p><p>Masri, Maï, dir. 1998. <em>Children of Shatila</em>. Nour Productions.</p><p>“motaz_azaiza.” n.d. Instagram. Accessed December 16, 2025. <a href="https://www.instagram.com/motaz_azaiza/">https://www.instagram.com/motaz_azaiza/</a>.</p><p>Najjar, Najwa, dir. 2014. <em>Eyes of a Thief</em>.</p><p>Orès, Béatrice, Michèle Sibony, and Sonia Fayman, eds. 2023. <em>Antisionisme, Une Histoire Juive</em>.</p><p>“SJP.reims.” n.d. Instagram. Accessed January 12, 2026. <a href="https://www.instagram.com/sjp.reims/">https://www.instagram.com/sjp.reims/</a>.</p><p>“studentsforpalzh.” n.d. Instagram. Accessed January 12, 2026. <a href="https://www.instagram.com/studentsforpalzh/">https://www.instagram.com/studentsforpalzh/</a>.</p><p>“wizard_bisan1.” n.d. Instagram. Accessed December 16, 2025. <a href="https://www.instagram.com/wizard_bisan1/">https://www.instagram.com/wizard_bisan1/</a>.</p><p>Zin, Hernán, dir. 2014. <em>Born in Gaza</em>.</p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Tue, 13 Jan 2026 10:30:00 +0000</pubDate>
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As-tu déjà entendu parler du boycott universitaire d’Israël? Pourquoi des étudiant·es, des chercheur·euses et des collectifs appellent-ils aujourd’hui à rompre des partenariats académiques? 


Dans cet épisode, on s’intéresse au boycott universitaire...</itunes:subtitle>

                
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                <title>pourquoi ne pas dissoudre la police nationale?</title>
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                <description><![CDATA[<p><em>As-tu déjà remis en question l’idée selon laquelle la police serait là pour nous protéger toustes? D’où vient vraiment ce sentiment d’insécurité que l’on nous répète en boucle? Et surtout, qui la police protège-t-elle réellement?</em></p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on s’attaque à une institution centrale de l’État - la police nationale. À partir d’une réflexion sur les violences, l’épisode revient sur le concept de "violence légitime", sur l’histoire de la police française et sur la manière dont celle-ci s’est construite comme un outil de contrôle des classes dominées.</p><p><br></p><p>On y parle de violences policières, d’armes dites "non létales", d’impunité mais aussi de racisme structurel, de sexisme ou de classisme. L’épisode analyse aussi le rôle des médias, la fabrique du sentiment d’insécurité, la montée de l’extrême droite au sein de l’institution policière et les continuités entre répression coloniale et maintien de l’ordre aujourd’hui.</p><p><br></p><p>Enfin, cet épisode pose une question volontairement provocatrice mais nécessaire: faut-il démanteler la police nationale? Quelles sont les alternatives? </p><p><br></p><p>Bonne écoute, et on se retrouve très vite pour un prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Quelques références utiles:</p><ul><li><p>Alimi, Arié. 2023. <em>L’État hors-la-loi</em>. Éditions La Découverte.</p></li><li><p>Dufresne, David. s. d. « Allô Place Beauvau : Nous Sommes À L’écoute | Panoramiques | Mediapart » . Mediapart. <a href="https://www.mediapart.fr/studio/panoramique/allo-place-beauvau-cest-pour-un-bilan">https://www.mediapart.fr/studio/panoramique/allo-place-beauvau-cest-pour-un-bilan</a>.</p></li><li><p>Gendrot, Valentin. 2020. <em>Flic : Un journaliste a infiltré la police</em>. Goutte d’or.</p></li><li><p>INDEX Investigation. s. d. « INDEX | ONG D’investigation Indépendante » . INDEX. <a href="https://www.index.ngo/">https://www.index.ngo/</a>.</p></li><li><p>Mouhanna, Christian. 2011. <em>La Police Contre les Citoyens ? </em>Champ social Editions.</p></li><li><p>Rigouste, Mathieu. 2011. <em>L’ennemi Intérieur : la généalogie coloniale et militaire de l’ordre sécuritaire dans la France contemporaine</em>. Editions La Découverte.</p></li><li><p>———. 2012. <em>La Domination Policière : une violence industrielle</em>.</p></li><li><p>Rocher, Paul. 2022. <em>Que Fait la Police ? : et comment s’en passer</em>.</p></li><li><p>Sedel, Julie. 2013. <em>Les Médias &amp; la Banlieue</em>. Editions Le Bord de l’eau.</p></li><li><p>Tréguer, Félix. 2024. <em>Technopolice : la surveillance policière à l’ère de l’intelligence artificielle</em>.</p></li></ul><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p><em>As-tu déjà remis en question l’idée selon laquelle la police serait là pour nous protéger toustes? D’où vient vraiment ce sentiment d’insécurité que l’on nous répète en boucle? Et surtout, qui la police protège-t-elle réellement?</em></p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on s’attaque à une institution centrale de l’État - la police nationale. À partir d’une réflexion sur les violences, l’épisode revient sur le concept de "violence légitime", sur l’histoire de la police française et sur la manière dont celle-ci s’est construite comme un outil de contrôle des classes dominées.</p><p><br></p><p>On y parle de violences policières, d’armes dites "non létales", d’impunité mais aussi de racisme structurel, de sexisme ou de classisme. L’épisode analyse aussi le rôle des médias, la fabrique du sentiment d’insécurité, la montée de l’extrême droite au sein de l’institution policière et les continuités entre répression coloniale et maintien de l’ordre aujourd’hui.</p><p><br></p><p>Enfin, cet épisode pose une question volontairement provocatrice mais nécessaire: faut-il démanteler la police nationale? Quelles sont les alternatives? </p><p><br></p><p>Bonne écoute, et on se retrouve très vite pour un prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Quelques références utiles:</p><ul><li><p>Alimi, Arié. 2023. <em>L’État hors-la-loi</em>. Éditions La Découverte.</p></li><li><p>Dufresne, David. s. d. « Allô Place Beauvau : Nous Sommes À L’écoute | Panoramiques | Mediapart » . Mediapart. <a href="https://www.mediapart.fr/studio/panoramique/allo-place-beauvau-cest-pour-un-bilan">https://www.mediapart.fr/studio/panoramique/allo-place-beauvau-cest-pour-un-bilan</a>.</p></li><li><p>Gendrot, Valentin. 2020. <em>Flic : Un journaliste a infiltré la police</em>. Goutte d’or.</p></li><li><p>INDEX Investigation. s. d. « INDEX | ONG D’investigation Indépendante » . INDEX. <a href="https://www.index.ngo/">https://www.index.ngo/</a>.</p></li><li><p>Mouhanna, Christian. 2011. <em>La Police Contre les Citoyens ? </em>Champ social Editions.</p></li><li><p>Rigouste, Mathieu. 2011. <em>L’ennemi Intérieur : la généalogie coloniale et militaire de l’ordre sécuritaire dans la France contemporaine</em>. Editions La Découverte.</p></li><li><p>———. 2012. <em>La Domination Policière : une violence industrielle</em>.</p></li><li><p>Rocher, Paul. 2022. <em>Que Fait la Police ? : et comment s’en passer</em>.</p></li><li><p>Sedel, Julie. 2013. <em>Les Médias &amp; la Banlieue</em>. Editions Le Bord de l’eau.</p></li><li><p>Tréguer, Félix. 2024. <em>Technopolice : la surveillance policière à l’ère de l’intelligence artificielle</em>.</p></li></ul><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Sun, 07 Dec 2025 14:50:56 +0000</pubDate>
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As-tu déjà remis en question l’idée selon laquelle la police serait là pour nous protéger toustes? D’où vient vraiment ce sentiment d’insécurité que l’on nous répète en boucle? Et surtout, qui la police protège-t-elle réellement?


Dans cet épisode, o...</itunes:subtitle>

                
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                <title>on mange quoi? - l'agriculture</title>
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                <description><![CDATA[<p><b>As-tu déjà réfléchi à l’impact de ton alimentation sur le monde agricole? Qui sont les paysan·nes qui nous nourrissent?</b></p><p><br></p><p>L’agriculture occupe une place centrale dans nos vies, mais elle traverse aujourd’hui une crise profonde. Derrière les images idéalisées de "l'agriculture française", la réalité est faite d’inégalités. Cet épisode explore comment nos choix alimentaires influencent non seulement la santé des agriculteur·ices et des consommateur·ices, mais aussi l’avenir de nos campagnes, la biodiversité et la possibilité d’une agriculture plus respectueuse de l’environnement.</p><p><br></p><p>Bonne écoute et on se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Quelques références bibliographiques: </p><p>Astier, Marie. 2025. « « Les agricultrices sont doublement dominées » » . <em>Reporterre</em>, février 2025. <a href="https://reporterre.net/Les-agricultrices-sont-doublement-dominees">https://reporterre.net/Les-agricultrices-sont-doublement-dominees</a>.</p><p>BLAST, Le souffle de l’info, et Clara Menais, réal. 2024. « AGRICULTURE : POUSSÉE DE COLÈRE D’UN MONDE EN CRISE » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=wE_iCFECr7E">https://www.youtube.com/watch?v=wE_iCFECr7E</a>.</p><p>Coq-Chodorge, Caroline. 2025. « Le Cancer Progresse Chez les Plus Jeunes, le Rôle des Pesticides Est Avéré » . <em>Mediapart</em>, 28 juillet 2025. <a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/280725/le-cancer-progresse-chez-les-plus-jeunes-le-role-des-pesticides-est-avere">https://www.mediapart.fr/journal/france/280725/le-cancer-progresse-chez-les-plus-jeunes-le-role-des-pesticides-est-avere</a>.</p><p>Grépinet, Esteban. 2025. « Pesticides, Mégabassines, Élevage Intensif… Tout Savoir Sur la Proposition de Loi Duplomb » . <em>Vert</em>, 25 mai 2025. <a href="https://vert.eco/articles/pesticides-megabassines-elevage-intensif-tout-savoir-sur-la-proposition-de-loi-duplomb-qui-debarque-lundi-a-lassemblee-nationale">https://vert.eco/articles/pesticides-megabassines-elevage-intensif-tout-savoir-sur-la-proposition-de-loi-duplomb-qui-debarque-lundi-a-lassemblee-nationale</a>.</p><p>Izoret, Thibault. 2025. « “PAYSAN” : DÉCONSTRUCTION D’UN MYTHE FRANÇAIS » . Réalisé par BLAST, Le souffle de l’info. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=DvRSBQHTqu8">https://www.youtube.com/watch?v=DvRSBQHTqu8</a>.</p><p>Lannes, Pierre. 2024. « Une infographie pour comprendre la mainmise des mondialistes et du capitalisme de connivence sur notre alimentation et notre santé » . SOS Maires. 29 janvier 2024. <a href="https://sosmaires.org/2024/01/29/une-infographie-pour-comprendre-la-mainmise-des-mondialistes-et-du-capitalisme-de-connivence-sur-notre-alimentation-et-notre-sante/">https://sosmaires.org/2024/01/29/une-infographie-pour-comprendre-la-mainmise-des-mondialistes-et-du-capitalisme-de-connivence-sur-notre-alimentation-et-notre-sante/</a>.</p><p>Leraud, Ines, et Pierre Van Hove. 2024. <em>Champs de Bataille - L’Histoire Enfouie du Remembrement</em>. Delcourt.</p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a><br></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p><b>As-tu déjà réfléchi à l’impact de ton alimentation sur le monde agricole? Qui sont les paysan·nes qui nous nourrissent?</b></p><p><br></p><p>L’agriculture occupe une place centrale dans nos vies, mais elle traverse aujourd’hui une crise profonde. Derrière les images idéalisées de "l'agriculture française", la réalité est faite d’inégalités. Cet épisode explore comment nos choix alimentaires influencent non seulement la santé des agriculteur·ices et des consommateur·ices, mais aussi l’avenir de nos campagnes, la biodiversité et la possibilité d’une agriculture plus respectueuse de l’environnement.</p><p><br></p><p>Bonne écoute et on se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Quelques références bibliographiques: </p><p>Astier, Marie. 2025. « « Les agricultrices sont doublement dominées » » . <em>Reporterre</em>, février 2025. <a href="https://reporterre.net/Les-agricultrices-sont-doublement-dominees">https://reporterre.net/Les-agricultrices-sont-doublement-dominees</a>.</p><p>BLAST, Le souffle de l’info, et Clara Menais, réal. 2024. « AGRICULTURE : POUSSÉE DE COLÈRE D’UN MONDE EN CRISE » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=wE_iCFECr7E">https://www.youtube.com/watch?v=wE_iCFECr7E</a>.</p><p>Coq-Chodorge, Caroline. 2025. « Le Cancer Progresse Chez les Plus Jeunes, le Rôle des Pesticides Est Avéré » . <em>Mediapart</em>, 28 juillet 2025. <a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/280725/le-cancer-progresse-chez-les-plus-jeunes-le-role-des-pesticides-est-avere">https://www.mediapart.fr/journal/france/280725/le-cancer-progresse-chez-les-plus-jeunes-le-role-des-pesticides-est-avere</a>.</p><p>Grépinet, Esteban. 2025. « Pesticides, Mégabassines, Élevage Intensif… Tout Savoir Sur la Proposition de Loi Duplomb » . <em>Vert</em>, 25 mai 2025. <a href="https://vert.eco/articles/pesticides-megabassines-elevage-intensif-tout-savoir-sur-la-proposition-de-loi-duplomb-qui-debarque-lundi-a-lassemblee-nationale">https://vert.eco/articles/pesticides-megabassines-elevage-intensif-tout-savoir-sur-la-proposition-de-loi-duplomb-qui-debarque-lundi-a-lassemblee-nationale</a>.</p><p>Izoret, Thibault. 2025. « “PAYSAN” : DÉCONSTRUCTION D’UN MYTHE FRANÇAIS » . Réalisé par BLAST, Le souffle de l’info. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=DvRSBQHTqu8">https://www.youtube.com/watch?v=DvRSBQHTqu8</a>.</p><p>Lannes, Pierre. 2024. « Une infographie pour comprendre la mainmise des mondialistes et du capitalisme de connivence sur notre alimentation et notre santé » . SOS Maires. 29 janvier 2024. <a href="https://sosmaires.org/2024/01/29/une-infographie-pour-comprendre-la-mainmise-des-mondialistes-et-du-capitalisme-de-connivence-sur-notre-alimentation-et-notre-sante/">https://sosmaires.org/2024/01/29/une-infographie-pour-comprendre-la-mainmise-des-mondialistes-et-du-capitalisme-de-connivence-sur-notre-alimentation-et-notre-sante/</a>.</p><p>Leraud, Ines, et Pierre Van Hove. 2024. <em>Champs de Bataille - L’Histoire Enfouie du Remembrement</em>. Delcourt.</p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a><br></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Mon, 29 Sep 2025 05:45:00 +0000</pubDate>
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                <title>on mange quoi? - le saumon</title>
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                <description><![CDATA[<p>As-tu déjà pensé à l’impact de ta consommation de saumon? </p><p><br></p><p>Derrière ce poisson star des assiettes françaises se cache une industrie destructrice. Dans cet épisode, on explore les coulisses de la salmoniculture - fermes-usines, menaces sur les saumons sauvages, pollution, dépendance à la pêche minotière ... On parle aussi de la place de la France ainsi que des projets d’élevages sur notre territoire. </p><p><br></p><p>Bonne écoute et on se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Les liens des des pétitions mentionnées: </b></p><p><a href="https://petition.qomon.org/stop-a-lelevage-intensif-terrestre-de-saumons-en-gironde/">https://petition.qomon.org/stop-a-lelevage-intensif-terrestre-de-saumons-en-gironde/</a></p><p><a href="https://www.mesopinions.com/petition/animaux/a-construction-ferme-usine-saumons-boulonnais/99702/actualite/20093">https://www.mesopinions.com/petition/animaux/a-construction-ferme-usine-saumons-boulonnais/99702/actualite/20093</a></p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>As-tu déjà pensé à l’impact de ta consommation de saumon? </p><p><br></p><p>Derrière ce poisson star des assiettes françaises se cache une industrie destructrice. Dans cet épisode, on explore les coulisses de la salmoniculture - fermes-usines, menaces sur les saumons sauvages, pollution, dépendance à la pêche minotière ... On parle aussi de la place de la France ainsi que des projets d’élevages sur notre territoire. </p><p><br></p><p>Bonne écoute et on se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Les liens des des pétitions mentionnées: </b></p><p><a href="https://petition.qomon.org/stop-a-lelevage-intensif-terrestre-de-saumons-en-gironde/">https://petition.qomon.org/stop-a-lelevage-intensif-terrestre-de-saumons-en-gironde/</a></p><p><a href="https://www.mesopinions.com/petition/animaux/a-construction-ferme-usine-saumons-boulonnais/99702/actualite/20093">https://www.mesopinions.com/petition/animaux/a-construction-ferme-usine-saumons-boulonnais/99702/actualite/20093</a></p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Tue, 09 Sep 2025 06:00:00 +0000</pubDate>
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As-tu déjà pensé à l’impact de ta consommation de saumon? 


Derrière ce poisson star des assiettes françaises se cache une industrie destructrice. Dans cet épisode, on explore les coulisses de la salmoniculture - fermes-usines, menaces sur les saumon...</itunes:subtitle>

                
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                <title>le RN, toujours un parti fasciste</title>
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                <description><![CDATA[<p>C'est quoi le Rassemblement national ? D'où vient-il ? Penses-tu qu’il est correct - et peut être nécessaire - de qualifier ce parti de fasciste ?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je reviens sur les origines, l’idéologie et les évolutions du FN/RN pour montrer en quoi ce parti s’inscrit dans la continuité du fascisme. On parle des travaux d'Umberto Eco,  d'Ugo Palheta mais aussi d’anticommunisme, de colonialisme ou de marketing politique. </p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Bibliographie sélective: </b></p><p><br></p><p>Al Jazeera English. 2018. « Generation Hate Part 1 » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Il2GbD4mrrk">https://www.youtube.com/watch?v=Il2GbD4mrrk</a>.</p><p><br></p><p>Bantigny, Ludivine, et Ugo Palheta. 2021. <em>Face À la Menace Fasciste</em>.</p><p><br></p><p>BLAST, Le souffle de l’info. 2024. « “LE RN, C’EST DES FASCISTES EN COSTARD” » Entretien réalisé par Paloma Moritz et Usul. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=nBXYCt_pRYE">https://www.youtube.com/watch?v=nBXYCt_pRYE</a>.</p><p><br></p><p>———. 2025. « DE MUSSOLINI À TRUMP (EN PASSANT PAR RETAILLEAU) : COMPRENDRE LE FASCISME » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9-ebi4svw1k">https://www.youtube.com/watch?v=9-ebi4svw1k</a>.</p><p><br>Chapoutot, Johann, Christian Ingrao, et Nicolas Patin. 2024. <em>Le Monde Nazi : 1919-1945</em>. Tallandier.</p><p><br></p><p>Eco, Umberto. 2017. <em>Reconnaître le Fascisme</em>. Grasset.</p><p><br></p><p>Haegel, Florence. 2024. « Droite et Extrême Droite : Quand les Idées Fusionnent » . Centre D’études Européennes et de Politique Comparée. novembre 2024. <a href="https://www.sciencespo.fr/centre-etudes-europeennes/fr/actualites/droite-et-extreme-droite-quand-les-idees-fusionnent/">https://www.sciencespo.fr/centre-etudes-europeennes/fr/actualites/droite-et-extreme-droite-quand-les-idees-fusionnent/</a>.</p><p><br></p><p>Journal l’Humanité. 2025. « Nazisme = Communisme ? Entretien et Débunk Avec L’historien Johann Chapoutot » Entretien réalisé par Diego Chauvet et Pierre-Antoine Valade. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=LjsgutM7y3s">https://www.youtube.com/watch?v=LjsgutM7y3s</a>.</p><p>Kauffmann, Grégoire. 2016. « Les Origines du Front National » . <em>Pouvoirs</em> N° 157 (2) : 5‑15. <a href="https://doi.org/10.3917/pouv.157.0005">https://doi.org/10.3917/pouv.157.0005</a>.</p><p><br></p><p>Nilan, Pam. 2021. <em>Young People And The Far Right</em>. <em>Alternatives and futures</em>. <a href="https://doi.org/10.1007/978-981-16-1811-6">https://doi.org/10.1007/978-981-16-1811-6</a>.</p><p><br></p><p>Off Investigation, et Lumi. 2025. « Enquêter Sur L’EXTRÊME DROITE : Une Urgence Médiatique 🔎 En OFF Avec Lumi » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=D82kv5ICxIU">https://www.youtube.com/watch?v=D82kv5ICxIU</a>.</p><p><br></p><p>Palheta, Ugo. 2022. <em>La Nouvelle Internationale Fasciste</em>.</p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>C'est quoi le Rassemblement national ? D'où vient-il ? Penses-tu qu’il est correct - et peut être nécessaire - de qualifier ce parti de fasciste ?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je reviens sur les origines, l’idéologie et les évolutions du FN/RN pour montrer en quoi ce parti s’inscrit dans la continuité du fascisme. On parle des travaux d'Umberto Eco,  d'Ugo Palheta mais aussi d’anticommunisme, de colonialisme ou de marketing politique. </p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Bibliographie sélective: </b></p><p><br></p><p>Al Jazeera English. 2018. « Generation Hate Part 1 » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Il2GbD4mrrk">https://www.youtube.com/watch?v=Il2GbD4mrrk</a>.</p><p><br></p><p>Bantigny, Ludivine, et Ugo Palheta. 2021. <em>Face À la Menace Fasciste</em>.</p><p><br></p><p>BLAST, Le souffle de l’info. 2024. « “LE RN, C’EST DES FASCISTES EN COSTARD” » Entretien réalisé par Paloma Moritz et Usul. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=nBXYCt_pRYE">https://www.youtube.com/watch?v=nBXYCt_pRYE</a>.</p><p><br></p><p>———. 2025. « DE MUSSOLINI À TRUMP (EN PASSANT PAR RETAILLEAU) : COMPRENDRE LE FASCISME » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9-ebi4svw1k">https://www.youtube.com/watch?v=9-ebi4svw1k</a>.</p><p><br>Chapoutot, Johann, Christian Ingrao, et Nicolas Patin. 2024. <em>Le Monde Nazi : 1919-1945</em>. Tallandier.</p><p><br></p><p>Eco, Umberto. 2017. <em>Reconnaître le Fascisme</em>. Grasset.</p><p><br></p><p>Haegel, Florence. 2024. « Droite et Extrême Droite : Quand les Idées Fusionnent » . Centre D’études Européennes et de Politique Comparée. novembre 2024. <a href="https://www.sciencespo.fr/centre-etudes-europeennes/fr/actualites/droite-et-extreme-droite-quand-les-idees-fusionnent/">https://www.sciencespo.fr/centre-etudes-europeennes/fr/actualites/droite-et-extreme-droite-quand-les-idees-fusionnent/</a>.</p><p><br></p><p>Journal l’Humanité. 2025. « Nazisme = Communisme ? Entretien et Débunk Avec L’historien Johann Chapoutot » Entretien réalisé par Diego Chauvet et Pierre-Antoine Valade. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=LjsgutM7y3s">https://www.youtube.com/watch?v=LjsgutM7y3s</a>.</p><p>Kauffmann, Grégoire. 2016. « Les Origines du Front National » . <em>Pouvoirs</em> N° 157 (2) : 5‑15. <a href="https://doi.org/10.3917/pouv.157.0005">https://doi.org/10.3917/pouv.157.0005</a>.</p><p><br></p><p>Nilan, Pam. 2021. <em>Young People And The Far Right</em>. <em>Alternatives and futures</em>. <a href="https://doi.org/10.1007/978-981-16-1811-6">https://doi.org/10.1007/978-981-16-1811-6</a>.</p><p><br></p><p>Off Investigation, et Lumi. 2025. « Enquêter Sur L’EXTRÊME DROITE : Une Urgence Médiatique 🔎 En OFF Avec Lumi » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=D82kv5ICxIU">https://www.youtube.com/watch?v=D82kv5ICxIU</a>.</p><p><br></p><p>Palheta, Ugo. 2022. <em>La Nouvelle Internationale Fasciste</em>.</p><p><br></p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive: <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Fri, 01 Aug 2025 06:45:00 +0000</pubDate>
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C'est quoi le Rassemblement national ? D'où vient-il ? Penses-tu qu’il est correct - et peut être nécessaire - de qualifier ce parti de fasciste ?


Dans cet épisode, je reviens sur les origines, l’idéologie et les évolutions du FN/RN pour montrer en...</itunes:subtitle>

                
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                <description><![CDATA[<p>As-tu déjà pris le temps de te questionner sur la transidentité et les idées reçues qui l’entourent ? Sais-tu vraiment ce que vivent les personnes trans, et en particulier les hommes trans, en France aujourd’hui ?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on parle transidentité masculine, parcours, luttes mais aussi clichés, discriminations et espoirs. Avec Énée (@enee.defay sur instagram), qui est lui-même un homme trans, on déconstruit les fausses croyances, on revient sur l’histoire des luttes trans et on explore comment soutenir concrètement les personnes concernées.</p><p><br></p><p>Bonne écoute et à très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Quelques sources citées: </b></p><p><br></p><p>« Aggressively_trans » . s. d. Https : //Www.Instagram.Com/Aggressively_trans/ ? Hl=en. Consulté le 27 juin 2025. <a href="https://www.instagram.com/aggressively_trans/?hl=en">https://www.instagram.com/aggressively_trans/?hl=en</a>.</p><p>Agresti, Lexie. 2021. <em>Une Histoire de Genres : Guide pour comprendre et défendre les transidentités</em>. Marabout.</p><p>Association TRANSAT. 2025. « Accueil - Association TRANSAT » . Association TRANSAT - Liberté, Dignité, Égalité : Ensemble, Pour un Avenir Trans-inclusif ! 1 juin 2025. <a href="https://transat-asso.fr/">https://transat-asso.fr/</a>.</p><p>BLAST, Le souffle de l’info. 2023. « PERSONNES TRANS, POURQUOI TANT DE HAINE ? » <a href="https://www.youtube.com/watch?v=joLda2BMVGU">https://www.youtube.com/watch?v=joLda2BMVGU</a>.</p><p>———. 2024. « 🦏 TRANSPHOBIE : LA NOUVELLE PANIQUE DES MÉDIAS ET DE L’EXTRÊME DROITE » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ObdXww-PX1A">https://www.youtube.com/watch?v=ObdXww-PX1A</a>.</p><p>Kerrigan, Anna, réal. 2020. <em>Cowboys</em>. Limelight.</p><p>« Léon Salin » . s. d. YouTube. <a href="https://www.youtube.com/@salinleon/videos">https://www.youtube.com/@salinleon/videos</a>.</p><p>Madesta, Tal. 2023. <em>La Fin des Monstres : Récit d’une trajectoire trans</em>. LA DEFERLANTE.</p><p>Micheli, Laurent, réal. 2019. <em>Lola vers la mer</em>. 10 : 15 Productions et Wrong Men North.</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>As-tu déjà pris le temps de te questionner sur la transidentité et les idées reçues qui l’entourent ? Sais-tu vraiment ce que vivent les personnes trans, et en particulier les hommes trans, en France aujourd’hui ?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode, on parle transidentité masculine, parcours, luttes mais aussi clichés, discriminations et espoirs. Avec Énée (@enee.defay sur instagram), qui est lui-même un homme trans, on déconstruit les fausses croyances, on revient sur l’histoire des luttes trans et on explore comment soutenir concrètement les personnes concernées.</p><p><br></p><p>Bonne écoute et à très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p><b>Quelques sources citées: </b></p><p><br></p><p>« Aggressively_trans » . s. d. Https : //Www.Instagram.Com/Aggressively_trans/ ? Hl=en. Consulté le 27 juin 2025. <a href="https://www.instagram.com/aggressively_trans/?hl=en">https://www.instagram.com/aggressively_trans/?hl=en</a>.</p><p>Agresti, Lexie. 2021. <em>Une Histoire de Genres : Guide pour comprendre et défendre les transidentités</em>. Marabout.</p><p>Association TRANSAT. 2025. « Accueil - Association TRANSAT » . Association TRANSAT - Liberté, Dignité, Égalité : Ensemble, Pour un Avenir Trans-inclusif ! 1 juin 2025. <a href="https://transat-asso.fr/">https://transat-asso.fr/</a>.</p><p>BLAST, Le souffle de l’info. 2023. « PERSONNES TRANS, POURQUOI TANT DE HAINE ? » <a href="https://www.youtube.com/watch?v=joLda2BMVGU">https://www.youtube.com/watch?v=joLda2BMVGU</a>.</p><p>———. 2024. « 🦏 TRANSPHOBIE : LA NOUVELLE PANIQUE DES MÉDIAS ET DE L’EXTRÊME DROITE » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ObdXww-PX1A">https://www.youtube.com/watch?v=ObdXww-PX1A</a>.</p><p>Kerrigan, Anna, réal. 2020. <em>Cowboys</em>. Limelight.</p><p>« Léon Salin » . s. d. YouTube. <a href="https://www.youtube.com/@salinleon/videos">https://www.youtube.com/@salinleon/videos</a>.</p><p>Madesta, Tal. 2023. <em>La Fin des Monstres : Récit d’une trajectoire trans</em>. LA DEFERLANTE.</p><p>Micheli, Laurent, réal. 2019. <em>Lola vers la mer</em>. 10 : 15 Productions et Wrong Men North.</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Sun, 29 Jun 2025 07:15:00 +0000</pubDate>
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As-tu déjà pris le temps de te questionner sur la transidentité et les idées reçues qui l’entourent ? Sais-tu vraiment ce que vivent les personnes trans, et en particulier les hommes trans, en France aujourd’hui ?


Dans cet épisode, on parle transide...</itunes:subtitle>

                
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                <description><![CDATA[<p>Ça veut dire quoi être martiniquais·es? C'est quoi le mouvement contre la vie chère? &amp; les békés?</p><p><br></p><p>Cet épisode revient sur les grandes étapes de l’histoire martiniquaise : la colonisation, l’esclavage, les révoltes, la départementalisation mais aussi les scandales liés à l’agriculture, à la distribution et à la gestion de l’eau. On y parle aussi du mouvement contre la vie chère, des enjeux de mémoire, et de justice sociale.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Ça veut dire quoi être martiniquais·es? C'est quoi le mouvement contre la vie chère? &amp; les békés?</p><p><br></p><p>Cet épisode revient sur les grandes étapes de l’histoire martiniquaise : la colonisation, l’esclavage, les révoltes, la départementalisation mais aussi les scandales liés à l’agriculture, à la distribution et à la gestion de l’eau. On y parle aussi du mouvement contre la vie chère, des enjeux de mémoire, et de justice sociale.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Thu, 29 May 2025 07:00:00 +0000</pubDate>
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Ça veut dire quoi être martiniquais·es? C'est quoi le mouvement contre la vie chère? &amp;amp; les békés?


Cet épisode revient sur les grandes étapes de l’histoire martiniquaise : la colonisation, l’esclavage, les révoltes, la départementalisation mais a...</itunes:subtitle>

                
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                <description><![CDATA[<p>Ça veut dire quoi être guadeloupéen·ne? C'est quoi le chlordécone? </p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je retrace l’histoire de la Guadeloupe à travers ses résistances : contre l’esclavage, contre les injustices sociales, contre la pollution de l’eau et les dérives de l’agro-industrie. On parle aussi du vote RN, des inégalités raciales et économiques et du besoin d’une écologie décoloniale.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Ça veut dire quoi être guadeloupéen·ne? C'est quoi le chlordécone? </p><p><br></p><p>Dans cet épisode, je retrace l’histoire de la Guadeloupe à travers ses résistances : contre l’esclavage, contre les injustices sociales, contre la pollution de l’eau et les dérives de l’agro-industrie. On parle aussi du vote RN, des inégalités raciales et économiques et du besoin d’une écologie décoloniale.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Thu, 29 May 2025 07:00:00 +0000</pubDate>
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Ça veut dire quoi être guadeloupéen·ne? C'est quoi le chlordécone? 


Dans cet épisode, je retrace l’histoire de la Guadeloupe à travers ses résistances : contre l’esclavage, contre les injustices sociales, contre la pollution de l’eau et les dérives...</itunes:subtitle>

                
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                <description><![CDATA[<p>(désolée pour les bruits de travaux ...)</p><p><br></p><p><b>As-tu déjà réfléchi à l’impact de ta consommation de produits de la mer ? As-tu des conseils à partager pour consommer de manière plus durable ?</b></p><p><br></p><p>L’océan joue un rôle essentiel dans notre équilibre écologique, mais il est aussi menacé par la surpêche et les pratiques industrielles destructrices. Cet épisode explore comment nos choix alimentaires influencent la biodiversité marine, la survie des pêcheur·euses artisanaux et l’avenir de nos ressources halieutiques.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>BLOOM. 2022a. « « Ambition Zéro » : Une Nouvelle Analyse De La Politique De Protection Marine De La France » . Consulté en décembre 2024. <a href="https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2022/12/Plaidoyer_AMP_TAAF_FR.pdf">https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2022/12/Plaidoyer_AMP_TAAF_FR.pdf</a>.</p><p>BLOOM Association. 2025. « Accueil - BLOOM Association » . Janvier 2025. <a href="https://bloomassociation.org/">https://bloomassociation.org/</a>.</p><p>BLOOM, L’École des hautes études en sciences sociales, The Shift Project, L’Institut agro, et L’Atelier des Jours à Venir. 2010. « Changer De Cap : Pour une transition sociale-écologique des pêches » . <a href="https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2024/05/Rapport-Changer-de-cap.pdf">https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2024/05/Rapport-Changer-de-cap.pdf</a>.</p><p>Brent, Zoe W., Charlène Jouanneau, et Thibault Josse. 2022. « Rendre visibles les dynamiques de genre dans la pêche en France » . Transnational Institute. Consulté en décembre 2024. <a href="https://www.tni.org/en/publication/visibilising-gender-dynamics-in-french-fisheries?translation=fr">https://www.tni.org/en/publication/visibilising-gender-dynamics-in-french-fisheries?translation=fr</a>.</p><p>Cash Investigation - France Télévisions. 2019. « Cash Investigation - Pêche Industrielle : Gros Poissons En Eaux Troubles (Intégrale) » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=GRvNZ5OqQac">https://www.youtube.com/watch?v=GRvNZ5OqQac</a>.</p><p>Meurice, Guillaume. 2023. « Mission Poséidon » . France Inter. 30 août 2023. <a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/mission-poseidon">https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/mission-poseidon</a>.</p><p>« Notre Raison D’être - Pleine Mer » . 2023. Pleine Mer. 6 janvier 2023. <a href="https://associationpleinemer.com/notre-raison-detre/">https://associationpleinemer.com/notre-raison-detre/</a>.</p><p>« Pêche : Les Labels Sont-ils Satisfaisants ? » s. d. Ifremer. <a href="https://www.ifremer.fr/fr/ressources/peche-les-labels-sont-ils-satisfaisants">https://www.ifremer.fr/fr/ressources/peche-les-labels-sont-ils-satisfaisants</a>.</p><p>« Poiscaille : Commander Poissons Frais, Poissonnerie En Ligne » . s. d. Poiscaille. <a href="https://poiscaille.fr/?utm_source=ONG&amp;utm_medium=siteweb&amp;utm_campaign=bloom">https://poiscaille.fr/?utm_source=ONG&amp;utm_medium=siteweb&amp;utm_campaign=bloom</a>.</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>(désolée pour les bruits de travaux ...)</p><p><br></p><p><b>As-tu déjà réfléchi à l’impact de ta consommation de produits de la mer ? As-tu des conseils à partager pour consommer de manière plus durable ?</b></p><p><br></p><p>L’océan joue un rôle essentiel dans notre équilibre écologique, mais il est aussi menacé par la surpêche et les pratiques industrielles destructrices. Cet épisode explore comment nos choix alimentaires influencent la biodiversité marine, la survie des pêcheur·euses artisanaux et l’avenir de nos ressources halieutiques.</p><p><br></p><p>On se retrouve très vite pour un prochain épisode !</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3</p><p><br></p><p>BLOOM. 2022a. « « Ambition Zéro » : Une Nouvelle Analyse De La Politique De Protection Marine De La France » . Consulté en décembre 2024. <a href="https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2022/12/Plaidoyer_AMP_TAAF_FR.pdf">https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2022/12/Plaidoyer_AMP_TAAF_FR.pdf</a>.</p><p>BLOOM Association. 2025. « Accueil - BLOOM Association » . Janvier 2025. <a href="https://bloomassociation.org/">https://bloomassociation.org/</a>.</p><p>BLOOM, L’École des hautes études en sciences sociales, The Shift Project, L’Institut agro, et L’Atelier des Jours à Venir. 2010. « Changer De Cap : Pour une transition sociale-écologique des pêches » . <a href="https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2024/05/Rapport-Changer-de-cap.pdf">https://bloomassociation.org/wp-content/uploads/2024/05/Rapport-Changer-de-cap.pdf</a>.</p><p>Brent, Zoe W., Charlène Jouanneau, et Thibault Josse. 2022. « Rendre visibles les dynamiques de genre dans la pêche en France » . Transnational Institute. Consulté en décembre 2024. <a href="https://www.tni.org/en/publication/visibilising-gender-dynamics-in-french-fisheries?translation=fr">https://www.tni.org/en/publication/visibilising-gender-dynamics-in-french-fisheries?translation=fr</a>.</p><p>Cash Investigation - France Télévisions. 2019. « Cash Investigation - Pêche Industrielle : Gros Poissons En Eaux Troubles (Intégrale) » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=GRvNZ5OqQac">https://www.youtube.com/watch?v=GRvNZ5OqQac</a>.</p><p>Meurice, Guillaume. 2023. « Mission Poséidon » . France Inter. 30 août 2023. <a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/mission-poseidon">https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/mission-poseidon</a>.</p><p>« Notre Raison D’être - Pleine Mer » . 2023. Pleine Mer. 6 janvier 2023. <a href="https://associationpleinemer.com/notre-raison-detre/">https://associationpleinemer.com/notre-raison-detre/</a>.</p><p>« Pêche : Les Labels Sont-ils Satisfaisants ? » s. d. Ifremer. <a href="https://www.ifremer.fr/fr/ressources/peche-les-labels-sont-ils-satisfaisants">https://www.ifremer.fr/fr/ressources/peche-les-labels-sont-ils-satisfaisants</a>.</p><p>« Poiscaille : Commander Poissons Frais, Poissonnerie En Ligne » . s. d. Poiscaille. <a href="https://poiscaille.fr/?utm_source=ONG&amp;utm_medium=siteweb&amp;utm_campaign=bloom">https://poiscaille.fr/?utm_source=ONG&amp;utm_medium=siteweb&amp;utm_campaign=bloom</a>.</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.cdqhpp812yq</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Sun, 23 Feb 2025 08:30:00 +0000</pubDate>
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(désolée pour les bruits de travaux ...)


As-tu déjà réfléchi à l’impact de ta consommation de produits de la mer ? As-tu des conseils à partager pour consommer de manière plus durable ?


L’océan joue un rôle essentiel dans notre équilibre écologiqu...</itunes:subtitle>

                
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                <description><![CDATA[<p>C’est quoi la misandrie? D’où vient-elle? Est-ce un outil ou simplement une menace pour les hommes? Dans les discours politico-médiatiques dominants, on entend souvent parler de la misandrie mais c’est quoi au juste? </p><p><br></p><p>C'est vrai que lorsque l’on est une femme engagée, on est souvent traitée de misandre. Du coup, j’ai eu envie d’en parler, de parler de ce concept militant, stratégique et politique souvent mal connu. J’ai eu envie de retourner le stigmate et d’être fière de mon côté misandre.</p><p><br></p><p>Merci à toustes pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode :))) Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>« 25 Novembre : Le Ministère Engagé Pour L’élimination des Violences À L’égard des Femmes » . s. d. Ministère de L’Intérieur.</p><p>Canal, Maria N. 2017. « Colette Pipon : Et On Tuera Tous les Affreux. Le Féminisme Au Risque de la Misandrie (1970-1980) » . <em>Nouvelles Questions Féministes</em> Vol. 36 (1) : 122‑25.</p><p>Cappelle, Laura. 2021. « ‘Moi Les Hommes, Je Les Déteste’ Met Le Doigt Là Où Ça Fait Mal » . <em>The New York Times</em>, janvier 2021.</p><p>Coffin, Alice. 2020. <em>Le Génie Lesbien</em>. Grasset.</p><p>« Comprendre les Chiffres Pour Mieux Défendre les Femmes  et les Enfants Victimes de Violences  Sexistes et Sexuelles - # NousToutes » . s. d. # NousToutes.</p><p>DAV. 2023. « Étude Nationale Sur les Morts Violentes Au Sein du Couple » .</p><p>Daycard, Laurène. 2023. <em>Nos Absentes : Pourquoi les féminicides ? </em>Seuil.</p><p>« Étude Nationale Relative Aux Morts Violentes Au Sein du Couple En 2023 » . s. d. Ministère de L’Intérieur.</p><p>Febvre-Issaly, Matthieu. 2023. « Dépasser le Masculin » . <em>Esprit</em> Novembre (11) : 39‑45.</p><p>Harmange, Pauline. 2020. « Pourquoi Haïr Les Hommes ? La Misandrie Comme Autodéfense Féministe » . <em>Revue Du Crieur</em> N° 17(3) : 154‑59.</p><p>———. 2022. <em>Moi Les Hommes, Je les Déteste</em>.</p><p>Laufer, Laurie. 2024. « Les Violences Conjugales Au Prisme du Genre » . <em>Dialogue</em> n° 245 (3) : 89‑104.</p><p>« Les Violences Sexistes et Sexuelles En France » . s. d. Amnesty France.</p><p>« Mur de Femmages 2023 - # NousToutes » . s. d. # NousToutes.</p><p>PIERRE-BROSSOLETTE, Sylvie, Xavier ALBERTI, Marie-Anne BERNARD, Mahaut CHAUDOUËT-DELMAS, Commission « Lutte contre les stéréotypes et rôles sociaux » , Mahaut BERNARD, et Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes. 2024. « Rapport Annuel 2024 Sur L’état des Lieux du Sexisme En France » .</p><p>Pipon, Colette. 2013. <em>Et On Tuera Tous les Affreux : le féminisme au risque de la misandrie, 1970-1980</em>. PU Rennes.</p><p>« Puis-je être misandre ? » 2021. Ingénieurs Sans Frontières. 9 juillet 2021.</p><p>Védie, Léa. 2021. « Hating Men Will Free You ? Valerie Solanas in Paris or the Discursive Politics of Misandry » . <em>European Journal Of Women’s Studies</em> Vol. 28(3) : 305‑19.</p><p>Wattier, Stéphanie. 2019. « La Reconnaissance Juridique du Féminicide : Quel Apport En Matière de Protection des Droits des Femmes ? » <em>Revue Trimestrielle des Droits de L Homme</em> N° 118 (2) : 323‑48.</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.9w3wb81ljuaa#heading=h.mxajsa2ofo8e">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.9w3wb81ljuaa#heading=h.mxajsa2ofo8e</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>C’est quoi la misandrie? D’où vient-elle? Est-ce un outil ou simplement une menace pour les hommes? Dans les discours politico-médiatiques dominants, on entend souvent parler de la misandrie mais c’est quoi au juste? </p><p><br></p><p>C'est vrai que lorsque l’on est une femme engagée, on est souvent traitée de misandre. Du coup, j’ai eu envie d’en parler, de parler de ce concept militant, stratégique et politique souvent mal connu. J’ai eu envie de retourner le stigmate et d’être fière de mon côté misandre.</p><p><br></p><p>Merci à toustes pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode :))) Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>« 25 Novembre : Le Ministère Engagé Pour L’élimination des Violences À L’égard des Femmes » . s. d. Ministère de L’Intérieur.</p><p>Canal, Maria N. 2017. « Colette Pipon : Et On Tuera Tous les Affreux. Le Féminisme Au Risque de la Misandrie (1970-1980) » . <em>Nouvelles Questions Féministes</em> Vol. 36 (1) : 122‑25.</p><p>Cappelle, Laura. 2021. « ‘Moi Les Hommes, Je Les Déteste’ Met Le Doigt Là Où Ça Fait Mal » . <em>The New York Times</em>, janvier 2021.</p><p>Coffin, Alice. 2020. <em>Le Génie Lesbien</em>. Grasset.</p><p>« Comprendre les Chiffres Pour Mieux Défendre les Femmes  et les Enfants Victimes de Violences  Sexistes et Sexuelles - # NousToutes » . s. d. # NousToutes.</p><p>DAV. 2023. « Étude Nationale Sur les Morts Violentes Au Sein du Couple » .</p><p>Daycard, Laurène. 2023. <em>Nos Absentes : Pourquoi les féminicides ? </em>Seuil.</p><p>« Étude Nationale Relative Aux Morts Violentes Au Sein du Couple En 2023 » . s. d. Ministère de L’Intérieur.</p><p>Febvre-Issaly, Matthieu. 2023. « Dépasser le Masculin » . <em>Esprit</em> Novembre (11) : 39‑45.</p><p>Harmange, Pauline. 2020. « Pourquoi Haïr Les Hommes ? La Misandrie Comme Autodéfense Féministe » . <em>Revue Du Crieur</em> N° 17(3) : 154‑59.</p><p>———. 2022. <em>Moi Les Hommes, Je les Déteste</em>.</p><p>Laufer, Laurie. 2024. « Les Violences Conjugales Au Prisme du Genre » . <em>Dialogue</em> n° 245 (3) : 89‑104.</p><p>« Les Violences Sexistes et Sexuelles En France » . s. d. Amnesty France.</p><p>« Mur de Femmages 2023 - # NousToutes » . s. d. # NousToutes.</p><p>PIERRE-BROSSOLETTE, Sylvie, Xavier ALBERTI, Marie-Anne BERNARD, Mahaut CHAUDOUËT-DELMAS, Commission « Lutte contre les stéréotypes et rôles sociaux » , Mahaut BERNARD, et Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes. 2024. « Rapport Annuel 2024 Sur L’état des Lieux du Sexisme En France » .</p><p>Pipon, Colette. 2013. <em>Et On Tuera Tous les Affreux : le féminisme au risque de la misandrie, 1970-1980</em>. PU Rennes.</p><p>« Puis-je être misandre ? » 2021. Ingénieurs Sans Frontières. 9 juillet 2021.</p><p>Védie, Léa. 2021. « Hating Men Will Free You ? Valerie Solanas in Paris or the Discursive Politics of Misandry » . <em>European Journal Of Women’s Studies</em> Vol. 28(3) : 305‑19.</p><p>Wattier, Stéphanie. 2019. « La Reconnaissance Juridique du Féminicide : Quel Apport En Matière de Protection des Droits des Femmes ? » <em>Revue Trimestrielle des Droits de L Homme</em> N° 118 (2) : 323‑48.</p><p><br></p><p>Sources détaillées sur le drive <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.9w3wb81ljuaa#heading=h.mxajsa2ofo8e">https://docs.google.com/document/d/1ZCaTNEQ9Helnty4NEck2Y591rvBhRVN1isvhkwhQWeI/edit?tab=t.9w3wb81ljuaa#heading=h.mxajsa2ofo8e</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Tue, 21 Jan 2025 08:09:29 +0000</pubDate>
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C’est quoi la misandrie? D’où vient-elle? Est-ce un outil ou simplement une menace pour les hommes? Dans les discours politico-médiatiques dominants, on entend souvent parler de la misandrie mais c’est quoi au juste? 


C'est vrai que lorsque l’on est...</itunes:subtitle>

                
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                <description><![CDATA[<p>Entre héritage colonial, exploitation des bagnes et assimilation forcée des populations autochtones, j’avais vraiment envie de vous parler de l’histoire de la Guyane. Aujourd’hui encore ses habitant·es font face à des défis criants comme la déforestation ou les luttes pour la rétrocession des terres par exemple. Ces problématiques reflètent une décolonisation inachevée et c’est ce dont on va parler dans cet épisode.</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>--</p><p>« Adelaïde Tablon | Biographie | Fondation Pour la Memoire de L’esclavage » . s. d. FME. <a href="https://memoire-esclavage.org/biographies/adelaide-tablon">https://memoire-esclavage.org/biographies/adelaide-tablon</a>.</p><p>Alby, Sophie. 2005. « Place « Officielle » du Français À L’école et Place « Réelle » Dans les Pratiques des Acteurs de L’école : Conséquences Pour L’enseignement En Guyane » . <a href="https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042095.pdf">https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042095.pdf</a>.</p><p>« Bushinengué·es. Trois Cents Ans De Vie Transfrontalière, Le Marronnage En Héritage » . 2019. <em>Revue Itinérante D’enquête et de Critique Sociale</em> 12.</p><p>Ferrarini, Hélène, et Alexis Tiouka. 2022. <em>Allons Enfants De La Guyane : éduquer, évangéliser, coloniser les Amérindiens dans la République</em>.</p><p>HIDAIR, Isabelle. s. d. « Les Places de la Langue Dans la Construction Identitaire des Créoles de Guyane » . <a href="https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042090.pdf">https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042090.pdf</a>.</p><p>James-Ousénie, Françoise. 2022. <em>Adé La Majorine De L’Oyack</em>. Éditions Ibis Rouge.</p><p>Mediapart. 2024. « Scientifiques En Rébellion : « Pour Le Climat Nous Désobéissons » » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ahD1Aj_494c">https://www.youtube.com/watch?v=ahD1Aj_494c</a>.</p><p>« POUR UNE COMMISSION VÉRITÉ SUR LES HOMES INDIENS DE GUYANE - IFJD - Institut Louis Joinet » . s. d. IFJD - Institut Louis Joinet. <a href="https://institut.ifjd.org/pour-une-commission-verite-sur-les-homes-indiens-de-guyane/?fbclid=IwAR21To6W3qkcpnq72gIXCqFj4uXk8gYUcDzNeqbbwEMQnZbfxDJD81xB1a8">https://institut.ifjd.org/pour-une-commission-verite-sur-les-homes-indiens-de-guyane/?fbclid=IwAR21To6W3qkcpnq72gIXCqFj4uXk8gYUcDzNeqbbwEMQnZbfxDJD81xB1a8</a>.</p><p>Tiouka, Alexis. 2016. « Stratégies Amérindiennes En Guyane Française » . <em>Multitudes</em> n° 64 (3) : 199‑210. <a href="https://doi.org/10.3917/mult.064.0199">https://doi.org/10.3917/mult.064.0199</a>.</p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive (désolée c'était trop long): <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Entre héritage colonial, exploitation des bagnes et assimilation forcée des populations autochtones, j’avais vraiment envie de vous parler de l’histoire de la Guyane. Aujourd’hui encore ses habitant·es font face à des défis criants comme la déforestation ou les luttes pour la rétrocession des terres par exemple. Ces problématiques reflètent une décolonisation inachevée et c’est ce dont on va parler dans cet épisode.</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>--</p><p>« Adelaïde Tablon | Biographie | Fondation Pour la Memoire de L’esclavage » . s. d. FME. <a href="https://memoire-esclavage.org/biographies/adelaide-tablon">https://memoire-esclavage.org/biographies/adelaide-tablon</a>.</p><p>Alby, Sophie. 2005. « Place « Officielle » du Français À L’école et Place « Réelle » Dans les Pratiques des Acteurs de L’école : Conséquences Pour L’enseignement En Guyane » . <a href="https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042095.pdf">https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042095.pdf</a>.</p><p>« Bushinengué·es. Trois Cents Ans De Vie Transfrontalière, Le Marronnage En Héritage » . 2019. <em>Revue Itinérante D’enquête et de Critique Sociale</em> 12.</p><p>Ferrarini, Hélène, et Alexis Tiouka. 2022. <em>Allons Enfants De La Guyane : éduquer, évangéliser, coloniser les Amérindiens dans la République</em>.</p><p>HIDAIR, Isabelle. s. d. « Les Places de la Langue Dans la Construction Identitaire des Créoles de Guyane » . <a href="https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042090.pdf">https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/ed-06-08/010042090.pdf</a>.</p><p>James-Ousénie, Françoise. 2022. <em>Adé La Majorine De L’Oyack</em>. Éditions Ibis Rouge.</p><p>Mediapart. 2024. « Scientifiques En Rébellion : « Pour Le Climat Nous Désobéissons » » . <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ahD1Aj_494c">https://www.youtube.com/watch?v=ahD1Aj_494c</a>.</p><p>« POUR UNE COMMISSION VÉRITÉ SUR LES HOMES INDIENS DE GUYANE - IFJD - Institut Louis Joinet » . s. d. IFJD - Institut Louis Joinet. <a href="https://institut.ifjd.org/pour-une-commission-verite-sur-les-homes-indiens-de-guyane/?fbclid=IwAR21To6W3qkcpnq72gIXCqFj4uXk8gYUcDzNeqbbwEMQnZbfxDJD81xB1a8">https://institut.ifjd.org/pour-une-commission-verite-sur-les-homes-indiens-de-guyane/?fbclid=IwAR21To6W3qkcpnq72gIXCqFj4uXk8gYUcDzNeqbbwEMQnZbfxDJD81xB1a8</a>.</p><p>Tiouka, Alexis. 2016. « Stratégies Amérindiennes En Guyane Française » . <em>Multitudes</em> n° 64 (3) : 199‑210. <a href="https://doi.org/10.3917/mult.064.0199">https://doi.org/10.3917/mult.064.0199</a>.</p><p>Le reste de la bibliographie est sur le drive (désolée c'était trop long): <a href="https://linktr.ee/onsepauseetoncause">https://linktr.ee/onsepauseetoncause</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Fri, 13 Dec 2024 08:00:00 +0000</pubDate>
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                <title>nouvelle saison, nouveau départ</title>
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                <description><![CDATA[<p>Nouvelle saison &amp; donc nouveau générique. Avant de me lancer dans le premier épisode de cette saison deux, je voulais vous donner quelques informations complémentaires, vous parler des choses qui changent &amp; des sujets que j’aimerais aborder prochainement. Évidement, si vous avez d’autres idées, n’hésitez pas à m’envoyer un message.</p><p><br></p><p>J’ai vraiment hâte d’écrire un nouvel épisode et de reprendre cette aventure podcast avec vous. En tout cas, un grand merci pour votre soutien. Continuez de partager le podcast autour de vous.</p><p><br></p><p>On se dit à très vite. Prenez soin de vous. Bisous!</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Nouvelle saison &amp; donc nouveau générique. Avant de me lancer dans le premier épisode de cette saison deux, je voulais vous donner quelques informations complémentaires, vous parler des choses qui changent &amp; des sujets que j’aimerais aborder prochainement. Évidement, si vous avez d’autres idées, n’hésitez pas à m’envoyer un message.</p><p><br></p><p>J’ai vraiment hâte d’écrire un nouvel épisode et de reprendre cette aventure podcast avec vous. En tout cas, un grand merci pour votre soutien. Continuez de partager le podcast autour de vous.</p><p><br></p><p>On se dit à très vite. Prenez soin de vous. Bisous!</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Sat, 05 Oct 2024 07:00:00 +0000</pubDate>
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                <title>few thoughts about studying abroad</title>
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                <description><![CDATA[<p><em>Épisode spécial en anglais, sur mon année d’Erasmus en République tchèque.</em></p><p><br></p><p>What was your first impression? Do you feel confident speaking English? How would you describe your time abroad?</p><p><br></p><p>When I arrived in Czechia, I was really nervous - as well as really eager - by this new country, new language, new scholar system, new everything basically. Now, I would not say that I am completely relaxed with the idea of speaking english and going abroad for whatever reason but I am more confident. Anyways, I wanted to give the floor to other international students who supported me during this year and who experienced - more or less - the same adventure as me. </p><p><br></p><p>I genuinely hope that this episode will give you strength and faith in yourself to go abroad - if you want to of course.</p><p><br></p><p>A huge thank you for all your testimonies. And see you soon (maybe), for another episode in English!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>Sources:</p><p><br></p><p>Dewey, Dan P. “Language Learning during Study Abroad: What We Know and What We Have Yet to Learn.” <em>Japanese Language and Literature</em> 41, no. 2 (2007): 245–69. <a href="http://www.jstor.org/stable/30198037">http://www.jstor.org/stable/30198037</a>.</p><p><br></p><p>Thompson, Amy S., and Junkyu Lee. “The Impact of Experience Abroad and Language Proficiency on Language Learning Anxiety.” <em>TESOL Quarterly</em> 48, no. 2 (2014): 252–74. <a href="http://www.jstor.org/stable/43268051">http://www.jstor.org/stable/43268051</a>.</p><p><br></p><p>Souto-Otero, Manuel, Jeroen Huisman, Maarja Beerkens, Hans de Wit, and Sunčica Vujić. “Barriers to International Student Mobility: Evidence From the Erasmus Program.” <em>Educational Researcher</em> 42, no. 2 (2013): 70–77. <a href="http://www.jstor.org/stable/23462360">http://www.jstor.org/stable/23462360</a>.</p><p><br></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p><em>Épisode spécial en anglais, sur mon année d’Erasmus en République tchèque.</em></p><p><br></p><p>What was your first impression? Do you feel confident speaking English? How would you describe your time abroad?</p><p><br></p><p>When I arrived in Czechia, I was really nervous - as well as really eager - by this new country, new language, new scholar system, new everything basically. Now, I would not say that I am completely relaxed with the idea of speaking english and going abroad for whatever reason but I am more confident. Anyways, I wanted to give the floor to other international students who supported me during this year and who experienced - more or less - the same adventure as me. </p><p><br></p><p>I genuinely hope that this episode will give you strength and faith in yourself to go abroad - if you want to of course.</p><p><br></p><p>A huge thank you for all your testimonies. And see you soon (maybe), for another episode in English!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>Sources:</p><p><br></p><p>Dewey, Dan P. “Language Learning during Study Abroad: What We Know and What We Have Yet to Learn.” <em>Japanese Language and Literature</em> 41, no. 2 (2007): 245–69. <a href="http://www.jstor.org/stable/30198037">http://www.jstor.org/stable/30198037</a>.</p><p><br></p><p>Thompson, Amy S., and Junkyu Lee. “The Impact of Experience Abroad and Language Proficiency on Language Learning Anxiety.” <em>TESOL Quarterly</em> 48, no. 2 (2014): 252–74. <a href="http://www.jstor.org/stable/43268051">http://www.jstor.org/stable/43268051</a>.</p><p><br></p><p>Souto-Otero, Manuel, Jeroen Huisman, Maarja Beerkens, Hans de Wit, and Sunčica Vujić. “Barriers to International Student Mobility: Evidence From the Erasmus Program.” <em>Educational Researcher</em> 42, no. 2 (2013): 70–77. <a href="http://www.jstor.org/stable/23462360">http://www.jstor.org/stable/23462360</a>.</p><p><br></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Wed, 02 Oct 2024 08:00:00 +0000</pubDate>
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Épisode spécial en anglais, sur mon année d’Erasmus en République tchèque.


What was your first impression? Do you feel confident speaking English? How would you describe your time abroad?


When I arrived in Czechia, I was really nervous - as well a...</itunes:subtitle>

                
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                <title>corps et confiance en soi</title>
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                <description><![CDATA[<p>Comment définirais-tu la relation que tu entretiens avec ton corps? Est-ce que certaines remarques sur ton corps ont impacté ta confiance personnelle? As-tu des conseils à partager pour avoir confiance en soi?</p><p><br></p><p>C’est parfois compliqué d’être à l’aise avec son corps, surtout l’été. Avec l’arrivée des beaux jours, j’avais vraiment envie de parler des corps &amp; de la confiance en soi. Je n’ai pas trouvé beaucoup de travaux de recherche sur le sujet mais je voulais vraiment évoquer cette thématique, et les quelques idées qui me sont passées par la tête en préparant cet épisode.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>Sources: </p><p><br></p><p>“Les Françaises, les Européennes et la beauté dans le couple … Beauté, complexes, sexe et sentiments au sein du couple…”, Naturavox &amp; IFOP, 2029</p><p><a href="https://www.ifop.com/wp-content/uploads/2019/07/Analyse_FK_Naturavox_2019.pdf">https://www.ifop.com/wp-content/uploads/2019/07/Analyse_FK_Naturavox_2019.pdf</a></p><p><br></p><p>“"You Can Never Be Too Thin" – or Can You?: A pilot Study on The Effects of Digital Manipulation of Fashion Models" Body Size, Leg Length and Skin Color”, Shiela Reaves, Jacqueline Bush Hitchon, Sung-Yeon Park, Gi Woong Yun, 2004, Vol. 11, No. 2, Race, Gender, and Class, pp. 140-155</p><p><a href="https://www.jstor.org/stable/41675129">https://www.jstor.org/stable/41675129</a></p><p><br></p><p><em>Le regard féminin</em>, Iris Brey, 2020</p><p><a href="http://www.editionsdelolivier.fr/catalogue/9782823614077-le-regard-feminin">http://www.editionsdelolivier.fr/catalogue/9782823614077-le-regard-feminin</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Comment définirais-tu la relation que tu entretiens avec ton corps? Est-ce que certaines remarques sur ton corps ont impacté ta confiance personnelle? As-tu des conseils à partager pour avoir confiance en soi?</p><p><br></p><p>C’est parfois compliqué d’être à l’aise avec son corps, surtout l’été. Avec l’arrivée des beaux jours, j’avais vraiment envie de parler des corps &amp; de la confiance en soi. Je n’ai pas trouvé beaucoup de travaux de recherche sur le sujet mais je voulais vraiment évoquer cette thématique, et les quelques idées qui me sont passées par la tête en préparant cet épisode.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p>Sources: </p><p><br></p><p>“Les Françaises, les Européennes et la beauté dans le couple … Beauté, complexes, sexe et sentiments au sein du couple…”, Naturavox &amp; IFOP, 2029</p><p><a href="https://www.ifop.com/wp-content/uploads/2019/07/Analyse_FK_Naturavox_2019.pdf">https://www.ifop.com/wp-content/uploads/2019/07/Analyse_FK_Naturavox_2019.pdf</a></p><p><br></p><p>“"You Can Never Be Too Thin" – or Can You?: A pilot Study on The Effects of Digital Manipulation of Fashion Models" Body Size, Leg Length and Skin Color”, Shiela Reaves, Jacqueline Bush Hitchon, Sung-Yeon Park, Gi Woong Yun, 2004, Vol. 11, No. 2, Race, Gender, and Class, pp. 140-155</p><p><a href="https://www.jstor.org/stable/41675129">https://www.jstor.org/stable/41675129</a></p><p><br></p><p><em>Le regard féminin</em>, Iris Brey, 2020</p><p><a href="http://www.editionsdelolivier.fr/catalogue/9782823614077-le-regard-feminin">http://www.editionsdelolivier.fr/catalogue/9782823614077-le-regard-feminin</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Thu, 23 May 2024 07:00:00 +0000</pubDate>
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                <title>tu votes aux européennes?</title>
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                <description><![CDATA[<p>Comment définiriez vous la gauche française? Qu’est ce que vous attendez de l’Union Européenne? Que pensez vous de la place de l’extrême droite au sein de l’Union Européenne?</p><p><br></p><p>En prévision des élections européennes du 8 (pour les DOM-TOM, désolée j’ai oublié de le préciser dans l’épisode) &amp; 9 juin 2024, j’avais envie de vous parler de la gauche en général mais aussi du danger que me paraît représenter l’extrême droite. Plus généralement, j’avais envie de vous parler du Parlement européen, de son fonctionnement et de son rôle.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>Site du gouvernement pour les européennes de 2024 (vous avez jusqu'à fin avril pour vous inscrire sur les listes électorales) </p><p><a href="https://www.gouvernement.fr/les-priorites/europeennes2024">https://www.gouvernement.fr/les-priorites/europeennes2024</a></p><p><br></p><p>Site officiel du Parlement européen pour avoir des informations complémentaires</p><p><a href="https://www.europarl.europa.eu/portal/fr">https://www.europarl.europa.eu/portal/fr</a></p><p><br></p><p>“Au-delà des fractures”, entretien avec Gilles Candar, propos recueillis par Benoît Hervieu-Léger, <em>Revue Projet</em> (2022)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-projet-2022-5-page-80.htm">https://www.cairn.info/revue-projet-2022-5-page-80.htm</a></p><p><br></p><p>“Députés français ou européens : qui a le plus de pouvoir ?”, <em>Le Monde</em> (2019)</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=10CCZKTT4sw">https://www.youtube.com/watch?v=10CCZKTT4sw</a></p><p><br></p><p>Chapitre 11, “La fabrique des personnalités politiques”, Christian Le Bart, <em>Nouvelle sociologie politique de la France </em>(2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/nouvelle-sociologie-politique-de-la-france--9782200628727-page-153.htm">https://www.cairn.info/nouvelle-sociologie-politique-de-la-france--9782200628727-page-153.htm</a></p><p><br></p><p>“L’union européenne en 2019: comment en est-elle arrivée là? A-t-elle encore un avenir”, Francis Wurtz, <em>Recherches Internationales</em> (2019)</p><p><a href="https://www.persee.fr/doc/rint_0294-3069_2019_num_115_1_1693">https://www.persee.fr/doc/rint_0294-3069_2019_num_115_1_1693</a></p><p><br></p><p>“RN: Le cordon sanitaire tient mieux au Parlement européen qu’à l’Assemblée nationale”, Fabien Escalona &amp; Youmni Kezzouf, <em>Médiapart</em> (2024)</p><p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/politique/090224/rn-le-cordon-sanitaire-tient-mieux-au-parlement-europeen-qu-l-assemblee-nationale">https://www.mediapart.fr/journal/politique/090224/rn-le-cordon-sanitaire-tient-mieux-au-parlement-europeen-qu-l-assemblee-nationale</a></p><p><br></p><p>“Européenne: le rapprochement de Marine Le Pen avec Giorgia Meloni se complique”, Ludovic Lamant, <em>Médiapart</em> (2024)</p><p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/international/070224/europeennes-le-rapprochement-de-marine-le-pen-avec-giorgia-meloni-se-complique">https://www.mediapart.fr/journal/international/070224/europeennes-le-rapprochement-de-marine-le-pen-avec-giorgia-meloni-se-complique</a></p><p><br></p><p>“À Bruxelles, le RN de Bardella est du côté des patrons : la preuve par leurs votes”, Florent Le Du, <em>L’humanité</em> (2024)</p><p><a href="https://www.humanite.fr/monde/elections-europeennes/a-bruxelles-le-rn-de-bardella-est-du-cote-des-patrons-la-preuve-par-leurs-votes">https://www.humanite.fr/monde/elections-europeennes/a-bruxelles-le-rn-de-bardella-est-du-cote-des-patrons-la-preuve-par-leurs-votes</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Comment définiriez vous la gauche française? Qu’est ce que vous attendez de l’Union Européenne? Que pensez vous de la place de l’extrême droite au sein de l’Union Européenne?</p><p><br></p><p>En prévision des élections européennes du 8 (pour les DOM-TOM, désolée j’ai oublié de le préciser dans l’épisode) &amp; 9 juin 2024, j’avais envie de vous parler de la gauche en général mais aussi du danger que me paraît représenter l’extrême droite. Plus généralement, j’avais envie de vous parler du Parlement européen, de son fonctionnement et de son rôle.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>Site du gouvernement pour les européennes de 2024 (vous avez jusqu'à fin avril pour vous inscrire sur les listes électorales) </p><p><a href="https://www.gouvernement.fr/les-priorites/europeennes2024">https://www.gouvernement.fr/les-priorites/europeennes2024</a></p><p><br></p><p>Site officiel du Parlement européen pour avoir des informations complémentaires</p><p><a href="https://www.europarl.europa.eu/portal/fr">https://www.europarl.europa.eu/portal/fr</a></p><p><br></p><p>“Au-delà des fractures”, entretien avec Gilles Candar, propos recueillis par Benoît Hervieu-Léger, <em>Revue Projet</em> (2022)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-projet-2022-5-page-80.htm">https://www.cairn.info/revue-projet-2022-5-page-80.htm</a></p><p><br></p><p>“Députés français ou européens : qui a le plus de pouvoir ?”, <em>Le Monde</em> (2019)</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=10CCZKTT4sw">https://www.youtube.com/watch?v=10CCZKTT4sw</a></p><p><br></p><p>Chapitre 11, “La fabrique des personnalités politiques”, Christian Le Bart, <em>Nouvelle sociologie politique de la France </em>(2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/nouvelle-sociologie-politique-de-la-france--9782200628727-page-153.htm">https://www.cairn.info/nouvelle-sociologie-politique-de-la-france--9782200628727-page-153.htm</a></p><p><br></p><p>“L’union européenne en 2019: comment en est-elle arrivée là? A-t-elle encore un avenir”, Francis Wurtz, <em>Recherches Internationales</em> (2019)</p><p><a href="https://www.persee.fr/doc/rint_0294-3069_2019_num_115_1_1693">https://www.persee.fr/doc/rint_0294-3069_2019_num_115_1_1693</a></p><p><br></p><p>“RN: Le cordon sanitaire tient mieux au Parlement européen qu’à l’Assemblée nationale”, Fabien Escalona &amp; Youmni Kezzouf, <em>Médiapart</em> (2024)</p><p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/politique/090224/rn-le-cordon-sanitaire-tient-mieux-au-parlement-europeen-qu-l-assemblee-nationale">https://www.mediapart.fr/journal/politique/090224/rn-le-cordon-sanitaire-tient-mieux-au-parlement-europeen-qu-l-assemblee-nationale</a></p><p><br></p><p>“Européenne: le rapprochement de Marine Le Pen avec Giorgia Meloni se complique”, Ludovic Lamant, <em>Médiapart</em> (2024)</p><p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/international/070224/europeennes-le-rapprochement-de-marine-le-pen-avec-giorgia-meloni-se-complique">https://www.mediapart.fr/journal/international/070224/europeennes-le-rapprochement-de-marine-le-pen-avec-giorgia-meloni-se-complique</a></p><p><br></p><p>“À Bruxelles, le RN de Bardella est du côté des patrons : la preuve par leurs votes”, Florent Le Du, <em>L’humanité</em> (2024)</p><p><a href="https://www.humanite.fr/monde/elections-europeennes/a-bruxelles-le-rn-de-bardella-est-du-cote-des-patrons-la-preuve-par-leurs-votes">https://www.humanite.fr/monde/elections-europeennes/a-bruxelles-le-rn-de-bardella-est-du-cote-des-patrons-la-preuve-par-leurs-votes</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Tue, 23 Apr 2024 06:35:00 +0000</pubDate>
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                <title>découvrir, respecter et protéger, et si on essayait de mieux voyager?</title>
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                <description><![CDATA[<p>Pourquoi partir en vacances? Qui part en vacances? Quelles en sont les conséquences? Comment changer nos manières de voyager?</p><p><br></p><p>Le tourisme semble être une pratique ancrée dans nos modes de vie occidentaux. Pourtant, ce même tourisme a des conséquences positives comme négatives, sur les territoires comme sur les populations locales. Mais alors que faire? Comment changer nos pratiques?</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>Pour en savoir plus sur Maya Andersson</p><p><a href="https://dda-nouvelle-aquitaine.org/maya-andersson">https://dda-nouvelle-aquitaine.org/maya-andersson</a></p><p><br></p><p>“Voyager: stop ou encore?”, débat entre Rodolphe Christin &amp; Jean-François Rial,<em> L’économie politique</em> (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-50.htm">https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-50.htm</a></p><p><br></p><p>“Les fonctions sociales des vacances”, Bertrand Réau, <em>L’économie politique</em> (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-47.htm">https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-47.htm</a></p><p><br></p><p>“Les Français et les vacances: quelles inégalités?” Jérôme Fourquet, <em>Fondation Jean Jaurès</em> (2019)</p><p><a href="https://www.jean-jaures.org/publication/les-francais-et-les-vacances-quelles-inegalites/">https://www.jean-jaures.org/publication/les-francais-et-les-vacances-quelles-inegalites/</a></p><p><br></p><p>“Patrimonialisation et mise en tourisme : une double entrée pour questionner le rapport à l’espace et au temps” Annie Ouellet, <em>Nouvelles perspectives en sciences sociales</em> (2018)</p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/npss/2018-v13-n2-npss03950/1051112ar/">https://www.erudit.org/fr/revues/npss/2018-v13-n2-npss03950/1051112ar/</a></p><p><br></p><p>“Authenticité et tourisme” Saskia Cousin, <em>Publications du musée des Confluences</em> (2011)</p><p><a href="https://www.persee.fr/doc/mhnly_1966-6845_2011_num_8_1_1558">https://www.persee.fr/doc/mhnly_1966-6845_2011_num_8_1_1558</a></p><p><br></p><p>“Les travailleurs du tourisme dans la tourmente” Christophe Guilbert &amp; Bertrand Réau, <em>L’économie politique</em> (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-36.htm">https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-36.htm</a></p><p><br></p><p>“Voyage « durable » et voyageur mal avisé : celui-ci peut-il s'en faire une juste représentation ?” Maud Tixier, <em>Humanisme et entreprise</em> (2008)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-humanisme-et-entreprise-2008-3-page-69.htm">https://www.cairn.info/revue-humanisme-et-entreprise-2008-3-page-69.htm</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Pourquoi partir en vacances? Qui part en vacances? Quelles en sont les conséquences? Comment changer nos manières de voyager?</p><p><br></p><p>Le tourisme semble être une pratique ancrée dans nos modes de vie occidentaux. Pourtant, ce même tourisme a des conséquences positives comme négatives, sur les territoires comme sur les populations locales. Mais alors que faire? Comment changer nos pratiques?</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>Pour en savoir plus sur Maya Andersson</p><p><a href="https://dda-nouvelle-aquitaine.org/maya-andersson">https://dda-nouvelle-aquitaine.org/maya-andersson</a></p><p><br></p><p>“Voyager: stop ou encore?”, débat entre Rodolphe Christin &amp; Jean-François Rial,<em> L’économie politique</em> (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-50.htm">https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-50.htm</a></p><p><br></p><p>“Les fonctions sociales des vacances”, Bertrand Réau, <em>L’économie politique</em> (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-47.htm">https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-47.htm</a></p><p><br></p><p>“Les Français et les vacances: quelles inégalités?” Jérôme Fourquet, <em>Fondation Jean Jaurès</em> (2019)</p><p><a href="https://www.jean-jaures.org/publication/les-francais-et-les-vacances-quelles-inegalites/">https://www.jean-jaures.org/publication/les-francais-et-les-vacances-quelles-inegalites/</a></p><p><br></p><p>“Patrimonialisation et mise en tourisme : une double entrée pour questionner le rapport à l’espace et au temps” Annie Ouellet, <em>Nouvelles perspectives en sciences sociales</em> (2018)</p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/npss/2018-v13-n2-npss03950/1051112ar/">https://www.erudit.org/fr/revues/npss/2018-v13-n2-npss03950/1051112ar/</a></p><p><br></p><p>“Authenticité et tourisme” Saskia Cousin, <em>Publications du musée des Confluences</em> (2011)</p><p><a href="https://www.persee.fr/doc/mhnly_1966-6845_2011_num_8_1_1558">https://www.persee.fr/doc/mhnly_1966-6845_2011_num_8_1_1558</a></p><p><br></p><p>“Les travailleurs du tourisme dans la tourmente” Christophe Guilbert &amp; Bertrand Réau, <em>L’économie politique</em> (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-36.htm">https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-36.htm</a></p><p><br></p><p>“Voyage « durable » et voyageur mal avisé : celui-ci peut-il s'en faire une juste représentation ?” Maud Tixier, <em>Humanisme et entreprise</em> (2008)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-humanisme-et-entreprise-2008-3-page-69.htm">https://www.cairn.info/revue-humanisme-et-entreprise-2008-3-page-69.htm</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Sat, 23 Mar 2024 07:00:00 +0000</pubDate>
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                <googleplay:author>Pauline</googleplay:author>
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                <title>"liberté, égalité, fraternité" vraiment?</title>
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                <description><![CDATA[<p>D’où viennent les personnes immigrées qui vivent sur le sol français? Pourquoi ces populations quittent-elles leur terre d’origine? Comment sont-elles accueillies en France? Qu’attendent elles de la France?</p><p><br></p><p>Après la présentation du projet de loi pour contrôler l’immigration en décembre, j’ai voulu donner la parole aux principales concernées: les personnes immigrées. J’avais vraiment envie d’aborder le sujet de la France &amp; de l’immigration parce que beaucoup de mensonges ou de stéréotypes persistent autour de ces thèmes.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode.</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources:</b></p><p><br></p><p><a href="https://www.vie-publique.fr/loi/287993-projet-de-loi-immigration-integration-asile-2023">https://www.vie-publique.fr/loi/287993-projet-de-loi-immigration-integration-asile-2023</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.gouvernement.fr/partage/9007-conference-d-ernest-renan-a-la-sorbonne-quest-ce-qu-une-nation">https://www.gouvernement.fr/partage/9007-conference-d-ernest-renan-a-la-sorbonne-quest-ce-qu-une-nation</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/180124/affaire-darmanin-psg-la-justice-perquisitionne-bercy">https://www.mediapart.fr/journal/france/180124/affaire-darmanin-psg-la-justice-perquisitionne-bercy</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.vie-publique.fr/en-bref/291443-impot-de-solidarite-sur-la-fortune-isf-le-cout-de-son-remplacement">https://www.vie-publique.fr/en-bref/291443-impot-de-solidarite-sur-la-fortune-isf-le-cout-de-son-remplacement</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.cafepedagogique.net/2024/01/16/sud-education-appelle-a-la-fin-du-financement-de-lecole-privee-avec-de-largent-public/#:~:text=%C2%AB%20L%27enseignement%20priv%C3%A9%2C%20c,celui%20du%20public%20en%202024">https://www.cafepedagogique.net/2024/01/16/sud-education-appelle-a-la-fin-du-financement-de-lecole-privee-avec-de-largent-public/#:~:text=«%20L%27enseignement%20privé%2C%20c,celui%20du%20public%20en%202024</a><a href="https://www.cafepedagogique.net/2024/01/16/sud-education-appelle-a-la-fin-du-financement-de-lecole-privee-avec-de-largent-public/#:~:text=%C2%AB%20L%27enseignement%20priv%C3%A9%2C%20c,celui%20du%20public%20en%202024.">.</a></p><p><br></p><p>« Préférence nationale », Les termes du débat, 29 décembre 2023</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/preference-nationale-5660678">https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/preference-nationale-5660678</a></p><p><br></p><p>« Rôle et évolution de Frontex à la lumière des nouveaux défis auxquels l’espace Schengen fait face », Fabrice Leggeri, 2021, <em>Administration</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-la-securite-et-de-la-justice-2022-2-page-149.htm">https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-la-securite-et-de-la-justice-2022-2-page-149.htm</a></p><p><br></p><p>« Nous avons besoins des étudiants étrangers » propos recueillis par Cécile Bourgneuf et Anne-Sophie Lechevallier, <em>Libération</em>, 21 décembre 2023</p><p><a href="https://www.liberation.fr/societe/immigration/enseignement-superieur-nous-avons-besoin-des-etudiants-etrangers-20231221_S4N4O5JQPJA7BJFR2NHULLTDNE/">https://www.liberation.fr/societe/immigration/enseignement-superieur-nous-avons-besoin-des-etudiants-etrangers-20231221_S4N4O5JQPJA7BJFR2NHULLTDNE/</a></p><p><br></p><p>« Expulser et menacer d’expulsion, les deux facettes d’un même gouvernement ? Les politiques de gestion de la migration irrégulière en France », Stefan Le Courant, 2018, <em>L’année sociologique</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-annee-sociologique-2018-1-page-211.htm">https://www.cairn.info/revue-l-annee-sociologique-2018-1-page-211.htm</a></p><p><br></p><p>« Apport démographique de l’immigration étrangère en France depuis 1960 », Michèle Tribalat, 2015, <em>Cahiers québécois de démographie</em></p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/2015-v44-n2-cqd02448/1035952ar.pdf">https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/2015-v44-n2-cqd02448/1035952ar.pdf</a></p><p><br></p><p>« Bénéfices et coûts de l’immigration : les perspectives macroéconomiques d’une politique d’immigration active en France », Xavier Chojnicki, 2014, <em>E-Migrinter</em></p><p><a href="https://journals.openedition.org/e-migrinter/385">https://journals.openedition.org/e-migrinter/385</a></p><p><br></p><p>« Le coût de l'immigration : un faux débat ? », Maryne Buffat &amp; Laurent Chalard, 2015,<em> Esprit</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-esprit-2015-3-page-207.htm">https://www.cairn.info/revue-esprit-2015-3-page-207.htm</a></p><p><br></p><p>« Identité politique, structure de conflit, et médiation », Miloud Chennoufi, 2020, <em>Études</em> <em>internationales</em></p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/ei/2020-v51-n2-ei06608/1084462ar.pdf">https://www.erudit.org/fr/revues/ei/2020-v51-n2-ei06608/1084462ar.pdf</a></p><p><br></p><p>Catherine Wihtol de Wenden, « Vous avez dit "identité nationale » », 2007, <em>Après-demain</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2007-4-page-3.htm">https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2007-4-page-3.htm</a></p><p><br></p><p>« ⁠Loi immigration : une rupture historique ? », Les matins du samedi, 23 décembre 2023</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/loi-immigration-une-rupture-historique-4736080">https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/loi-immigration-une-rupture-historique-4736080</a></p><p><br></p><p>« Migrantes et combattantes », Un podcast à soi, mai 2022</p><p><a href="https://www.arteradio.com/son/61672001/migrantes_et_combattantes">https://www.arteradio.com/son/61672001/migrantes_et_combattantes</a></p><p><br></p><p>« Les violences sexuelles envers les femmes immigrées d’Afrique subsaharienne après la migration en France », Julie Pannetier, Andrainolo Ravalihasy, Annabel Desgrées du Loû &amp; France Ler, 2020, <em>Population &amp; société</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-population-et-societes-2020-5-page-1.htm">https://www.cairn.info/revue-population-et-societes-2020-5-page-1.htm</a></p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>D’où viennent les personnes immigrées qui vivent sur le sol français? Pourquoi ces populations quittent-elles leur terre d’origine? Comment sont-elles accueillies en France? Qu’attendent elles de la France?</p><p><br></p><p>Après la présentation du projet de loi pour contrôler l’immigration en décembre, j’ai voulu donner la parole aux principales concernées: les personnes immigrées. J’avais vraiment envie d’aborder le sujet de la France &amp; de l’immigration parce que beaucoup de mensonges ou de stéréotypes persistent autour de ces thèmes.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode.</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources:</b></p><p><br></p><p><a href="https://www.vie-publique.fr/loi/287993-projet-de-loi-immigration-integration-asile-2023">https://www.vie-publique.fr/loi/287993-projet-de-loi-immigration-integration-asile-2023</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.gouvernement.fr/partage/9007-conference-d-ernest-renan-a-la-sorbonne-quest-ce-qu-une-nation">https://www.gouvernement.fr/partage/9007-conference-d-ernest-renan-a-la-sorbonne-quest-ce-qu-une-nation</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/180124/affaire-darmanin-psg-la-justice-perquisitionne-bercy">https://www.mediapart.fr/journal/france/180124/affaire-darmanin-psg-la-justice-perquisitionne-bercy</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.vie-publique.fr/en-bref/291443-impot-de-solidarite-sur-la-fortune-isf-le-cout-de-son-remplacement">https://www.vie-publique.fr/en-bref/291443-impot-de-solidarite-sur-la-fortune-isf-le-cout-de-son-remplacement</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.cafepedagogique.net/2024/01/16/sud-education-appelle-a-la-fin-du-financement-de-lecole-privee-avec-de-largent-public/#:~:text=%C2%AB%20L%27enseignement%20priv%C3%A9%2C%20c,celui%20du%20public%20en%202024">https://www.cafepedagogique.net/2024/01/16/sud-education-appelle-a-la-fin-du-financement-de-lecole-privee-avec-de-largent-public/#:~:text=«%20L%27enseignement%20privé%2C%20c,celui%20du%20public%20en%202024</a><a href="https://www.cafepedagogique.net/2024/01/16/sud-education-appelle-a-la-fin-du-financement-de-lecole-privee-avec-de-largent-public/#:~:text=%C2%AB%20L%27enseignement%20priv%C3%A9%2C%20c,celui%20du%20public%20en%202024.">.</a></p><p><br></p><p>« Préférence nationale », Les termes du débat, 29 décembre 2023</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/preference-nationale-5660678">https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/preference-nationale-5660678</a></p><p><br></p><p>« Rôle et évolution de Frontex à la lumière des nouveaux défis auxquels l’espace Schengen fait face », Fabrice Leggeri, 2021, <em>Administration</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-la-securite-et-de-la-justice-2022-2-page-149.htm">https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-la-securite-et-de-la-justice-2022-2-page-149.htm</a></p><p><br></p><p>« Nous avons besoins des étudiants étrangers » propos recueillis par Cécile Bourgneuf et Anne-Sophie Lechevallier, <em>Libération</em>, 21 décembre 2023</p><p><a href="https://www.liberation.fr/societe/immigration/enseignement-superieur-nous-avons-besoin-des-etudiants-etrangers-20231221_S4N4O5JQPJA7BJFR2NHULLTDNE/">https://www.liberation.fr/societe/immigration/enseignement-superieur-nous-avons-besoin-des-etudiants-etrangers-20231221_S4N4O5JQPJA7BJFR2NHULLTDNE/</a></p><p><br></p><p>« Expulser et menacer d’expulsion, les deux facettes d’un même gouvernement ? Les politiques de gestion de la migration irrégulière en France », Stefan Le Courant, 2018, <em>L’année sociologique</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-annee-sociologique-2018-1-page-211.htm">https://www.cairn.info/revue-l-annee-sociologique-2018-1-page-211.htm</a></p><p><br></p><p>« Apport démographique de l’immigration étrangère en France depuis 1960 », Michèle Tribalat, 2015, <em>Cahiers québécois de démographie</em></p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/2015-v44-n2-cqd02448/1035952ar.pdf">https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/2015-v44-n2-cqd02448/1035952ar.pdf</a></p><p><br></p><p>« Bénéfices et coûts de l’immigration : les perspectives macroéconomiques d’une politique d’immigration active en France », Xavier Chojnicki, 2014, <em>E-Migrinter</em></p><p><a href="https://journals.openedition.org/e-migrinter/385">https://journals.openedition.org/e-migrinter/385</a></p><p><br></p><p>« Le coût de l'immigration : un faux débat ? », Maryne Buffat &amp; Laurent Chalard, 2015,<em> Esprit</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-esprit-2015-3-page-207.htm">https://www.cairn.info/revue-esprit-2015-3-page-207.htm</a></p><p><br></p><p>« Identité politique, structure de conflit, et médiation », Miloud Chennoufi, 2020, <em>Études</em> <em>internationales</em></p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/ei/2020-v51-n2-ei06608/1084462ar.pdf">https://www.erudit.org/fr/revues/ei/2020-v51-n2-ei06608/1084462ar.pdf</a></p><p><br></p><p>Catherine Wihtol de Wenden, « Vous avez dit "identité nationale » », 2007, <em>Après-demain</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2007-4-page-3.htm">https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2007-4-page-3.htm</a></p><p><br></p><p>« ⁠Loi immigration : une rupture historique ? », Les matins du samedi, 23 décembre 2023</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/loi-immigration-une-rupture-historique-4736080">https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/loi-immigration-une-rupture-historique-4736080</a></p><p><br></p><p>« Migrantes et combattantes », Un podcast à soi, mai 2022</p><p><a href="https://www.arteradio.com/son/61672001/migrantes_et_combattantes">https://www.arteradio.com/son/61672001/migrantes_et_combattantes</a></p><p><br></p><p>« Les violences sexuelles envers les femmes immigrées d’Afrique subsaharienne après la migration en France », Julie Pannetier, Andrainolo Ravalihasy, Annabel Desgrées du Loû &amp; France Ler, 2020, <em>Population &amp; société</em></p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-population-et-societes-2020-5-page-1.htm">https://www.cairn.info/revue-population-et-societes-2020-5-page-1.htm</a></p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Fri, 23 Feb 2024 07:00:00 +0000</pubDate>
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                <title>parce que t'as confiance dans les médias toi?</title>
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                <description><![CDATA[<p>Comment les jeunes s’informent-ils? Préfèrent-ils le digital à la presse papier? Pourquoi? Ont-ils confiance dans les médias? Pensent-ils que le mode de production de l’information a un impact sur eux, leur mental &amp; leur vision du monde?</p><p><br></p><p>L’information est primordiale, pour se forger un esprit critique &amp; s’ouvrir au monde. En ce moment, c’est vrai que ça peut être dur de s’informer correctement, de trouver les « bonnes » informations, accessibles et correctement sourcées. Dans cet épisode, les personnes interrogées partagent leur avis sur le monde médiatique français. Et peut être qu’entre leurs conseils et les miens, vous trouverez des médias qui vous correspondent.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>« 37e édition du Baromètre de la confiance des Français dans les media pour La Croix », Kantar Public (2023)</p><p><a href="https://www.kantarpublic.com/fr/barometres/barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media/37e-edition-du-barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media-pour-la-croix">https://www.kantarpublic.com/fr/barometres/barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media/37e-edition-du-barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media-pour-la-croix</a></p><p><br></p><p>Paul Lazarsfeld, <em>The People's Choice </em>(1944)</p><p><br></p><p>Les petits soldats du journalisme, François Ruffin (2003)</p><p><br></p><p>« Médias français: qui possède quoi? » Acrimed &amp; Le monde diplo</p><p><a href="https://www.acrimed.org/Medias-francais-qui-possede-quoi">https://www.acrimed.org/Medias-francais-qui-possede-quoi</a></p><p><br></p><p>« Réseaux sociaux : comment les médias traditionnels participent-ils à l’hystérisation du débat ? », Emmanuel Laurentin, <em>Le temps du débat</em> (2023)</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/reseaux-sociaux-comment-les-medias-traditionnels-participent-ils-a-l-hysterisation-du-debat-2868309">https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/reseaux-sociaux-comment-les-medias-traditionnels-participent-ils-a-l-hysterisation-du-debat-2868309</a></p><p><br></p><p>Site web de Julia Cagé (avec son parcours, ses livres …)</p><p><a href="https://juliacage.com/fr/">https://juliacage.com/fr/</a></p><p><br></p><p>Chaîne YouTube de Blast</p><p><a href="https://www.youtube.com/@blastinfo">https://www.youtube.com/@blastinfo</a></p><p><br></p><p>Site d’Arte</p><p><a href="https://www.arte.tv/fr/">https://www.arte.tv/fr/</a></p><p><br></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Comment les jeunes s’informent-ils? Préfèrent-ils le digital à la presse papier? Pourquoi? Ont-ils confiance dans les médias? Pensent-ils que le mode de production de l’information a un impact sur eux, leur mental &amp; leur vision du monde?</p><p><br></p><p>L’information est primordiale, pour se forger un esprit critique &amp; s’ouvrir au monde. En ce moment, c’est vrai que ça peut être dur de s’informer correctement, de trouver les « bonnes » informations, accessibles et correctement sourcées. Dans cet épisode, les personnes interrogées partagent leur avis sur le monde médiatique français. Et peut être qu’entre leurs conseils et les miens, vous trouverez des médias qui vous correspondent.</p><p><br></p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>« 37e édition du Baromètre de la confiance des Français dans les media pour La Croix », Kantar Public (2023)</p><p><a href="https://www.kantarpublic.com/fr/barometres/barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media/37e-edition-du-barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media-pour-la-croix">https://www.kantarpublic.com/fr/barometres/barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media/37e-edition-du-barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media-pour-la-croix</a></p><p><br></p><p>Paul Lazarsfeld, <em>The People's Choice </em>(1944)</p><p><br></p><p>Les petits soldats du journalisme, François Ruffin (2003)</p><p><br></p><p>« Médias français: qui possède quoi? » Acrimed &amp; Le monde diplo</p><p><a href="https://www.acrimed.org/Medias-francais-qui-possede-quoi">https://www.acrimed.org/Medias-francais-qui-possede-quoi</a></p><p><br></p><p>« Réseaux sociaux : comment les médias traditionnels participent-ils à l’hystérisation du débat ? », Emmanuel Laurentin, <em>Le temps du débat</em> (2023)</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/reseaux-sociaux-comment-les-medias-traditionnels-participent-ils-a-l-hysterisation-du-debat-2868309">https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/reseaux-sociaux-comment-les-medias-traditionnels-participent-ils-a-l-hysterisation-du-debat-2868309</a></p><p><br></p><p>Site web de Julia Cagé (avec son parcours, ses livres …)</p><p><a href="https://juliacage.com/fr/">https://juliacage.com/fr/</a></p><p><br></p><p>Chaîne YouTube de Blast</p><p><a href="https://www.youtube.com/@blastinfo">https://www.youtube.com/@blastinfo</a></p><p><br></p><p>Site d’Arte</p><p><a href="https://www.arte.tv/fr/">https://www.arte.tv/fr/</a></p><p><br></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Tue, 23 Jan 2024 07:30:00 +0000</pubDate>
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                <title>pffff t'es trop radical.e</title>
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                <description><![CDATA[<p>C’est quoi être radical.e? Pourquoi est-ce que la « radicalité » est si négativement présentée dans les médias grand public? Comment est-ce qu’on s’engage? Et pourquoi?</p><p><br></p><p>Les hommes et femmes politiques ainsi que les médias mainstream décrivent les jeunes militant.e.s comme radicaux.les et violent.e.s sans jamais leur laisser la parole. Alors dans cet épisode, j’ai décidé d’aborder la radicalité à ma façon. J’en ai également profité pour donné la parole à d’autres jeunes, qui comme moi, s’engagent. <br>
</p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>« Les nouveaux chiens de garde », Yannick Kergoat &amp; Gilles Balbastre (2011)</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eptUBcUg8EE&amp;t=2384s">https://www.youtube.com/watch?v=eptUBcUg8EE&amp;t=2384s</a></p><p><br></p><p>Dictionnaire de l’académie française </p><p><a href="https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9R0143">https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9R0143</a></p><p><br></p><p>« La radicalité écologique est-elle le meilleur moyen pour faire avancer le combat pour la planète ? », Jean-Mathieu Pernin, avec comme invité.e.s Léna Lazare, Stéphane La Branche &amp; Laurence Veyne, Le débat de midi (10.08.2023)</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-debat-de-midi/le-debat-de-midi-du-jeudi-10-aout-2023-2663645">https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-debat-de-midi/le-debat-de-midi-du-jeudi-10-aout-2023-2663645</a></p><p><br></p><p>Non-violence et désobéissance civile dans les luttes actuelles, Manuel Cervera-Marzal &amp; Sylvie Ollitrault, Alternatives non-violentes (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-alternatives-non-violentes-2021-3-page-49.htm">https://www.cairn.info/revue-alternatives-non-violentes-2021-3-page-49.htm</a></p><p><br></p><p>« “C’est contre-productif”, “ça dessert la cause” : l’activisme est-il toujours efficace ? », Bon pote, Novembre 2022</p><p><a href="https://bonpote.com/cest-contre-productif-ca-dessert-la-cause-lactivisme-est-il-toujours-efficace/">https://bonpote.com/cest-contre-productif-ca-dessert-la-cause-lactivisme-est-il-toujours-efficace/</a></p><p><br></p><p>Avoir 20 ans en 2020, Le nouveau fossé des générations, Claudine Attias-Donfut &amp; Martine Segalen, (Éditions Odile Jacob, 2020)</p><p><a href="https://www.cairn.info/avoir-20-ans-en-2020--9782738153753.htm">https://www.cairn.info/avoir-20-ans-en-2020--9782738153753.htm</a></p><p><br></p><p>« Radicalisation et présence des jeunes dans la Marche mondiale des femmes : un processus de construction de nouvelles formes de radicalités féministes contemporaines », Isabelle Giraud, Lien social et politiques, 2012</p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/2012-n68-lsp0495/1014805ar/">https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/2012-n68-lsp0495/1014805ar/</a></p><p><br></p><p>Pour un soulèvement écologique, dépasser notre impuissance collective, Camille Étienne (Éditions du Seuil, 2023) </p><p><a href="https://www.seuil.com/ouvrage/pour-un-soulevement-ecologique-camille-etienne/9782021501872">https://www.seuil.com/ouvrage/pour-un-soulevement-ecologique-camille-etienne/9782021501872</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>C’est quoi être radical.e? Pourquoi est-ce que la « radicalité » est si négativement présentée dans les médias grand public? Comment est-ce qu’on s’engage? Et pourquoi?</p><p><br></p><p>Les hommes et femmes politiques ainsi que les médias mainstream décrivent les jeunes militant.e.s comme radicaux.les et violent.e.s sans jamais leur laisser la parole. Alors dans cet épisode, j’ai décidé d’aborder la radicalité à ma façon. J’en ai également profité pour donné la parole à d’autres jeunes, qui comme moi, s’engagent. <br>
</p><p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p><p><br></p><p>Bisous &lt;3 Pauline</p><p><br></p><p><b>Sources: </b></p><p><br></p><p>« Les nouveaux chiens de garde », Yannick Kergoat &amp; Gilles Balbastre (2011)</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eptUBcUg8EE&amp;t=2384s">https://www.youtube.com/watch?v=eptUBcUg8EE&amp;t=2384s</a></p><p><br></p><p>Dictionnaire de l’académie française </p><p><a href="https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9R0143">https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9R0143</a></p><p><br></p><p>« La radicalité écologique est-elle le meilleur moyen pour faire avancer le combat pour la planète ? », Jean-Mathieu Pernin, avec comme invité.e.s Léna Lazare, Stéphane La Branche &amp; Laurence Veyne, Le débat de midi (10.08.2023)</p><p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-debat-de-midi/le-debat-de-midi-du-jeudi-10-aout-2023-2663645">https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-debat-de-midi/le-debat-de-midi-du-jeudi-10-aout-2023-2663645</a></p><p><br></p><p>Non-violence et désobéissance civile dans les luttes actuelles, Manuel Cervera-Marzal &amp; Sylvie Ollitrault, Alternatives non-violentes (2021)</p><p><a href="https://www.cairn.info/revue-alternatives-non-violentes-2021-3-page-49.htm">https://www.cairn.info/revue-alternatives-non-violentes-2021-3-page-49.htm</a></p><p><br></p><p>« “C’est contre-productif”, “ça dessert la cause” : l’activisme est-il toujours efficace ? », Bon pote, Novembre 2022</p><p><a href="https://bonpote.com/cest-contre-productif-ca-dessert-la-cause-lactivisme-est-il-toujours-efficace/">https://bonpote.com/cest-contre-productif-ca-dessert-la-cause-lactivisme-est-il-toujours-efficace/</a></p><p><br></p><p>Avoir 20 ans en 2020, Le nouveau fossé des générations, Claudine Attias-Donfut &amp; Martine Segalen, (Éditions Odile Jacob, 2020)</p><p><a href="https://www.cairn.info/avoir-20-ans-en-2020--9782738153753.htm">https://www.cairn.info/avoir-20-ans-en-2020--9782738153753.htm</a></p><p><br></p><p>« Radicalisation et présence des jeunes dans la Marche mondiale des femmes : un processus de construction de nouvelles formes de radicalités féministes contemporaines », Isabelle Giraud, Lien social et politiques, 2012</p><p><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/2012-n68-lsp0495/1014805ar/">https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/2012-n68-lsp0495/1014805ar/</a></p><p><br></p><p>Pour un soulèvement écologique, dépasser notre impuissance collective, Camille Étienne (Éditions du Seuil, 2023) </p><p><a href="https://www.seuil.com/ouvrage/pour-un-soulevement-ecologique-camille-etienne/9782021501872">https://www.seuil.com/ouvrage/pour-un-soulevement-ecologique-camille-etienne/9782021501872</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Sat, 23 Dec 2023 07:30:00 +0000</pubDate>
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                <title>tu prends le train toi ?</title>
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                <description><![CDATA[<p>La SNCF remplit-elle correctement son rôle? Comment les problèmes propres au réseau ferroviaire français impactent-ils les voyageur.euse.s? Les trains peuvent-ils être considérés comme un service public? </p>
<p><br></p>
<p>Quel rapport avec les jeunes? Selon moi, il est possible de faire des liens entre la jeunesse et le rail. Le train est un moyen de répondre à un impératif écologique mais aussi social. Finalement, c’est un moyen d’investir dans l’avenir. Et l’avenir c’est nous, les jeunes. </p>
<p><br></p>
<p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p>
<p><br></p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline</p>
<p><br></p>
<p><u>Sources:</u> </p>
<p><br></p>
<p>Arte Radio, 30 août 2023, 28 minutes, « Pourquoi le train est-il si cher? »</p>
<p><a href="https://www.arteradio.com/son/61679378/pourquoi_le_train_est_il_si_cher" title="https://www.arteradio.com/son/61679378/pourquoi_le_train_est_il_si_cher">https://www.arteradio.com/son/61679378/pourquoi_le_train_est_il_si_cher</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2022, Hélène Jacquemin et Thomas Lesay, « Comment proposer des alternatives crédibles à l’usage de la voiture individuelle? Le cas du sud-Aveyron »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-35.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-35.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-35.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2022, Éditorial de la rédaction, « Le réseau ferroviaire en danger (encore, toujours, plus que jamais) »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-1.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-1.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-1.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2021, Michel Quidort, « Transports publics: entre le Covid et l’Europe »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-3-page-9.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-3-page-9.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-3-page-9.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2021, Jean-Marie Beauvais, « Les chiffres des … émissions de CO2 en France: le secteur des transports n’est pas concerné par le changement climatique? »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-2-page-36.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-2-page-36.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-2-page-36.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Annales de géographie, 2023, Guillaume Carrouet et Christophe Mimeur, « Le train de nuit, un miroir de l’évolution de l’intervention de l’état français dans le transport ferroviaire de 1980 à 2022 »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2023-3-page-5.htm" title="https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2023-3-page-5.htm">https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2023-3-page-5.htm</a><br>
</p>
<p>SNCF, 2023, « Qui sommes-nous? »</p>
<p><a href="https://www.sncf.com/fr/groupe/profil-et-chiffres-cles/portrait-entreprise/qui-sommes-nous" title="https://www.sncf.com/fr/groupe/profil-et-chiffres-cles/portrait-entreprise/qui-sommes-nous">https://www.sncf.com/fr/groupe/profil-et-chiffres-cles/portrait-entreprise/qui-sommes-nous</a></p>
<p><br></p>
<p>Annales des mines, 2022, Stéphane Kaba et Laurent Dufour, « Le train à hydrogène » </p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-realites-industrielles-2022-4-page-101.htm" title="https://www.cairn.info/revue-realites-industrielles-2022-4-page-101.htm">https://www.cairn.info/revue-realites-industrielles-2022-4-page-101.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>La Tribune, 2023, « L’achat des billets de train est le premier obstacle à l’utilisation du ferroviaire (sondage) »</p>
<p><br></p>
<p>L’Humanité, 2022, « On peut transformer en profondeur le ferroviaire »</p>
<p><a href="https://www.humanite.fr/social-et-economie/sncf/la-sncf-en-2030-le-plan-de-jean-pierre-farandou-son-president-pour-transformer-en-profondeur-le-ferroviaire-739067" title="https://www.humanite.fr/social-et-economie/sncf/la-sncf-en-2030-le-plan-de-jean-pierre-farandou-son-president-pour-transformer-en-profondeur-le-ferroviaire-739067">https://www.humanite.fr/social-et-economie/sncf/la-sncf-en-2030-le-plan-de-jean-pierre-farandou-son-president-pour-transformer-en-profondeur-le-ferroviaire-739067</a></p>
<p><br></p>
<p>Chronique international de l’IRES, 2020, Jacques Freyssinet, « Royaume-Uni: quels enseignements de la privatisation du rail? »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-chronique-internationale-de-l-ires-2020-1-page-30.htm" title="https://www.cairn.info/revue-chronique-internationale-de-l-ires-2020-1-page-30.htm">https://www.cairn.info/revue-chronique-internationale-de-l-ires-2020-1-page-30.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>L’espace géographique, 2019, Antoine Frémont, « Grande vitesse ferroviaire, concurrence et territoires »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-espace-geographique-2019-4-page-350.htm" title="https://www.cairn.info/revue-espace-geographique-2019-4-page-350.htm">https://www.cairn.info/revue-espace-geographique-2019-4-page-350.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Après demain, 2023, Christian Vigouroux, « Nous avons besoin de la fonction publique: la garantie des droits de l’homme et du citoyen nécessité une force publique »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-34.htm" title="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-34.htm">https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-34.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Après demain, 2023, Pierre Joxe, « Force publique, fonction publique, service public »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-3.htm" title="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-3.htm">https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-3.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Futuribles, 2022, Catherine Vieilledent, « Le rail, locomotive de la mobilité future en Europe? »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-futuribles-2022-3-page-23.htm" title="https://www.cairn.info/revue-futuribles-2022-3-page-23.htm">https://www.cairn.info/revue-futuribles-2022-3-page-23.htm</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>La SNCF remplit-elle correctement son rôle? Comment les problèmes propres au réseau ferroviaire français impactent-ils les voyageur.euse.s? Les trains peuvent-ils être considérés comme un service public? </p>
<p><br></p>
<p>Quel rapport avec les jeunes? Selon moi, il est possible de faire des liens entre la jeunesse et le rail. Le train est un moyen de répondre à un impératif écologique mais aussi social. Finalement, c’est un moyen d’investir dans l’avenir. Et l’avenir c’est nous, les jeunes. </p>
<p><br></p>
<p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p>
<p><br></p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline</p>
<p><br></p>
<p><u>Sources:</u> </p>
<p><br></p>
<p>Arte Radio, 30 août 2023, 28 minutes, « Pourquoi le train est-il si cher? »</p>
<p><a href="https://www.arteradio.com/son/61679378/pourquoi_le_train_est_il_si_cher" title="https://www.arteradio.com/son/61679378/pourquoi_le_train_est_il_si_cher">https://www.arteradio.com/son/61679378/pourquoi_le_train_est_il_si_cher</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2022, Hélène Jacquemin et Thomas Lesay, « Comment proposer des alternatives crédibles à l’usage de la voiture individuelle? Le cas du sud-Aveyron »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-35.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-35.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-35.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2022, Éditorial de la rédaction, « Le réseau ferroviaire en danger (encore, toujours, plus que jamais) »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-1.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-1.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-1.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2021, Michel Quidort, « Transports publics: entre le Covid et l’Europe »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-3-page-9.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-3-page-9.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-3-page-9.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Transports urbains, 2021, Jean-Marie Beauvais, « Les chiffres des … émissions de CO2 en France: le secteur des transports n’est pas concerné par le changement climatique? »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-2-page-36.htm" title="https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-2-page-36.htm">https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-2-page-36.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Annales de géographie, 2023, Guillaume Carrouet et Christophe Mimeur, « Le train de nuit, un miroir de l’évolution de l’intervention de l’état français dans le transport ferroviaire de 1980 à 2022 »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2023-3-page-5.htm" title="https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2023-3-page-5.htm">https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2023-3-page-5.htm</a><br>
</p>
<p>SNCF, 2023, « Qui sommes-nous? »</p>
<p><a href="https://www.sncf.com/fr/groupe/profil-et-chiffres-cles/portrait-entreprise/qui-sommes-nous" title="https://www.sncf.com/fr/groupe/profil-et-chiffres-cles/portrait-entreprise/qui-sommes-nous">https://www.sncf.com/fr/groupe/profil-et-chiffres-cles/portrait-entreprise/qui-sommes-nous</a></p>
<p><br></p>
<p>Annales des mines, 2022, Stéphane Kaba et Laurent Dufour, « Le train à hydrogène » </p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-realites-industrielles-2022-4-page-101.htm" title="https://www.cairn.info/revue-realites-industrielles-2022-4-page-101.htm">https://www.cairn.info/revue-realites-industrielles-2022-4-page-101.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>La Tribune, 2023, « L’achat des billets de train est le premier obstacle à l’utilisation du ferroviaire (sondage) »</p>
<p><br></p>
<p>L’Humanité, 2022, « On peut transformer en profondeur le ferroviaire »</p>
<p><a href="https://www.humanite.fr/social-et-economie/sncf/la-sncf-en-2030-le-plan-de-jean-pierre-farandou-son-president-pour-transformer-en-profondeur-le-ferroviaire-739067" title="https://www.humanite.fr/social-et-economie/sncf/la-sncf-en-2030-le-plan-de-jean-pierre-farandou-son-president-pour-transformer-en-profondeur-le-ferroviaire-739067">https://www.humanite.fr/social-et-economie/sncf/la-sncf-en-2030-le-plan-de-jean-pierre-farandou-son-president-pour-transformer-en-profondeur-le-ferroviaire-739067</a></p>
<p><br></p>
<p>Chronique international de l’IRES, 2020, Jacques Freyssinet, « Royaume-Uni: quels enseignements de la privatisation du rail? »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-chronique-internationale-de-l-ires-2020-1-page-30.htm" title="https://www.cairn.info/revue-chronique-internationale-de-l-ires-2020-1-page-30.htm">https://www.cairn.info/revue-chronique-internationale-de-l-ires-2020-1-page-30.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>L’espace géographique, 2019, Antoine Frémont, « Grande vitesse ferroviaire, concurrence et territoires »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-espace-geographique-2019-4-page-350.htm" title="https://www.cairn.info/revue-espace-geographique-2019-4-page-350.htm">https://www.cairn.info/revue-espace-geographique-2019-4-page-350.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Après demain, 2023, Christian Vigouroux, « Nous avons besoin de la fonction publique: la garantie des droits de l’homme et du citoyen nécessité une force publique »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-34.htm" title="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-34.htm">https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-34.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Après demain, 2023, Pierre Joxe, « Force publique, fonction publique, service public »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-3.htm" title="https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-3.htm">https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-3.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Futuribles, 2022, Catherine Vieilledent, « Le rail, locomotive de la mobilité future en Europe? »</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-futuribles-2022-3-page-23.htm" title="https://www.cairn.info/revue-futuribles-2022-3-page-23.htm">https://www.cairn.info/revue-futuribles-2022-3-page-23.htm</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Thu, 23 Nov 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
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                                    <link>https://podcast.ausha.co/on-se-pause-et-on-cause/tu-prends-le-train-toi</link>
                
                                <itunes:author>Pauline</itunes:author>
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                                                    <itunes:subtitle>La SNCF remplit-elle correctement son rôle? Comment les problèmes propres au réseau ferroviaire français impactent-ils les voyageur.euse.s? Les trains peuvent-ils être considérés comme un service public? 

Quel rapport avec les jeunes? Selon moi, il es...</itunes:subtitle>

                
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                    <item>
                <title>bilan culturel de mon été</title>
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                <description><![CDATA[<p>Épisode un peu spécial puisqu’on se retrouve pour le bilan culturel de mon été. Je vous partage mes découvertes de l’été pour pourquoi pas, vous donner envie de les regarder/ de les lire/ de les écouter/ d’aller les voir. </p>
<p><br></p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline </p>
<p><br></p>
<p>Plantu-Reza : regards croisés (11 mai-31 décembre 2023, Musée de l’Homme)</p>
<p><a href="https://www.museedelhomme.fr/fr/plantu-reza-regards-croises" title="https://www.museedelhomme.fr/fr/plantu-reza-regards-croises">https://www.museedelhomme.fr/fr/plantu-reza-regards-croises</a></p>
<p><br></p>
<p>Poutine, le tsar soviétique, Philippe Collin (France Inter)</p>
<p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/poutine-le-tsar-sovietique" title="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/poutine-le-tsar-sovietique">https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/poutine-le-tsar-sovietique</a></p>
<p><br></p>
<p>Asteroid City, Wes Anderson (2023)</p>
<p><br></p>
<p>Spider-Man: Across the Spider-Verse, Justin K. Thompson, Kemp Powers &amp; Joaquim Dos Santos (2023)<br>
</p>
<p>Lola vers la mer, Laurent Micheli (2019)</p>
<p><br></p>
<p>Annie Colère, Blandine Lenoir (2022)</p>
<p><br></p>
<p>L’évènement, Audrey Diwan (2021)</p>
<p><br></p>
<p>Abysses (The Swarm), Steven Lally, Marissa Lestrade, Chris Lunt &amp; Michael A. Walker (2023)<br>
</p>
<p>Little Bird, Jennifer Podemski &amp; Hannah Moscovitch (2023)</p>
<p><br></p>
<p>Requins. Les dernières découvertes de la science sur ces prédateurs mythiques (National Geographic, 2023)</p>
<p><br></p>
<p>Kaiju n°8, Naoya Matsumoto (2020) </p>
<p><br></p>
<p>L’alphabet du silence, Delphine Minoui (2023, Ed L’iconoclaste)</p>
<p><br></p>
<p>Voulez-vous tuer avec moi ce soir ?, Céline Denjean (2015, Ed Nouvelles Plumes)</p>
<p><br></p>
<p>Poutine, l'itineraire secret, Vladimir Fedorovski (2014, Ed du Rocher)</p>
<p><br></p>
<p>Allons enfants de la Guyane : éduquer, évangéliser, coloniser les amérindiens dans la république, Hélène Ferrarini &amp; Alexis Tiouka (2022, Ed Anacharsis)</p>
<p><br></p>
<p>Une culture du viol à la française, Valérie Rey-Robert (2021, Ed Libertalia)</p>
<p><br></p>
<p>Une guerre mondiale contre les femmes, des chasses aux sorcières au féminicide, Silvia Federici (2021, Ed La Fabrique)</p>
<p><br></p>
<p>On ne dissout pas un soulèvement. 40 voix pour les Soulèvements de la Terre, Collectif (2023, Ed du Seuil)<br>
</p>
<p>Comment saboter un pipeline, Andreas Malm (2020, Ed la Fabrique)</p>
<p><br></p>
<p>Peut-on aimer les animaux et les manger ?, Guillaume Meurice (2023, Ed de la Martinière)</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Épisode un peu spécial puisqu’on se retrouve pour le bilan culturel de mon été. Je vous partage mes découvertes de l’été pour pourquoi pas, vous donner envie de les regarder/ de les lire/ de les écouter/ d’aller les voir. </p>
<p><br></p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline </p>
<p><br></p>
<p>Plantu-Reza : regards croisés (11 mai-31 décembre 2023, Musée de l’Homme)</p>
<p><a href="https://www.museedelhomme.fr/fr/plantu-reza-regards-croises" title="https://www.museedelhomme.fr/fr/plantu-reza-regards-croises">https://www.museedelhomme.fr/fr/plantu-reza-regards-croises</a></p>
<p><br></p>
<p>Poutine, le tsar soviétique, Philippe Collin (France Inter)</p>
<p><a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/poutine-le-tsar-sovietique" title="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/poutine-le-tsar-sovietique">https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/poutine-le-tsar-sovietique</a></p>
<p><br></p>
<p>Asteroid City, Wes Anderson (2023)</p>
<p><br></p>
<p>Spider-Man: Across the Spider-Verse, Justin K. Thompson, Kemp Powers &amp; Joaquim Dos Santos (2023)<br>
</p>
<p>Lola vers la mer, Laurent Micheli (2019)</p>
<p><br></p>
<p>Annie Colère, Blandine Lenoir (2022)</p>
<p><br></p>
<p>L’évènement, Audrey Diwan (2021)</p>
<p><br></p>
<p>Abysses (The Swarm), Steven Lally, Marissa Lestrade, Chris Lunt &amp; Michael A. Walker (2023)<br>
</p>
<p>Little Bird, Jennifer Podemski &amp; Hannah Moscovitch (2023)</p>
<p><br></p>
<p>Requins. Les dernières découvertes de la science sur ces prédateurs mythiques (National Geographic, 2023)</p>
<p><br></p>
<p>Kaiju n°8, Naoya Matsumoto (2020) </p>
<p><br></p>
<p>L’alphabet du silence, Delphine Minoui (2023, Ed L’iconoclaste)</p>
<p><br></p>
<p>Voulez-vous tuer avec moi ce soir ?, Céline Denjean (2015, Ed Nouvelles Plumes)</p>
<p><br></p>
<p>Poutine, l'itineraire secret, Vladimir Fedorovski (2014, Ed du Rocher)</p>
<p><br></p>
<p>Allons enfants de la Guyane : éduquer, évangéliser, coloniser les amérindiens dans la république, Hélène Ferrarini &amp; Alexis Tiouka (2022, Ed Anacharsis)</p>
<p><br></p>
<p>Une culture du viol à la française, Valérie Rey-Robert (2021, Ed Libertalia)</p>
<p><br></p>
<p>Une guerre mondiale contre les femmes, des chasses aux sorcières au féminicide, Silvia Federici (2021, Ed La Fabrique)</p>
<p><br></p>
<p>On ne dissout pas un soulèvement. 40 voix pour les Soulèvements de la Terre, Collectif (2023, Ed du Seuil)<br>
</p>
<p>Comment saboter un pipeline, Andreas Malm (2020, Ed la Fabrique)</p>
<p><br></p>
<p>Peut-on aimer les animaux et les manger ?, Guillaume Meurice (2023, Ed de la Martinière)</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Mon, 23 Oct 2023 07:30:00 +0000</pubDate>
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                                <itunes:author>Pauline</itunes:author>
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                                    <itunes:keywords>Culture,Film,roman,livre,Sociologie,#essai,jeunes,jeunesse,Cinéma,Société,écologie,féminisme,été,bilanculturel</itunes:keywords>
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                                                    <itunes:subtitle>Épisode un peu spécial puisqu’on se retrouve pour le bilan culturel de mon été. Je vous partage mes découvertes de l’été pour pourquoi pas, vous donner envie de les regarder/ de les lire/ de les écouter/ d’aller les voir. 

Bisous &amp;lt;3 Pauline 

Plant...</itunes:subtitle>

                
                <googleplay:author>Pauline</googleplay:author>
                                <googleplay:explicit>false</googleplay:explicit>

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                                    <psc:chapters version="1.1">
                                            </psc:chapters>
                
                            </item>
                    <item>
                <title>c'est quoi le sexe ?</title>
                <guid isPermaLink="false">13da8b904e2cf7eef0eb7fa495eae38186cc62c3</guid>
                <description><![CDATA[<p>Apprend-on suffisamment aux enfants à verbaliser leurs émotions ? Pourquoi utilisons-nous les application de rencontres ? Le porno est-il devenu une source d’information ? Comment vivons-nous notre sexualité ?</p>
<p><br></p>
<p>La sexualité des jeunes est souvent mentionnée sans pour autant donner la parole aux principaux concernés. Alors pourquoi ne pas, cette fois, écouter les jeunes parler de leurs sexualités ?</p>
<p><br></p>
<p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p>
<p><br></p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline </p>
<p><br></p>
<p>Child sex abuse in France - statistics &amp; facts, Statista</p>
<p><a href="https://www.statista.com/topics/8154/pedocriminality-in-france/#topicOverview" title="https://www.statista.com/topics/8154/pedocriminality-in-france/#topicOverview">https://www.statista.com/topics/8154/pedocriminality-in-france/#topicOverview</a><br>
</p>
<p>Génération no sex : les jeunes font moins l’amour qu’avant, Valentine Watrin avec Elsa Mari (2019, Le Parisien)</p>
<p><a href="https://www.leparisien.fr/societe/generation-no-sex-les-jeunes-font-moins-l-amour-qu-avant-27-07-2019-8124552.php" title="https://www.leparisien.fr/societe/generation-no-sex-les-jeunes-font-moins-l-amour-qu-avant-27-07-2019-8124552.php">https://www.leparisien.fr/societe/generation-no-sex-les-jeunes-font-moins-l-amour-qu-avant-27-07-2019-8124552.php</a><br>
</p>
<p>Une guerre mondiale contre les femmes, des chasses aux sorcières au féminicide, Silvia Federici (2021, Ed La Fabrique)</p>
<p><a href="https://lafabrique.fr/une-guerre-mondiale-contre-les-femmes/" title="https://lafabrique.fr/une-guerre-mondiale-contre-les-femmes/">https://lafabrique.fr/une-guerre-mondiale-contre-les-femmes/</a></p>
<p><br></p>
<p>Consentir à des expériences sexuelles sans en avoir envie, la logique de redevabilité : responsabilité individuelle ou injonction sociale genrée ?, Myrian Carbajal, Annamaria Colombo et Marc Tadorian (2019, Journal des anthropologues)</p>
<p><a href="https://journals.openedition.org/jda/8244" title="https://journals.openedition.org/jda/8244">https://journals.openedition.org/jda/8244</a></p>
<p><br></p>
<p>Les pratiques des adolescents, Nathalie Nicolaïdis, Justine Atlan (2018, n°626, L’école des parents)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-1-page-44.htm?ref=doi" title="https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-1-page-44.htm?ref=doi">https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-1-page-44.htm?ref=doi</a></p>
<p><br></p>
<p>Jeunesse et sexualité, Jean Bérard, Nicolas Sallée (2016, Encyclopédie critique du genre)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/encyclopedie-critique-du-genre--9782707190482-page-349.htm" title="https://www.cairn.info/encyclopedie-critique-du-genre--9782707190482-page-349.htm">https://www.cairn.info/encyclopedie-critique-du-genre--9782707190482-page-349.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Rapport annuel 2023 sur l’état des lieux du sexisme en France, Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE (2023, HCE)</p>
<p><a href="https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2023_etat_du_sexisme_en_france.pdf" title="&lt;i&gt;https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2023_etat_du_sexisme_en_france.pdf&lt;/i&gt;">https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2023_etat_du_sexisme_en_france.pdf</a></p>
<p><br></p>
<p>Les nouveaux décomptes amoureux, Cécile Bouanchaud (2018, Le Monde)</p>
<p><br></p>
<p>Casser les clichés du porno, le défi d’un collège de l’Hérault, Sylvie Lecherbonnier (2023, Le Monde)</p>
<p><br></p>
<p>Éducation à la sexualité : trois associations veulent imposer à l’État de respecter la loi, Camille Polloni (2023, Médiapart)</p>
<p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/020323/education-la-sexualite-trois-associations-veulent-imposer-l-etat-de-respecter-la-loi" title="https://www.mediapart.fr/journal/france/020323/education-la-sexualite-trois-associations-veulent-imposer-l-etat-de-respecter-la-loi">https://www.mediapart.fr/journal/france/020323/education-la-sexualite-trois-associations-veulent-imposer-l-etat-de-respecter-la-loi</a></p>
<p><br></p>
<p>L’historienne Fabienne Giuliani: «On a trop décrédibilisé la parole des enfants», Lénaïg Bredoux (2021, Médiapart)</p>
<p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/200121/l-historienne-fabienne-giuliani-trop-decredibilise-la-parole-des-enfants" title="https://www.mediapart.fr/journal/france/200121/l-historienne-fabienne-giuliani-trop-decredibilise-la-parole-des-enfants">https://www.mediapart.fr/journal/france/200121/l-historienne-fabienne-giuliani-trop-decredibilise-la-parole-des-enfants</a></p>
<p><br></p>
<p>Sex education, Jon Jennings (2019, Netflix)</p>
<p><br></p>
<p>Heartstopper, Alice Oseman (2022, Netflix)</p>
<p><br></p>
<p>Never have I ever (Mes premières fois), Mindy Kaling &amp; Lang Fisher (2020, Netflix)</p>
<p><br></p>
<p>Parler des violences </p>
<p><a href="https://association-cvm.org/guider/reveler-les-violences/comment-faire-pour-en-parler" title="https://association-cvm.org/guider/reveler-les-violences/comment-faire-pour-en-parler">https://association-cvm.org/guider/reveler-les-violences/comment-faire-pour-en-parler</a></p>
<p><br></p>
<p>Informations sur la contraception</p>
<p><a href="https://www.planning-familial.org/fr/contraception-101#undefined" title="https://www.planning-familial.org/fr/contraception-101#undefined">https://www.planning-familial.org/fr/contraception-101#undefined</a></p>
<p><br></p>
<p>Informations sur les IST</p>
<p><a href="https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/mst-ist/depistage" title="https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/mst-ist/depistage">https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/mst-ist/depistage</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>Apprend-on suffisamment aux enfants à verbaliser leurs émotions ? Pourquoi utilisons-nous les application de rencontres ? Le porno est-il devenu une source d’information ? Comment vivons-nous notre sexualité ?</p>
<p><br></p>
<p>La sexualité des jeunes est souvent mentionnée sans pour autant donner la parole aux principaux concernés. Alors pourquoi ne pas, cette fois, écouter les jeunes parler de leurs sexualités ?</p>
<p><br></p>
<p>Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p>
<p><br></p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline </p>
<p><br></p>
<p>Child sex abuse in France - statistics &amp; facts, Statista</p>
<p><a href="https://www.statista.com/topics/8154/pedocriminality-in-france/#topicOverview" title="https://www.statista.com/topics/8154/pedocriminality-in-france/#topicOverview">https://www.statista.com/topics/8154/pedocriminality-in-france/#topicOverview</a><br>
</p>
<p>Génération no sex : les jeunes font moins l’amour qu’avant, Valentine Watrin avec Elsa Mari (2019, Le Parisien)</p>
<p><a href="https://www.leparisien.fr/societe/generation-no-sex-les-jeunes-font-moins-l-amour-qu-avant-27-07-2019-8124552.php" title="https://www.leparisien.fr/societe/generation-no-sex-les-jeunes-font-moins-l-amour-qu-avant-27-07-2019-8124552.php">https://www.leparisien.fr/societe/generation-no-sex-les-jeunes-font-moins-l-amour-qu-avant-27-07-2019-8124552.php</a><br>
</p>
<p>Une guerre mondiale contre les femmes, des chasses aux sorcières au féminicide, Silvia Federici (2021, Ed La Fabrique)</p>
<p><a href="https://lafabrique.fr/une-guerre-mondiale-contre-les-femmes/" title="https://lafabrique.fr/une-guerre-mondiale-contre-les-femmes/">https://lafabrique.fr/une-guerre-mondiale-contre-les-femmes/</a></p>
<p><br></p>
<p>Consentir à des expériences sexuelles sans en avoir envie, la logique de redevabilité : responsabilité individuelle ou injonction sociale genrée ?, Myrian Carbajal, Annamaria Colombo et Marc Tadorian (2019, Journal des anthropologues)</p>
<p><a href="https://journals.openedition.org/jda/8244" title="https://journals.openedition.org/jda/8244">https://journals.openedition.org/jda/8244</a></p>
<p><br></p>
<p>Les pratiques des adolescents, Nathalie Nicolaïdis, Justine Atlan (2018, n°626, L’école des parents)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-1-page-44.htm?ref=doi" title="https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-1-page-44.htm?ref=doi">https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-1-page-44.htm?ref=doi</a></p>
<p><br></p>
<p>Jeunesse et sexualité, Jean Bérard, Nicolas Sallée (2016, Encyclopédie critique du genre)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/encyclopedie-critique-du-genre--9782707190482-page-349.htm" title="https://www.cairn.info/encyclopedie-critique-du-genre--9782707190482-page-349.htm">https://www.cairn.info/encyclopedie-critique-du-genre--9782707190482-page-349.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>Rapport annuel 2023 sur l’état des lieux du sexisme en France, Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE (2023, HCE)</p>
<p><a href="https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2023_etat_du_sexisme_en_france.pdf" title="&lt;i&gt;https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2023_etat_du_sexisme_en_france.pdf&lt;/i&gt;">https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2023_etat_du_sexisme_en_france.pdf</a></p>
<p><br></p>
<p>Les nouveaux décomptes amoureux, Cécile Bouanchaud (2018, Le Monde)</p>
<p><br></p>
<p>Casser les clichés du porno, le défi d’un collège de l’Hérault, Sylvie Lecherbonnier (2023, Le Monde)</p>
<p><br></p>
<p>Éducation à la sexualité : trois associations veulent imposer à l’État de respecter la loi, Camille Polloni (2023, Médiapart)</p>
<p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/020323/education-la-sexualite-trois-associations-veulent-imposer-l-etat-de-respecter-la-loi" title="https://www.mediapart.fr/journal/france/020323/education-la-sexualite-trois-associations-veulent-imposer-l-etat-de-respecter-la-loi">https://www.mediapart.fr/journal/france/020323/education-la-sexualite-trois-associations-veulent-imposer-l-etat-de-respecter-la-loi</a></p>
<p><br></p>
<p>L’historienne Fabienne Giuliani: «On a trop décrédibilisé la parole des enfants», Lénaïg Bredoux (2021, Médiapart)</p>
<p><a href="https://www.mediapart.fr/journal/france/200121/l-historienne-fabienne-giuliani-trop-decredibilise-la-parole-des-enfants" title="https://www.mediapart.fr/journal/france/200121/l-historienne-fabienne-giuliani-trop-decredibilise-la-parole-des-enfants">https://www.mediapart.fr/journal/france/200121/l-historienne-fabienne-giuliani-trop-decredibilise-la-parole-des-enfants</a></p>
<p><br></p>
<p>Sex education, Jon Jennings (2019, Netflix)</p>
<p><br></p>
<p>Heartstopper, Alice Oseman (2022, Netflix)</p>
<p><br></p>
<p>Never have I ever (Mes premières fois), Mindy Kaling &amp; Lang Fisher (2020, Netflix)</p>
<p><br></p>
<p>Parler des violences </p>
<p><a href="https://association-cvm.org/guider/reveler-les-violences/comment-faire-pour-en-parler" title="https://association-cvm.org/guider/reveler-les-violences/comment-faire-pour-en-parler">https://association-cvm.org/guider/reveler-les-violences/comment-faire-pour-en-parler</a></p>
<p><br></p>
<p>Informations sur la contraception</p>
<p><a href="https://www.planning-familial.org/fr/contraception-101#undefined" title="https://www.planning-familial.org/fr/contraception-101#undefined">https://www.planning-familial.org/fr/contraception-101#undefined</a></p>
<p><br></p>
<p>Informations sur les IST</p>
<p><a href="https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/mst-ist/depistage" title="https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/mst-ist/depistage">https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/mst-ist/depistage</a></p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Sat, 23 Sep 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
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                                    <link>https://podcast.ausha.co/on-se-pause-et-on-cause/c-est-quoi-le-sexe</link>
                
                                <itunes:author>Pauline</itunes:author>
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                                                    <itunes:subtitle>Apprend-on suffisamment aux enfants à verbaliser leurs émotions ? Pourquoi utilisons-nous les application de rencontres ? Le porno est-il devenu une source d’information ? Comment vivons-nous notre sexualité ?

La sexualité des jeunes est souvent menti...</itunes:subtitle>

                
                <googleplay:author>Pauline</googleplay:author>
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                                            </psc:chapters>
                
                            </item>
                    <item>
                <title>quand je serai grand.e</title>
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                <description><![CDATA[<p>L’école est-elle un moyen d’émancipation ? Les crises et changements ont-ils transformé l’école ? Quelle est la place des passions à l’école ? Comment se déroule l’orientation ? Les études supérieures correspondent-elles à nos attentes ? </p>
<p><br></p>
<p>On est presque tous et toutes passé.e.s par l’école alors pourquoi ne pas commencer le podcast par la ? </p>
<p><br></p>
<p>Merci pour votre indulgence sur la qualité du son, c’est mon premier épisode &amp; j’espère que le second sera plus sympa à l’oreille :)) </p>
<p><br></p>
<p>Un grand merci à tou.te.s mes ami.e.s pour leurs précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline </p>
<p><br></p>
<p><b>Sources : </b></p>
<p><br></p>
<p>« Les chances et les places, épreuves et paradoxes de l’égalité des chances », François Dubet, <em>Administration &amp; éducation</em> (2021) </p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-107.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-107.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-107.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Grande pauvreté et réussite scolaire. Les possibles! », Marie-Aleth Grand, <em>Administration &amp; éducation</em> (2022)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-3-page-107.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-3-page-107.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-3-page-107.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Grandir en France, un défi pour les 6-18 ans des quartiers prioritaires », ONU (2016)</p>
<p><a href="https://www.unicef.fr/article/grandir-en-france-un-defi-pour-les-6-18-ans-des-quartiers-prioritaires/" title="https://www.unicef.fr/article/grandir-en-france-un-defi-pour-les-6-18-ans-des-quartiers-prioritaires/">https://www.unicef.fr/article/grandir-en-france-un-defi-pour-les-6-18-ans-des-quartiers-prioritaires/</a></p>
<p><br></p>
<p>« Permettre aux élèves de construire des passions à l’École », Didier Délignères, <em>Administration &amp; éducation</em> (2022)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-4-page-57.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-4-page-57.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-4-page-57.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Quels pays européens rémunèrent le mieux les enseignants ? », Tristan Gaudiaut, <em>Statista</em> (2021)</p>
<p><a href="https://fr.statista.com/infographie/4781/salaire-annuel-moyen-enseignants/" title="https://fr.statista.com/infographie/4781/salaire-annuel-moyen-enseignants/">https://fr.statista.com/infographie/4781/salaire-annuel-moyen-enseignants/</a></p>
<p><br></p>
<p>« Comment la crise du Covid-19 a aggravé les écarts de réussite scolaire », CNRS &amp; Université de Poitiers (2021)</p>
<p><a href="https://www.cnrs.fr/fr/comment-la-crise-du-covid-19-aggrave-les-ecarts-de-reussite-scolaire" title="https://www.cnrs.fr/fr/comment-la-crise-du-covid-19-aggrave-les-ecarts-de-reussite-scolaire">https://www.cnrs.fr/fr/comment-la-crise-du-covid-19-aggrave-les-ecarts-de-reussite-scolaire</a></p>
<p><br></p>
<p>« Dans le sillage de Parcoursup, la prospérité d’un marché de l’anxiété », Alice Raybaud, Le Monde (2023)</p>
<p><a href="https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/01/17/dans-le-sillage-de-parcoursup-la-prosperite-d-un-marche-de-l-anxiete_6158126_4401467.html" title="https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/01/17/dans-le-sillage-de-parcoursup-la-prosperite-d-un-marche-de-l-anxiete_6158126_4401467.html">https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/01/17/dans-le-sillage-de-parcoursup-la-prosperite-d-un-marche-de-l-anxiete_6158126_4401467.html</a></p>
<p><br></p>
<p>« Des parcours alternatifs pour une fabrique des possibles », François Mirabel, Laurence Remaud, Hélène Ghesquière, Administration &amp; éducation (2021)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-127.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-127.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-127.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« L’Université entre savoirs et métiers » François Germinet, Administration et éducation (2021)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-85.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-85.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-85.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Les discriminations qui existent à l’extérieur de l’école se retrouvent aussi à l’intérieur », Nassurdine Haidari et Louis-Georges Tin, Le Monde (2023)</p>
<p><a href="https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/04/11/les-discriminations-qui-existent-a-l-exterieur-de-l-ecole-se-retrouvent-aussi-a-l-interieur_6169087_3232.html#:~:text=Il%20est%20notamment%20difficile%20d,retrouvent%20aussi%20%C3%A0%20l%27int%C3%A9rieur." title="https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/04/11/les-discriminations-qui-existent-a-l-exterieur-de-l-ecole-se-retrouvent-aussi-a-l-interieur_6169087_3232.html#:~:text=Il%20est%20notamment%20difficile%20d,retrouvent%20aussi%20à%20l%27intérieur.">https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/04/11/les-discriminations-qui-existent-a-l-exterieur-de-l-ecole-se-retrouvent-aussi-a-l-interieur_6169087_3232.html#:~:text=Il%20est%20notamment%20difficile%20d,retrouvent%20aussi%20à%20l%27intérieur.</a></p>
<p><br></p>
<p>« Total general government expenditure on education », Eurostat (2021)</p>
<p><a href="https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Government_expenditure_on_education#:~:text=In%202021%2C%20general%20government%20expenditure,accounted%20for%201.8%20%25%20of%20GDP." title="https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Government_expenditure_on_education#:~:text=In%202021%2C%20general%20government%20expenditure,accounted%20for%201.8%20%25%20of%20GDP.">https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Government_expenditure_on_education#:~:text=In%202021%2C%20general%20government%20expenditure,accounted%20for%201.8%20%25%20of%20GDP.</a></p>
<p><br></p>
<p>« Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace », Conseil d’analyse économique (2021)</p>
<p><a href="https://www.cae-eco.fr/enseignement-superieur-pour-un-investissement-plus-juste-et-plus-efficace" title="https://www.cae-eco.fr/enseignement-superieur-pour-un-investissement-plus-juste-et-plus-efficace">https://www.cae-eco.fr/enseignement-superieur-pour-un-investissement-plus-juste-et-plus-efficace</a></p>
<p><br></p>
<p>Petit éloge de la médiocrité, Guillaume Meurice (2021, Les Pérégrines) </p>
<p><a href="http://editionslesperegrines.fr/fr/books/petit-eloge-de-la-mediocrite" title="http://editionslesperegrines.fr/fr/books/petit-eloge-de-la-mediocrite">http://editionslesperegrines.fr/fr/books/petit-eloge-de-la-mediocrite</a><br>
</p>
<p>L’école peut-elle sauver la démocratie, Marie Duru-Bellat &amp; François Dubet (2020, Seuil)</p>
<p><a href="https://www.seuil.com/ouvrage/l-ecole-peut-elle-sauver-la-democratie-francois-dubet/9782021459708" title="https://www.seuil.com/ouvrage/l-ecole-peut-elle-sauver-la-democratie-francois-dubet/9782021459708">https://www.seuil.com/ouvrage/l-ecole-peut-elle-sauver-la-democratie-francois-dubet/9782021459708</a></p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>L’école est-elle un moyen d’émancipation ? Les crises et changements ont-ils transformé l’école ? Quelle est la place des passions à l’école ? Comment se déroule l’orientation ? Les études supérieures correspondent-elles à nos attentes ? </p>
<p><br></p>
<p>On est presque tous et toutes passé.e.s par l’école alors pourquoi ne pas commencer le podcast par la ? </p>
<p><br></p>
<p>Merci pour votre indulgence sur la qualité du son, c’est mon premier épisode &amp; j’espère que le second sera plus sympa à l’oreille :)) </p>
<p><br></p>
<p>Un grand merci à tou.te.s mes ami.e.s pour leurs précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!</p>
<p>Bisous &lt;3 Pauline </p>
<p><br></p>
<p><b>Sources : </b></p>
<p><br></p>
<p>« Les chances et les places, épreuves et paradoxes de l’égalité des chances », François Dubet, <em>Administration &amp; éducation</em> (2021) </p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-107.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-107.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-107.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Grande pauvreté et réussite scolaire. Les possibles! », Marie-Aleth Grand, <em>Administration &amp; éducation</em> (2022)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-3-page-107.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-3-page-107.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-3-page-107.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Grandir en France, un défi pour les 6-18 ans des quartiers prioritaires », ONU (2016)</p>
<p><a href="https://www.unicef.fr/article/grandir-en-france-un-defi-pour-les-6-18-ans-des-quartiers-prioritaires/" title="https://www.unicef.fr/article/grandir-en-france-un-defi-pour-les-6-18-ans-des-quartiers-prioritaires/">https://www.unicef.fr/article/grandir-en-france-un-defi-pour-les-6-18-ans-des-quartiers-prioritaires/</a></p>
<p><br></p>
<p>« Permettre aux élèves de construire des passions à l’École », Didier Délignères, <em>Administration &amp; éducation</em> (2022)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-4-page-57.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-4-page-57.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-4-page-57.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Quels pays européens rémunèrent le mieux les enseignants ? », Tristan Gaudiaut, <em>Statista</em> (2021)</p>
<p><a href="https://fr.statista.com/infographie/4781/salaire-annuel-moyen-enseignants/" title="https://fr.statista.com/infographie/4781/salaire-annuel-moyen-enseignants/">https://fr.statista.com/infographie/4781/salaire-annuel-moyen-enseignants/</a></p>
<p><br></p>
<p>« Comment la crise du Covid-19 a aggravé les écarts de réussite scolaire », CNRS &amp; Université de Poitiers (2021)</p>
<p><a href="https://www.cnrs.fr/fr/comment-la-crise-du-covid-19-aggrave-les-ecarts-de-reussite-scolaire" title="https://www.cnrs.fr/fr/comment-la-crise-du-covid-19-aggrave-les-ecarts-de-reussite-scolaire">https://www.cnrs.fr/fr/comment-la-crise-du-covid-19-aggrave-les-ecarts-de-reussite-scolaire</a></p>
<p><br></p>
<p>« Dans le sillage de Parcoursup, la prospérité d’un marché de l’anxiété », Alice Raybaud, Le Monde (2023)</p>
<p><a href="https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/01/17/dans-le-sillage-de-parcoursup-la-prosperite-d-un-marche-de-l-anxiete_6158126_4401467.html" title="https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/01/17/dans-le-sillage-de-parcoursup-la-prosperite-d-un-marche-de-l-anxiete_6158126_4401467.html">https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/01/17/dans-le-sillage-de-parcoursup-la-prosperite-d-un-marche-de-l-anxiete_6158126_4401467.html</a></p>
<p><br></p>
<p>« Des parcours alternatifs pour une fabrique des possibles », François Mirabel, Laurence Remaud, Hélène Ghesquière, Administration &amp; éducation (2021)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-127.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-127.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-127.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« L’Université entre savoirs et métiers » François Germinet, Administration et éducation (2021)</p>
<p><a href="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-85.htm" title="https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-85.htm">https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-85.htm</a></p>
<p><br></p>
<p>« Les discriminations qui existent à l’extérieur de l’école se retrouvent aussi à l’intérieur », Nassurdine Haidari et Louis-Georges Tin, Le Monde (2023)</p>
<p><a href="https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/04/11/les-discriminations-qui-existent-a-l-exterieur-de-l-ecole-se-retrouvent-aussi-a-l-interieur_6169087_3232.html#:~:text=Il%20est%20notamment%20difficile%20d,retrouvent%20aussi%20%C3%A0%20l%27int%C3%A9rieur." title="https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/04/11/les-discriminations-qui-existent-a-l-exterieur-de-l-ecole-se-retrouvent-aussi-a-l-interieur_6169087_3232.html#:~:text=Il%20est%20notamment%20difficile%20d,retrouvent%20aussi%20à%20l%27intérieur.">https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/04/11/les-discriminations-qui-existent-a-l-exterieur-de-l-ecole-se-retrouvent-aussi-a-l-interieur_6169087_3232.html#:~:text=Il%20est%20notamment%20difficile%20d,retrouvent%20aussi%20à%20l%27intérieur.</a></p>
<p><br></p>
<p>« Total general government expenditure on education », Eurostat (2021)</p>
<p><a href="https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Government_expenditure_on_education#:~:text=In%202021%2C%20general%20government%20expenditure,accounted%20for%201.8%20%25%20of%20GDP." title="https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Government_expenditure_on_education#:~:text=In%202021%2C%20general%20government%20expenditure,accounted%20for%201.8%20%25%20of%20GDP.">https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Government_expenditure_on_education#:~:text=In%202021%2C%20general%20government%20expenditure,accounted%20for%201.8%20%25%20of%20GDP.</a></p>
<p><br></p>
<p>« Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace », Conseil d’analyse économique (2021)</p>
<p><a href="https://www.cae-eco.fr/enseignement-superieur-pour-un-investissement-plus-juste-et-plus-efficace" title="https://www.cae-eco.fr/enseignement-superieur-pour-un-investissement-plus-juste-et-plus-efficace">https://www.cae-eco.fr/enseignement-superieur-pour-un-investissement-plus-juste-et-plus-efficace</a></p>
<p><br></p>
<p>Petit éloge de la médiocrité, Guillaume Meurice (2021, Les Pérégrines) </p>
<p><a href="http://editionslesperegrines.fr/fr/books/petit-eloge-de-la-mediocrite" title="http://editionslesperegrines.fr/fr/books/petit-eloge-de-la-mediocrite">http://editionslesperegrines.fr/fr/books/petit-eloge-de-la-mediocrite</a><br>
</p>
<p>L’école peut-elle sauver la démocratie, Marie Duru-Bellat &amp; François Dubet (2020, Seuil)</p>
<p><a href="https://www.seuil.com/ouvrage/l-ecole-peut-elle-sauver-la-democratie-francois-dubet/9782021459708" title="https://www.seuil.com/ouvrage/l-ecole-peut-elle-sauver-la-democratie-francois-dubet/9782021459708">https://www.seuil.com/ouvrage/l-ecole-peut-elle-sauver-la-democratie-francois-dubet/9782021459708</a></p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Wed, 23 Aug 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
                <enclosure url="https://audio.ausha.co/6rNOXSx7X4JM.mp3?t=1692602589" length="31627433" type="audio/mpeg"/>
                                    <link>https://podcast.ausha.co/on-se-pause-et-on-cause/quand-je-serai-grand-e</link>
                
                                <itunes:author>Pauline</itunes:author>
                <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
                                    <itunes:keywords>Bac,Sociologie,orientation,jeunes,jeunesse,Société,école,scolarité</itunes:keywords>
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                    <podcast:season>1</podcast:season>
                                            <itunes:episode>1</itunes:episode>
                        <podcast:episode>1</podcast:episode>
                                                    <itunes:subtitle>L’école est-elle un moyen d’émancipation ? Les crises et changements ont-ils transformé l’école ? Quelle est la place des passions à l’école ? Comment se déroule l’orientation ? Les études supérieures correspondent-elles à nos attentes ? 

On est presq...</itunes:subtitle>

                
                <googleplay:author>Pauline</googleplay:author>
                                <googleplay:explicit>false</googleplay:explicit>

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                            </item>
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