Charlotte est une atypique hypersensible qui a trouvé une façon créatrice d’explorer et d’expérimenter sa vie intérieure et ce, pour son plus grand bien-être. 

Forte de son expérience personnelle, elle est allée suivre une formation des plus puissantes The Life Art Process pour accompagner les personnes intéressées à vivre de vraies transformations par le biais de leur propre créativité soit l’écriture, le dessin, les couleurs, le mouvement. 

Elle a eu l’ingénieuse idée de capter l’ensemble de ses expériences en un jeu de cartes oracles où chaque carte est un dessin créé par Charlotte grâce à sa capacité de capter l’énergie collective du moment. 

Pour les rationnels et les hypersensibles de ce monde, Charlotte est un must à découvrir. Elle offre son Art coaching en individuel ou collectif. Bonne écoute!  

La vidéo de cet épisode est aussi disponible sur ma chaîne YouTube !
https://youtu.be/xEPmjs9SlsQ 

Pour rejoindre Charlotte Faber :

Charlotte FABER / Les Ateliers de Charly

• Artiste plasticienne du mouvement
• Facilitatrice en créativité, intelligence collective & somatique
• Praticienne en Life Art Process® 
• Performance Artistique ~ Atelier ~ Accompagnement présentiel & en ligne 

En France-06 22 94 50 85

Portfolio :

http://www.ateliersdecharly.com

Projets en cours (France):

Soutenu par le dispositif "Culture Santé"

https://synapses.ateliersdecharly.com

Les cartes

https://fr.ulule.com/metamorphosis-cartes/

Son site web

https://ateliersdecharly.com

MooV'Art podcast

https://podcast.ausha.co/moov-art

Instagram

https://www.instagram.com/moovart.charlotte.faber/

https://www.instagram.com/lesateliersdecharly

Pour rejoindre Martine, ta coach atypique:   

Mtl: 438-255-0331

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Pour une rencontre Exploration avec Martine : 

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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Mais quel impact tout ça a créé sur le regard que tu portes sur toi-même, sur l’acceptation de toi et de ta différence, qui, en fait, est l’élément fondamental pour ta réussite! 

Et si tu t’aimais vraiment… est un épisode-clé car il a le pouvoir de complètement changer ta vie! 

Bonne écoute!  

Écoute cet épisode pour :

    • Réaliser que toute transformation à long terme commence par l’acceptation inconditionnelle de toi-même.

    • Comprendre que l’humain, qu’il soit neurotypique ou non, a une grande valeur intrinsèque juste par le fait d’exister.  

    • Accepter qu’en tant qu’humain tu mérites à 100% d’être aimé et apprécié. Période. 

    • Savoir qu’il est important de se sentir bien dans sa peau avant de se mettre en action pour obtenir les résultats désirés et non l’inverse.

    • Comprendre l’importance de te familiariser avec les symptômes d’un cerveau atypique.

    • Lorsque tu te bats contre ta réalité, tu es certain de perdre.

    • Donner la permission aux autres de penser ce qu’ils veulent de toi.

    • T’accepter et t’aimer de façon inconditionnelle est ta responsabilité. 

    • La façon que tu te perçois et que tu t’acceptes affecte ta qualité de vie et tes réussites.

Notes et liens :

Inspirée par les outils de Brooke Castillo en tant que coach certifiée de son école, TheLifeCoachSchool.com 

Et du podcast Ihaveadhd.com avec Kirsten  Carder aussi certifiée de l’école,  TheLifeCoachSchool.com

Pour plus d’informations sur TDAH : Livres de Russell Barclay, Dr Hallowell, Sari Solden…certains sont traduits en français! 

Films inspirants: « I feel Pretty » avec Amy Schumer

Version française: « Belle, Belle, Belle » avec Joséphine Draï  

Les actions de la semaine. Les questions à te poser. 

Questions-coach : Pour ta valeur en tant qu’humain…

Est-ce que tu croies et apprécies ta valeur ou ta propre importance en tant que personne, pourquoi ou pourquoi pas ?  

Qu'est-ce qui, selon toi, te prive de ta valeur en tant qu'être humain ? 

Y a-t-il des croyances qu'il serait vraiment bon de changer ? 

Veux-tu prendre la décision de changer certaines de tes croyances ? 

Question-coach : Je dois changer avant de m’accepter… 

Qu'est-ce que tu crois actuellement devoir changer ou accomplir avant de m’accepter. En prendre note. 

Questions-coach : Maintenant que tu sais qu'une grande partie de la façon dont tu te comportes dans le monde est due à ton TDAH…

Est-ce que ça change ton regard sur toi? 

Combien de temps consacres-tu à te reprocher la façon dont tu te comportes? 

Est-ce que c’est plus facile de t’accepter sachant que certains des comportements qui tu n’aimes pas chez toi, que tu te reproches est dû à un cerveau atypique?

Questions-coach importantes à se poser : Et si je m’aimais vraiment? 

Est-ce que je m'accepte vraiment?

Est-ce que je comprends vraiment mon cerveau TDAH ? 

Qu’est-ce que je pense de moi? 

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C’est important de clarifier le concept car plusieurs ont une idée fausse de ce que représente mettre ses limites en relation. Ils pensent à tort que c’est une façon de manipuler les autres ou de se défendre ou de dire non aux autres. 

Au contraire, c’est plutôt un outil puissant que tu crées pour prendre soin de toi et te protéger physiquement et émotivement. 

Je te propose ici un processus simple mais pas nécessairement facile à faire où tu laisses l’autre libre d’accepter ou non ta requête, et, si la personne ne répond pas à ta demande, il est essentiel pour toi d’agir sur la conséquence que tu lui as déclarée antérieurement. Ça marche. C’est magique. Les résultats sont là.   

Tu vas aussi apprendre quand, comment et surtout pourquoi poser tes limites est si important à faire si tu veux vivre tes relations de façon honnête, sincère et authentique. J’espère que j’ai piqué ta curiosité alors mets tes écouteurs et bonne écoute!   

Écoute cet épisode pour :

    • Réaliser que plusieurs ont une fausse interprétation et mise en application du concept « poser ses limites »

    • Découvrir ce que poser tes limites signifient vraiment

    • Te familiariser avec tes limites physiques et émotionnelles  

    • Apprendre quand et comment exprimer une limite de façon claire

    • Savoir quoi faire en cas de violation de tes limites

    • Comprendre la simplicité et la puissance du processus à deux étapes POSE TES LIMITES 

    • Découvrir l’importance d’agir sur ta conséquence comme déclaré

    • Connaître les conditions importantes à savoir avant d’exprimer tes limites

    • Réaliser les conséquences négatives sur tes relations si tu ne poses pas tes limites

Notes et liens :

Inspirée par les outils de Brooke Castillo en tant que coach certifiée de son école : TheLifeCoachSchool.com 

The Life Coach School Podcast: Episode 12-The Boundaries,  

https://thelifecoachschool.com/podcast/12/ 

The Life Coach School Podcast: Episode 163-The Boundaries 2.0  https://thelifecoachschool.com/podcast/163/ 

Les actions de la semaine. Les questions à te poser.

POSE TES LIMITES-Ton auto-coaching! 

Pense à une relation actuelle où tu viens de réaliser que tu dois poser une limite à la personne concernée et lui communiquer sans faute pour être vraie dans ta relation. Tu commences à blâmer, et à critiquer la personne même que tu commences à avoir du ressentiment envers elle mais elle ne sait même pas qu’elle viole tes limites avec son comportement. Tout le monde le sait, à part elle…Là, ça prend du courage pour exprimer tes limites! 

Avec amour & bienveillance, pense à comment tu vas exprimer ta demande et créer ta conséquence suivant le modèle à deux étapes : 

    1) Ta demande/ta requête : 

Demande d’une façon claire et précise, sans jugement et sans émotion à la personne d’arrêter de faire ce qui empiète sur ton territoire (Physiquement ou émotivement).

Elle a le choix d’accepter ou de refuser… SI TU CONTINUES À FAIRE « X »

    2) Ta conséquence : 

           Sans manipulation, la personne est libre d’accepter ou non ta demande

Si la personne n’accepte pas, tu te dois de procéder à la conséquence… 

Avec amour & bienveillance…JE VAIS FAIRE « Y »

    3) Si tu continues à faire X…: je vais faire « Y »

NB : Pas vraiment besoin d’expliquer pourquoi. Souvent, juste émettre la demande, la personne change son comportement. Sinon, il est essentiel d’agir sur ta conséquence comme mentionnée

Pratique. Pratique. Pratique. À toutes occasions. 

Noubliez pas :

Ep29- Le Manuel 

Ep30- Dire NON… positivement! 

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Je sais que c’est un défi de taille, car cela peut créer de l’inconfort intérieur que nous tous, nous cherchons souvent à éviter. 

Mais pour les neuro-atypiques, cela peut être encore plus difficile pour diverses raisons. Tu vis du ressentiment, de la frustration, de l’épuisement? Tu te reconnais dans le fait d’être souvent trop gentil(le) ou de te sentir coupable de dire non, ou si tu dis oui à toutes les demandes de façon impulsive sans prendre le temps d’évaluer si c’est bon pour toi? Ce podcast peut faire toute la différence. 

Je vais te parler de l’importance de dire non sans culpabilité et des avantages que cela peut apporter à ta vie personnelle et professionnelle. 

Je vais également discuter de la toxicité de l’excès de gentillesse mais aussi, encore plus important, de comment développer cette compétence essentielle pour ton bien-être : Apprendre à dire non positivement en quatre étapes en utilisant la Communication Non Violente. 

Alors, viens prendre quelques minutes pour toi, écoute cet épisode et apprend à dire non, tout simplement! Bonne écoute! 

Écoute cet épisode pour :

    • Comprendre la différence entre être gentil(le) et être trop gentil(le), le pourquoi et ses conséquences.

    • Découvrir l’impact sur tes relations et ton bien-être de dire oui à outrance!

    • Comment initier le ‘Stop & Think’ AVANT de dire oui.

    • Se rendre compte de l’importance d’avoir une vision, de connaître ses valeurs, d’avoir des objectifs/des projets.

    • Réaliser que lorsque tu dis oui à quelque chose, tu dis non à autre chose.

    • Comprendre l’importance d’accepter de vivre l’inconfort du non.

    • Découvrir les bénéfices de dire non à tes enfants.

    • Connaître les 4 étapes pour dire non positivement en utilisant la Communication Non Violente.

Notes et liens :

RÉFÉRENCES LIVRES:  

• CESSEZ D’ÊTRE GENTIL, SOYEZ VRAI,
  T. D’Ansembourg 
• LES MOTS SONT DES FENÊTRES OU DES MURS,
  M. Rosenberg 

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

Pour une situation personnelle ou professionnelle :

• JE T’INVITE À PENSER À UNE SITUATION À LAQUELLE TU DIS OUI MAIS TU RÊVES DE DIRE NON
• PRATIQUE LES 4 ÉTAPES DE COMMENT DIRE NON POSITIVEMENT À CETTE SITUATION (TU PEUX LE FAIRE DANS TA TÊTE, PAR ÉCRIT) 
• PRATIQUE, PRATIQUE, PRATIQUE !

IL S'AGIT D'UNE COMPÉTENCE À DÉVELOPPER

Je te souhaite une pratique heureuse et productive de dire NOOOON positivement avec plein de belles relations vraies et authentique tout autour de toi. 

COMMENT DIRE NON… POSITIVEMENT (APPROCHE CNV) :

    1) RECONNAÎTRE OBJECTIVEMENT & ACCEPTER LA DEMANDE

    2) ÉVALUER LES CONSÉQUENCES LA DEMANDE POUR TOI (STOP & THINK) 

    3) DIRE NON À LA DEMANDE (NON EST UNE PHRASE COMPLÈTE)

    4) DIRE OUI À LA PERSONNE (OFFRIR SOLUTIONS/ALTERNATIVES)

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Aujourd’hui, je te parle d’un sujet qui risque de changer ta vie et tes relations: Il s’agit du Manuel, selon Brooke Castillo. Qu’est-ce que c’est? 

Eh bien, en gros, c’est toutes ces attentes et ces demandes qu’on a tendance à imposer aux autres, ou à recevoir d’autres personnes ou même, de soi-même, surtout si tu es neuro-atypique. Et si je te disais que ça peut être nocif pour toi et tes relations, tu me croirais? 

Dans cet épisode, je te prose de découvrir comment le Manuel peut t’empêcher d’être heureux.se et comment t’en libérer pour réussir à vivre des relations plus saines et plus authentiques. 

Alors, prêt(e) à en savoir plus? Allons-y! Bonne écoute!

Écoute cet épisode pour :

    • Comprendre ce qu’est le Manuel et sa raison d’être 

    • Découvrir les conséquences négatives d’avoir un Manuel pour les autres

    • Apprendre à identifier tes propres Manuels et comment ils influencent tes émotions et tes relations

    • Comment se libérer de tes Manuels

    • Comprendre les bénéfices de laisser tomber tes Manuels pour les autres et pour toi-même

    • Découvrir la différence du Manuel si tu es un parent ou un patron

    • Connaître les 8 questions clé pour démasquer chacun de tes Manuels 

Notes et liens :

Inspirée par les outils de Brooke Castillo en tant que coach certifiée de son école : TheLifeCoachSchool.com

The Life Coach School Podcast: Episode 11 - The Manual 

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

LE MANUEL-Ton auto-coaching!  

La série de questions à te poser dès que tu as des attentes, des demandes, des conflits avec ton monde…

    1. Pense à quelqu'un que tu veux changer 

    2. Écris, en détail, ce que tu veux que cette personne fasse. 

    3. Pour chaque élément, écris pourquoi tu veux qu'elle se comporte de cette manière. 

    4. Comment penses-tu que tu te sentirais si cette personne se comportait de cette manière ?

    5. Comment tes pensées à son sujet changeraient-elles si la personne se comportait de cette manière ? 

    6. Veux-tu qu’elle se comporte de cette façon même si elle ne le veut pas ? Pourquoi ou pourquoi pas ? 

    7. Que signifie pour toi le fait qu'elle ne se comporte pas de cette manière ?

    8. Lorsque quelqu'un veut que tu te comportes d'une certaine manière pour se sentir bien, comment ça se passe pour toi?  

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Lorsque tu comprends pourquoi c’est si important de ressentir profondément chacune de tes émotions, ça devient plus motivant de laisser aller évitement et résistance. 

C’est ce que j’ai vécu lorsque j’ai décidé de faire face à mon anxiété et mes crises de panique. Et c’est parti, tout simplement. 

Si tu es prêt(e) à ressentir tous tes sentiments, je t’invite à suivre la marche à suivre de six étapes que je te propose. Ta vie va s’ouvrir à toi à un tel degré, c’est quasi impossible à imaginer. 

Écoute cet épisode pour :

    • Comprendre la définition et rôle de tes émotions dans ta vie.

    • Pourquoi ton cerveau bloque tes émotions.

    • Comment utiliser le modèle CISAR en focalisant sur tes émotions.

    • Comment apprendre à ressentir tes émotions en 6 étapes avec le processus que j’appelle « Peace & Love » .

    • Pourquoi c’est si important de ressentir toutes tes émotions au lieu de les éviter, et de les résister.

    • Comment te libérer de la souffrance.

    • Développer l’habileté du processus « Peace & Love » te rend plus fort et résilient.

Notes et liens :

Mille idées...une action! Ep#8 : La magie des émotions pour te mettre en action!  

The Life Coach School Podcast : Plusieurs épisodes sur How to Feel

Ep#26: The Self-Coaching Model

https://thelifecoachschool.com/podcast/ 

Le processus « PEACE & LOVE » en 6 étapes : 

    1) Nomme l’émotion que tu vis.  Avec un mot. Ou le ressenti seulement. Note l’intensité (0 à 10). 

    2) De l’histoire dans ta tête à l’émotion dans ton corps, tu déplaces toute ton attention aux sensations physiques que tu vis dans ton corps. Tu deviens observateur de ces sensations   et tu les suis si elles se déplacent dans ton corps. 

    3) Tu restes avec comme un surfer sur sa vague. Tu es relax versus être contracté. Tu relaxes tous tes muscles, tes mains, tes épaules, ton cou, ton visage, même ta langue. Sans jugement, sans pression, sans vouloir t’en débarrasser, tu restes avec les sensations, tu leur donnes la permission d’être là…en étant juste être curieux.

    4) Si tu voulais expliquer ce que tu ressens à un extraterrestre, comment décrirais-tu exactement ces sensations? Y a-t-il une certaine couleur qui y est associée ? Quels adjectifs utiliserais-tu ? Est-ce dur ? Est-ce doux ? Est-ce que ça se déplace rapidement, lentement? Remarque autant de choses que tu peux.

    5) Quand tu ressens une émotion insupportable, l'une des meilleures pensées/phrases dans ta tête que tu peux avoir est : "Je ressens cette émotion à cause d'une phrase dans ma tête, quelle que soit l'émotion."  Par exemple "Je ressens de l’anxiété parce que je me dis que toutes  ces symptômes que je ressens, ce n'est pas normal" "Je ne comprends pas d'où ça vient"  Puis expire profondement, lentement. Retourne ton attention à observer les sensations dans ton corps, les accepter au lieu de les résister ou de vouloir t'en débarasser.

    6) À faire jusqu’à temps que l’émotion diminue… Note l’intensité du ressenti à nouveau (0à10). Pas de temps précis pour arrêter. Ça dépend combien de temps les sensations restent avec toi. Après un certain temps, ça va disparaître mais c’est possible que ça revienne… tu refais le même processus. Tu es humain et c’est ok. Plus tu le fais, c’est moins intense. C’est garanti. Et quasi miraculeux. Ton système nerveux a finalement compris le message que tu es en toute sécurité. 

Le modèle CISAR:

Voici le lien vers l'image "CISAR" dont j'ai parlé dans cet épisode 

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

" Aujourd'hui, j'ai ressenti... ", quel que soit le sentiment, de parler de ce que tu as ressenti dans ton corps et de partager cela avec d'autres personnes qui pratiquent également ce travail.  C’est génial. 

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Je te demande d’imaginer Louise et Roger, un couple fictif juste adorable. Louise nous présente fièrement Roger, son amoureux en mentionnant tout ce qu’elle aime à propos de lui sachant fort bien qu’il a une condition TDAH. 

Eh oui, malgré plein de défis qu’ils ont à relever quotidiennement, Louise préfère porter son attention aux super-pouvoirs de Roger. 

Ce qui est intéressant à noter c’est que, ce sont les mêmes compétences que l’on retrouve en grande majorité chez presque toutes les personnes avec un TDAH, diagnostiquées ou non. 

C’est un plaisir pour moi de t’inviter à focaliser sur les forces au lieu des faiblesses de ton/ta partenaire (ou de toi-même). C’est une excellente habitude à prendre si tu veux avoir de belles relations ainsi qu’une vie heureuse et florissante.

Écoute cet épisode pour :

    • Découvrir les traits positifs communs des personnes avec un TDAH

    • Comprendre qu’il y a des avantages à vivre avec un conjoint TDAH 

    • Soutenir les super-pouvoirs de personne TDAH

    • Vivre une dynamique positive en relation malgré la différence

    • Développer une bonne relation qui aide le/la partenaire à être une meilleure personne

Notes et liens :

Test diagnostic gratuit de la Psychologie Positive pour identifier tes forces de charactère:
https://www.viacharacter.org/account/register

PS : le test est disponible en français version courte ou longue après avoir créé un compte. Si tu veux, je peux t’aider à comprendre tes résultats. 

Les super-pouvoirs des personnes TDAH :

    1) Créativité, intuition et résilience.

    2) Intelligence sociale, positivité et sens de l'humour.

    3) Énergie abondante.

    4) Joie de vivre et spontanéité d’agir.

    5) Intensité et passion.

    6) Honnêteté et authenticité.

    7) Hyper-focus et esprit d’entrepreneur.

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

    • Porte consciemment ton attention sur les forces des personnes qui t’entourent et que tu aimes, incluant toi-même. 

    • Partage verbalement ou par écrit avec ces personnes comment t ‘apprécie leurs super-pouvoirs et enveloppe le tout de beaucoup d’affection et d’amour et peut-être même de chocolat !  

    • Faire le test à viacharacter.org et partager la bonne nouvelle.

Pour rejoindre Martine, ta neuro-coach :   

Mtl: 438-255-0331

1-855-530-0331

martine@fixnfocus.com

Pour t’inscrire en avant-première au Money Challenge - Envoie un courriel à martine@fixnfocus.com avec sur la ligne de sujet : Oui au MoneyChallenge! 

Pour une rencontre d’évaluation avec Martine : 

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C’est le mois de février, le mois où l’on célèbre la St-Valentin, j’en profite donc pour te jaser d’amour. 

Savais-tu que si toi ou ton partenaire, ou les deux ont un TDAH, ta relation amoureuse risque d’être grandement affectée. Pourquoi? Les défis sont les mêmes que ceux d’un couple typique quoiqu’ils soient beaucoup plus intenses, tu me comprends? 

Il est donc important pour toi de réaliser l’impact de cette condition sur ta relation AVANT que les dommages deviennent permanents afin de pouvoir développer les meilleures stratégies pour y faire face. 

J’ai choisi de te partager les résultats d’un sondage d’au-dessus de 1200 personnes qui vivent ce challenge au quotidien et qui te proposent leurs meilleurs conseils pour t’aider.

Écoute cet épisode pour :

    • Comprendre que le TDAH a un impact sur ta vie amoureuse.

    • Découvrir les façons surprenantes dont le TDAH peut affecter ta relation.

    • Connaître la série de conseils pratiques de couples qui vivent cette condition au quotidien.

Notes et liens :

ADDitude magazine article:
https://www.additudemag.com/adhd-relationship-help-advice-from-add-couples/ 

Les conseils de couples réels: 

1) S’informer pour être capable de reconnaître les symptômes au lieu d’accuser

ou de se blâmer et savoir quoi faire avec.

2) Les comportements liés au TDAH ne sont pas personnels. Justement, en

coaching, tu apprends à retrouver le pouvoir de comment tu te sens en toute

circonstance…

3) Communiquez ouvertement et souvent.

4) Reconnaître et apprécier les points forts de ton partenaire. Je t’en parle la

semaine prochaine.

5) Prendre soin de soi-même.

6) Reconnaître ses propres défauts.

7) Répartir équitablement le travail, surtout lorsque les enfants arrivent.

Important à faire…

8) Pratiquer la patience.

9) Être flexible.

10) Poursuivre le traitement - ensemble si nécessaire. Et aller chercher de l’aide

professionnel spécialiste en TDAH, du coaching par exemple, soit en couple

ou individuellement AVANT que ça cause des dommages permanents, c’est

possible!

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

Choisir un de ces conseils et le mettre en pratique cette semaine.

Pour rejoindre Martine, ta neuro-coach :     

Mtl: 438-255-0331

1-855-530-0331

martine@fixnfocus.com

Pour t’inscrire en avant-première au Money Challenge - Envoie un courriel à martine@fixnfocus.com avec sur la ligne de sujet : Oui au MoneyChallenge! 

Pour une rencontre d’évaluation avec Martine : 

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Pour des ressources : 

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Premier épisode d’une série d’entrevues que j’intitule « Conversation avec… ». 

Comme première entrevue, je te présente Nathalie Bertrand, femme de cœur et coach professionnelle en neurodiversité. Je t’invite à venir rencontrer Nathalie et découvrir son parcours, sa vision, sa mission. 

Elle-même dotée d’une douance reconnue très jeune, c’est en première année à l’âge de 5 ans que sa vie a basculé. Comme elle dit si bien, elle a passé de Héros à Zéro instantanément! 

Malgré tous ces efforts, sans comprendre pourquoi, tout est devenu tellement difficile pour elle. Elle se croyait seule à vivre ça jusqu’à temps qu’elle découvre les symptômes du DYS- telle la dyslexie, la dyspraxie, la dyscalculie, et même plus tard dans sa vie, va s’ajouter un diagnostic de TDA/H! Est-ce que ça te parle? 

Pour finalement, réaliser que tout s’explique. C’est le fonctionnement de son cerveau qui est différent, elle n’est pas incapable.

Depuis, Nathalie est une fervente défenseur du mouvement de l’inclusion à la neurodiversité au niveau personnel et organisationnel en offrant de l’accompagnement individuel, des ateliers de groupes et des conférences de sensibilisation. 

C’est un coup de cœur pour moi de te la présenter. Bonne écoute! 

Écoute cet épisode pour :

    • Découvrir qui est Nathalie Bertrand, coach de vie spécialisée en neuro-divergence.

    • Qu’est-ce que la neuro-divergence et la neuro-inclusion.

    • La différence entre l’inclusion et l’intégration.

    • Réaliser qu’un diagnostic n’est pas une étiquette mais bien une façon de comprendre le fonctionnement de ton cerveau pour réussir tes projets.

    • L’impact d’un stress chronique sur une personne dû au manque d’inclusion dans les milieux scolaire et de travail.

    • Même si les connaissances sont là, il y a encore beaucoup de préjugés à la neurodiversité et un manque de neuro-inclusion autour de toi.

    • Qu’il existe un mouvement international de « Inclusion, Diversité, Équité » (IDÉ) ou « Diversity, Equity, Inclusion » en anglais (DEI).

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

• Est-ce que tu te reconnais ou reconnais quelqu’un dans ce que raconte Nathalie? Si oui, il est important de trouver plus d’informations et de l’aide sur le sujet- Nathalie et Martine, deux coachs atypiques qualifiées et à ton service.
• Faire une recherche sur Internet sur les concepts Inclusion, Diversité, Équité.
• Comment vois-tu ton implication dans l’inclusion de la neurodiversité? 

Notes et liens :

Pour rejoindre Nathalie Bertrand : 

Par courriel, utiliser celui-ci :

info@nathaliebertrandcoaching.com

Il est possible de prendre rendez-vous : 

https://bertrandnatha65.youcanbook.me

Page web : 

www.nathaliebertrandcoaching.com

LinkedIn : 

https://www.linkedin.com/in/nathaliebertrandcoching/

Instagram :
Nathalie Bertrand Coaching -

https://www.instagram.com/nathalie_bertrand_coaching/?hl=fr

Instagram :
Touche pas à ma dyslexie -

https://www.instagram.com/touche_pas_a_ma_dyslexie/?hl=fr

Pour rejoindre Martine, ta multi-coach :
 

Par téléphone : 

Mtl:438-255-0331 

1-855-530-0331

Par courriel :
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Pour une rencontre d’évaluation avec Martine : 

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L’exposition à la lumière du soleil du matin a un impact positif sur notre bien-être tout au long de la journée. En effet, la science supporte l’utilisation de différentes longueurs d’onde de la lumière pour optimiser ta santé physique, émotionnelle et mentale. 

Par exemple, la lumière agit directement sur ton humeur, ton sommeil, ta capacité à te réveiller et à te garder concentrer, sur ton niveau d’hormones, ton système immunitaire, ta capacité à gérer le stress et plus encore! 

Ça explique sûrement pourquoi les photothérapies sont de plus en plus courantes. 

Écoute cet épisode pour :

    • Comprendre que l’exposition au soleil du matin et éviter la lumière vive le soir sont des activités des plus bénéfiques pour toi.

    • La raison pour laquelle la lumière a un tel effet puissant sur de multiples aspects de ta biologie.

    • Connaître l’effet de la lumière sur ton horloge circadienne.

    • Comment les différentes longueurs d’onde pénètrent ton corps.

    • Trucs et astuces pour utiliser la lumière d’une façon positive tout au long de la journée.

    • Découvrir la nouvelle photothérapie de la lumière rouge pour le bonheur de tes yeux et de tes hormones.

Notes et liens :

• HubermanLab.com Podcast #68 :Using Light (Sunlight, Blue Light & Red Light) to Optimize Health
  Huberman Lab YouTube: https://youtu.be/UF0nqolsNZc 

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

• Quelle est l’activité que tu décides de mettre en pratique dès aujourd’hui pour optimiser ta santé et ton bien-être par la lumière ?  

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Pourquoi? 

Si je te disais que ce sont les déficits de ta fonction exécutive qui sont en cause. L’indécision chronique et ta vitesse de décision ont tellement un gros impact sur ta qualité de vie qu’il est important pour toi de comprendre et de découvrir comment tu peux alléger la pression sur diverses composantes de ta fonction exécutive pour devenir plus décisif et ainsi, atteindre tes objectifs plus rapidement et vivre ta vie de rêve.

Écoute cet épisode pour :

    • Pourquoi tu n’arrives pas à prendre tes décisions.

    • L’indécision, à quel coût? 

    • Comment ta vitesse de décision peut ralentir ou accélérer tes résultats à atteindre tes objectifs.

    • La vraie cause qui affecte négativement ta capacité à décider.

    • Ta fonction exécutive, c’est quoi? 

    • Bien comprendre le rôle de ta fonction exécutive sur tes décisions.

    • Les qualités recherchées pour une bonne prise de décision.

    • Comment devenir plus décisif avec ta fonction exécutive en tête.

Notes et liens :

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

    1) Je t’invite à observer comment tu prends tes décisions, tes mini-décisions comme tes méga-décisions. 

    2) Comment tu peux rendre plus facile et plus rapide tes décisions en diminuant la pression sur ta Fe. 

    3) Combien temps tu te donnes à décider? 

Quelle est LA décision que si te prenais tout de suite aurait un impact majeur sur ton projet? Juste choisir une option. Juste décider laquelle. 

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C’est toi dans le futur tout simplement. Ça semble simple mais dans les faits, est-ce que tu es capable de bien visualiser, imaginer, ressentir ton Moi Futur? Tu as des projets, des rêves, tu t’imagines qui tu dois être pour pouvoir les réaliser? 

Pas évident car il y a des défis à relever lorsque tu te projettes dans le futur surtout pour les atypiques dû à ta notion du temps biaisée qui veut que le présent ait priorité sur le futur…tout le temps. 

Développer ta relation avec tes moi possibles incluant ton Moi Passé, Présent et Futur devient alors l’un des outils les plus puissants à travailler pour ton développement personnel et la réalisation de ton plein potentiel.   

Écoute cet épisode pour :

    • Découvrir le concept du Moi Futur

    • Te poser différentes questions pour te familiariser à ton Moi Futur

    • Pourquoi c’est difficile de choisir l’avenir versus le présent

    • Les défis particuliers des atypiques avec ton Moi Futur

    • Pourquoi développer une relation avec ton Moi Futur est si important à faire

    • L’importance de réfléchir sur qui tu dois devenir pour réussir tes projets

    • L’impact de ton regard sur tes Moi Passé, Présent, Futur

    • Avoir une conversation et écrire à tes moi Possibles pour développer ta relation

    • Une nouvelle définition de la discipline

Notes et liens :

Ted Cragg- Les coordonnées de Ted Cragg 

https://www.tedcragg.com 

Ted Cragg podcast à suivre: Return to Travel – Voyage en famille 

https://zencastr.com/Return-to-Travel 

The Future is Faster than You Think, écrit par Peter Diamandis et Steven Kotler (recherche cortex frontal médian désactive lorsqu’on passe au futur) 

Jodi Moore, master coach. 

https://jodymoore.com (definition de discipl ine)    

Brooke Castillo, mon mentor coach. 

https://thelifecoachschool.com            

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

• Faire réflexion sur tes Moi Passé, Présent, Futur
• Avoir une conversation et s’écrire des lettres entre tes Moi Possibles.
• Questions à te poser pour t’aider à ressentir to Futur Moi ?
• Quels sont les caractéristiques, les qualités de la personne qui a réussi mon rêve/projet?
• Comment cette personne pense? S’habille ? Agit ? Parle en tant qu’entrepreneur? Comment est son énergie? Son environnement? Son bureau? Ses amis? Ses mentors? Ses partenaires? 

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Pourquoi ne pas envisager le Nouvel An différemment cette année? Choisir un seul mot pour l'année fonctionne très bien pour ton cerveau TDAH parce que c'est intentionnel et tellement simple.

Écoute cet épisode pour :

    • C’est quoi un mot-phare ?

    • Pourquoi choisir un mot-phare pour l’année à venir.

    • Les avantages de choisir un seul mot comme guide pour l’année pour nos cerveaux atypiques.

    • Comment choisir le meilleur mot-phare pour toi.

    • Comment faciliter l’utilisation de ton mot-phare au quotidien.

Notes et liens :

Le podcast de Tracy Otsuka, "ADHD for SmartAss Women," que j’adore. 

https://www.tracyotsuka.com/podcasts/208/  

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

Trouve ton mot-phare pour l’année 2023! 

• Le partager avec amis, collègues, groupes. 

Suggestions pour ton mot-phare : 

Abondance. Action. Alignement. Authentique.

Équilibre. Audacieux. Courage. Bâtir. Calme. Sérénité. Compassion. Changement. Discipline. Énergie. Empowerment. Focus. Liberté. Amitié. Amour. Harmonie. Croissance. Gratitude. Santé. Espoir. Dépassement de soi. Inspirer. Joie. Écouter. Magie. Manifester. Pleine conscience. Pleine confiance. Bouger. Non. Oui. Pause. Passion. Possibilité. Prière. Intention. Réinventer. Renouveler. Briller. Prendre soin de soi. Simplicité. Force. Parler. Enseigner. Essayer. Visible. Vison. Richesse. Intégrité. Sagesse. Amélioration. S’épanouir. Résilience.

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Souvent lorsque tu évalues ton année passée, tu as tendance à voir tout ce dont tu n’as pas réussi à faire, les objectifs que tu n’as pas atteints. C’est normal, ton cerveau a un biais négatif naturellement.  

Aujourd’hui, je t’invite à faire une mini-introspection en portant ton attention non pas sur tes résultats mais plutôt sur la transformation de qui tu es devenu durant l’année et qui tu veux continuer à être. 

Écoute cet épisode pour :

    • Le début d’une nouvelle année est une belle opportunité de croissance

    • Pourquoi faire une introspection est si importante à faire

    • L’impact du biais négatif naturel de ton cerveau et de sa tendance à répéter les mêmes pensées jour après jour

    • Comment faire une mini-introspection positive

    • Comprendre l’impact entre la question que veux-tu faire dans la vie versus qui veux-tu devenir 

    • Comprendre pourquoi les résultats concrets sont moins intéressants que qui tu es devenu 

Notes et liens

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

Faire mini-introspection de l’année passée.

Questions à te poser pour t’aider à ton introspection : 

• Qui étais-tu l’an dernier?  
• Qu’est-ce que tu aimes de cette personne?
• Qu’est-ce que tu apprécies de cette personne?
• Qu’est-ce qui te surprends, que tu trouves génial de cette personne?
• Qui continue-t-elle d’être? 
• Quelles transformations a-t-elle vécu tout-au-long de l’année? 
• Qui veut-elle devenir? 

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Aujourd’hui, je te présente Catherine Bombardier : multi-potentielle, fière podcaster en herbe. En fait, le lancement de son podcast « Le Bonheur, un choix à la fois » était hier (19 déc.), quelle belle synchronicité! 

Elle est maman de quatre enfants, de 22 ans à 18 ans, puis elle est en reconversion de travail. 

Son projet : Elle en a quatre… 

• Podcast. 
• Workshop « Trouve ta voie, un choix à la fois » pour adolescents en milieu scolaire. 
• Ateliers développement personnel pour adultes. 
• Liberté financière. 

Son obstacle: Comment gérer ses quatre projets de front, se sentir productive et réussir à avancer. 

C’est une situation qui se produit fréquemment chez les atypiques- elle se sent submergée, éparpillée, désorganisée malgré sa facilité de l’être dans d’autres sphères de sa vie. Elle ne sait pas par où commencer. Elle se décrit comme impulsive, attirée par des diverses formations, sensible et émotive ce qui affecte ses prises de décision et avec une tendance à la procrastination. 

Ses solutions toute en action :  Priorisation. Planification. Bloc de temps libre & projet. Résistance à l’agenda. Citation inspirante. Et plus encore!  

Notes et liens :

Podcast de Catherine Bombardier, Le bonheur, un choix à la fois

Podcast de Charles Côté, Drôlement inspirant

Emilie Wapnick TEDTalks: Pourquoi certains d’entre nous n’ont pas de vocation  

Les actions de la semaine :

Pour rejoindre Catherine Bombardier et l’aider dans son projet : 

Site web: http://www.catherinebombardier.com/ 

Instagram: https://www.instagram.com/catherinebombardier4/ 

Facebook: Catherine Bombardier Pro 

catherinebombardier@hotmail.com 

Les questions à te poser :

Qu’est-ce qui résonne en toi avec la situation de Catherine et que tu peux utiliser à bon escient pour faire avancer ton projet? 

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Pourtant, tu travailles tellement fort, plus fort que la majorité et ce, sans vraiment arriver à t’en sortir financièrement. 

C’est frustrant et décourageant. 

Mais des solutions existent. Qu’est-ce qui est intéressant et motivant c’est que lorsque tu décides d’y faire face différemment, tu ouvres la porte non seulement à ta liberté financière mais aussi à ton épanouissement et ta créativité. 

Il s’agit de rendre ta gestion d’argent l’fun, Oui. Oui. C’est possible. Dopamine kick garantie!

Écoute cet épisode pour :

    • Pourquoi croire que tu n’es pas bon.ne avec l’argent te garde sans argent!

    • C’est primordial de réaliser qu’il n’y a rien qui cloche avec toi même si tu as des ennuis financiers. 

    • Pourquoi planifier tes dépenses pour 24 heures à la fois est cool! 

    • Comment transformer tes dépenses impulsives en épargnes impulsives

    • Connaître les 3 points importants à faire pour créer ta liberté financière. 

    • L’importance de ton Money Journal - Où est donc passé mon argent    

    • Comprendre que maximiser le plaisir dans tout processus est la clé à ta réussite.

Notes et liens :

Épisode inspiré par l’entrevue de Tracy Otsuka avec la Money Coach, Siw Slevigen à son podcast, "ADHD for SmartAss Women." 

Les actions de la semaine. Les questions à te poser :

• Planifie tes dépenses pour les prochains 24 heures de façon spécifique et l’importance de les respecter.
• Planifie ta réaction pour tes tentations d’achats impulsifs dans tes prochains 24 heures.
• Dépose immédiatement ce que tu aurais dépensé en dépenses impulsives en épargnes impulsives.  
• Note tes pensées/émotions et tes épargnes de la semaine. 

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Une bonne relation te demande d’être capable de créer de l’argent et de t’habituer à avoir de l’argent sans le dépenser impulsivement à l’avance. C’est ce dont Martine, coach TDAH et Megan, sa petite-fille, spécialiste en communication discutent argent ensemble tout en suggérant quelques pistes de solution. 

Bonne écoute!

Écoute cet épisode pour :

• Savoir pourquoi la relation avec l’argent est plus difficile pour les atypiques.
• Comprendre comment ton niveau de dopamine et ton impulsivité affectent ta relation à l’argent.
• Apprendre à dépenser sans culpabilité.
• Connaître les 3 points importants à considérer pour développer une meilleure relation à l’argent.
• Découvrir une activité cadeau amusante à faire pour stimuler l’abondance.

Notes et liens :

Les actions de la semaine. Les questions à te poser.

Q : Est-ce que tu aimerais avoir plus d’argent dans le futur?

Q : Pourquoi tu veux avoir de l’argent?

Q : Observe-toi lorsque tu fais des achats. Comment te sens-tu? Pourquoi?

Pratiquer « avoir de l’argent » Vivre l’abondance. Ne pas être si rapide à le dépenser, à s’en débarrasser, à le donner, à changer ton argent pour des choses!

ACTIVITÉ- CADEAU: 

Petite activité l’fun et agréable qui risque de créer de l’abondance dans ta vie et dans la vie d’une personne inconnue…

Mettre dans un mini-sac transparent un dollar/un euro avec un p’tit mot de bienveillance comme " Bonne journée-Tu as de la chance aujourd’hui- Tout est possible-"

Et cache le n’importe où…cendrier, étalage au supermarché, salle d’attente chez le

médecin, dentiste, etc.

Imagine la personne lorsqu’elle trouve ce mot…L’art de donner sans attente est un feeling très puissant à développer. La positivité qui est présente de part et d’autre attire de belles choses.

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Tu procrastines juste à regarder ta To-Do List sans fin car tu te sens débordé, stressé, dépassé, ennuyé. 

Aujourd’hui, je te partage 5 questions à te poser qui vont t’aider à mettre en ordre de priorité certaines de tes activités et en boni, 2 trucs simples mais puissants pour te mettre en action même si la motivation n’est pas au rendez-vous! 

Bonne écoute! 

Écoute cet épisode pour :

    • Pourquoi les outils de productivité pour typiques ne fonctionnent pas pour les atypiques.

    • Comprendre l’effet négative du stress sur ta fonction exécutive de prioriser donc te nuit à faire tes tâches (ta To-Do List).

    • Connaître les 3 comportements innés de survie lorsque ton cerveau ne se sent pas en sécurité (Hint : Ta To-Do List devient une menace potentiel pour ton cerveau).

    • Les 5 questions à te poser pour t’aider à prioriser ta journée.

    • Les 2 astuces pour te mettre en action sans motivation.

Notes et liens :

    • Zen and the Art of Productivity, Alan P. Brown, inspiration pour l’épisode

    • La règle des 5 secondes, Mel Robbins

Les actions de la semaine. Les questions à te poser.

    1) Parmi tes nombreuses tâches à accomplir, y a-t-il un problème en ce moment ?

Si oui, réponds-y rapidement. Si non, alors tu passes à la question #2.

    2) Si tu peux faire seulement deux choses aujourd'hui, quelles seraient-elles ?

Si tu as bien plus que deux priorités potentielles, tu passes à la prochaine question.

    3) Qu’est-ce qui est dû dans 3 heures/ 3jours/3 semaines?

Encore coincé?

    4) Tu es d'accord pour dire qu'elles ont toutes la même priorité?

Cool! Et la petite dernière:

    5) Tu peux te donner la permission de choisir une tâche au hasard et d'y travailler à fond, sans hésitation?

Bravo! Tu as réussi à prioriser ta TO-DO LIST ! 

Les 2 trucs pour te mettre en action sans motivation! 

    1) Donne-moi 5 minutes! Travaille pendant au moins 5 minutes et tu t’arrêtes ou …continue

    2) La règle des 5 secondes de Mel Robbins - Décide ton action que tu désires accomplir puis compte dans ta tête 5-4-3-2-1-Action (GO) 

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Cependant, lorsque tu dis oui à outrance, ton temps ne t’appartient plus. Est-ce que tu respectes tes besoins, tes valeurs tes projets? Comment te sens-tu? 

Il est possible d’apprendre à dire NON tout en étant vrai et gentil avec l’approche de la communication non-violente. Tu apprends à dire non à la demande, mais oui à la personne! 

C’est le pouvoir du NON en action! 

Écoute cet épisode pour :

    • Différencier la gentillesse authentique.

    • Pourquoi les atypiques sont trop gentils.

    • Le STOP & CHECK : L’antidote des oui spontanés.

    • Être trop gentil, mais à quels coûts? 

    • L’importance de dire NON à nos enfants.

    • Dire NON, c’est être vrai, honnête et…inconfortable.

    • L’importance de connaître et de prioriser tes valeurs.

    • Comment dire NON en étant vrai et gentil ! 

Notes et liens :

Cessez d'être gentil, soyez vrai ! 

- Être avec les autres en restant soi-même par Thomas d’Ansembourg

Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) 

- La communication non-violente [Nonviolent Communication: A Language of Life] par Marshall B. Rosenberg 

Les actions de la semaine, les questions à se poser :

QUESTION COACH

- Est-ce que tu dis oui spontanément à plein de personnes, plein de choses sans même y penser? Ou est-ce tu prends le temps de vérifier si tu as le temps ? Si c’est ce que tu veux vraiment faire? 

C’est ce que j’appelle le STOP & CHECK - tu t’arrêtes et tu prends le temps que ça prend pour évaluer si OUI ou NON la demande est en accord avec ton agenda, tes besoins, tes valeurs; un oui qui vient du cœur ou un oui qui vient par obligation?  

COMMENT DIRE NON À LA DEMANDE / OUI À LA PERSONNE - MÉTHODE RENO :

    1) R - RECONNAISSANCE DE LA DEMANDE

    2) E - ÉVALUATION DE LA SITUATION 

    3) N - NON (EST UNE PHRASE COMPLÈTE)

    4) O - OFFRIR SOLUTIONS/ALTERNATIVES

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Si le fait de vouloir s'assurer que les choses sont correctes est une bonne chose, cela devient un problème lorsque tu ressens un énorme stress, de la colère ou de la tristesse lorsque tu commences à penser que quelque chose n'est pas tout à fait correct, que tu as commis une erreur ou que quelqu'un pourrait critiquer à cause d’imperfections de ta part. Tes projets sont négativement affectés.  

Ces sentiments peuvent aussi affecter tes relations, t’amener à t’éloigner de tes proches ou à t’en prendre à ceux qui tentent de t’aider.

Cet épisode t’aidera à mieux comprendre pourquoi tu consacres énormément de temps et d'énergie à essayer d'être parfait. Et comment important c’est d’apprendre à te libérer de cet état pour réussir à aller de l'avant dans tes projets avec moins de stress, plus d’énergie et surtout plus de temps ! 

Écoute cet épisode pour :

    • Le perfectionnisme, sa définition et ses inconvénients.

    • Reconnaître les caractéristiques d’un perfectionniste.

    • Le lien entre le TDAH, le perfectionnisme et l’anxiété.

    • Les différents types de perfectionnisme.

    • Être perfectionniste, à quels coûts? 

    • Stratégies pour surmonter le perfectionnisme mal adapté.

Notes et liens :

Dr. Sharon Saline

https://drsharonsaline.com

Les actions de la semaine, questions à se poser.

• Est-ce que mes standards sont trop élevés et me volent tout mon temps? 
• Est-ce que j’ai tendance à être perfectionniste? 
• Si oui, comment ça affecte ma vie? Ma productivité? 
• Quelle sorte de conversations j’ai avec moi-même? 
• Qu’est-ce que je pense de moi? Est-ce que j’ai tendance à me comparer? 

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Oui, tu peux consciemment choisir de perdre ton temps avec toutes sortes d’activités mais de nombreuses choses-dont tu n’as même pas conscience- te volent une quantité de temps incroyable. 

Aujourd’hui, je te présente les vampires du temps. Une fois identifiés, il est plus facile pour toi de les chasser et gagner plus de temps pour toi! 

Il ne faut pas manquer les épisodes précédents de la série " Ma relation avec le TEMPS ": 

• Le premier épisode (Ep10) te parle de comment être plus à l’heure. 
• Le deuxième épisode (Ep11) t’explique que le passage du temps n’est pas perçu de la même façon pour les atypiques et que, par le fait même, ça risque d’affecter différemment ta relation avec le temps. 
• La régulation de tes émotions a un gros impact sur ta gestion de temps (Ep12).   
• Contrairement à ce que tu peux penser, la planification et les contraintes d’un agenda te donnent plus de liberté (Ep13) !

Écoute cet épisode pour :

• Distinction entre les pertes de temps et les vampires de temps.
• Reconnaître les vampires du temps.
• Comprendre l’effet Zeigarnik.
• Des moyens pour ne pas perdre ton précieux temps.
• Découvrir le plus grand vampire du temps. 

Liens et notes :

L’épisode d’aujourd’hui a été inspiré par : 

• Brown, Alan. Zen and the Art of Productivity: 27 Easy Ways to Have More Time, Earn More Money and Live Happier. Édition du Kindle.
• L’effet Zeigarnick : https://www.lesaffaires.com/blogues/olivier-schmouker/souffrez-vous-du-terrible-effet-zeigarnik/597368 

www.unroll.me pour se désa bonner sans effort

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Contrairement à la croyance populaire, avoir un agenda bien rempli et planifié ne va pas à l’encontre de ta spontanéité. Au contraire, ça crée plus de temps libres où tu peux, sans culpabilité, pleinement en profiter à ta guise tout en progressant d’une façon constante dans tes projets qui te tiennent à cœur. 

Nous sommes rendus au quatrième épisode de la série Ma relation avec le TEMPS: Mon agenda me donne plus de liberté. Il ne faut pas manquer les épisodes précédents : 

• Le premier épisode (Ep.10) te parle de comment être plus à l’heure. 
• Le deuxième épisode (Ep.11) t’explique que le passage du temps n’est pas perçu de la même façon pour les atypiques et que, par le fait même, ça risque d’affecter différemment ta relation avec le temps. 
• Le troisième épisode (Ep.12) te parle de l'importance de gérer ton temps ET tes émotions.

Aujourd’hui, c’est la planification, l’utilisation d’un agenda et quelques trucs pour gagner du temps qui sont les sujets du jour. 

Bonne écoute!

Écoute cet épisode pour:

    • Choisir la spontanéité du moment à la place d’un agenda bien rempli? Oui, mais à quel coût?   

    • Voir ton agenda différemment risque de changer ta vie

    • Réaliser qu’une bonne planification est synonyme de réussite

    • Comment respecter ton agenda te donne plus de liberté

    • Pourquoi Le Multitasking est déconseillé 

    • Découvrir ce qu’est le Time Blocking (Temps en bloc)- le Time Batching ( Activités en bloc)

    • Gagner du temps

Notes et liens :

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Nous sommes rendus au troisième épisode de la série Ma relation avec le TEMPS. Il ne faut pas manquer les épisodes précédents : 

• Le premier épisode (Ep10) te parle de comment être plus à l’heure. 
• Le deuxième épisode (Ep11) t’explique que le passage du temps n’est pas perçu de la même façon pour les atypiques et que, par le fait même, ça risque d’affecter différemment ta relation avec le temps. 

Aujourd’hui, ce sont les émotions qui sont mises de l’avant.

Combien de fois, tu blâmes spontanément ton défi de bien gérer ton temps dans plusieurs de tes projets mais lorsqu’on regarde de plus près, c’est plus souvent une meilleure gestion de tes émotions qui t’aiderait à avancer. 

Non, ce n’est pas de chercher de meilleurs agendas, de nouvelles applications sur ton téléphone mais plutôt de te demander « comment tu te sens au moment même que tu choisis d’agir or pas dans la réalisation de ton projet » surtout si tu avais planifié du temps pour y travailler. 

Par exemple, est-ce que tu te sens frustré.e de manquer de temps, confus.e dans tes décisions, stressé.e par l’ampleur du projet. Toutes ces émotions ne t’incitent pas à l’action et te vole ton temps…

De réaliser que pour avoir une bonne gestion de temps, il est impératif pour toi de développer tes habiletés à bien vivre toute la gamme d’émotionsen tout temps.  

Écoute cet épisode pour :

• Comprendre l’importance de développer une intelligence et une résilience émotionnelle pour mieux gérer ton temps.
• Développer un vocabulaire riche en émotions…   
• Réaliser que combien compenser affecte ton temps.
• Découvrir ce qu’est la « procrastivité »
• Comprendre que t’occuper des autres peut-être une distraction.
• Comment le modèle CISAR peut t’aider dans ta gestion de temps.

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Oui, la
gestion du temps est difficile pour les atypiques. C’est un
phénomène qu’il faut reconnaître, comprendre et accepter pour le surmonter et penser à des pistes de solutions.

En regardant en profondeur une bonne gestion de temps, on remarque que ça exige un bon fonctionnement de toute ta fonction exécutive. 

Quoi faire quand? Demande une bonne régulation de ton attention et de tes émotions, une bonne mémoire de travail et une bonne priorisation, planification, organisation de tes actions, dans un temps donné pour un objectif futur. 

C’est donc normal pour toi d’avoir une gestion de temps avec plusieurs défis. Ce qui paraît tellement facile et naturelle pour un neurotypique peut-être vraiment pénible pour toi.

Avec raisons. 

Et que dire de ta perception du passage du temps…Elle est erronée. La science nous dit que tu ne vois ni ne ressens le futur. Ce que Dr. Russell Barkley appelle le « TIME BLINDESS du TDAH » et que le Dr. Ari Tuckman appelle « TIME HORIZON ».  Le présent prend tout le pouvoir. Tu souffres de la myopie du temps: ton cerveau considère seulement ce qui se passe à court terme, ce qui est devant toi à la priorité sur le futur, tout le temps, et les conséquences à long terme ne sont pas sur ton radar jusqu’à temps que le futur devienne ton présent. 

Là, il est déjà trop tard. C’est pour ça que tu te retrouves souvent à la dernière minute. À court de temps. Il te manque le temps pour faire ce que tu voulais ou devais faire. À moins que tu amènes ton futur plus près de ton présent…

Bonne écoute!  

Écoute cet épisode pour :

• Découvrir pourquoi c’est normal pour un atypique de rencontrer des difficultés à gérer son temps
• Comprendre le rôle de ta fonction exécutive en relation avec ta gestion du temps 
• La notion du temps d’un atypique est différente et spéciale 
• Comprendre les concepts de Time Blindness, Dr. Russell Barkley; de Time Horizon +Temporal Discounting, Dr. Ari Tuckman, et de leurs conséquences   
• Voir le passage du temps en le rendant externe 
• Comment allonger ton horizon temporel en ressentant ton futur présentement - ton Toi-Futur (Future-self) 

Notes et Liens

L’épisode est inspiré par les recherches et plusieurs webinaires, lectures en anglais dont certains articles dans le magazine en ligne, Additudemag.com  

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Malgré tous tes efforts. Et tu as toujours une bonne raison. Tu ne comprends pas. Tu te promets, la prochaine fois, d’être à l’heure. Quelquefois, tu réussis mais c’est l’exception…

Et le monde autour de toi ne te croit plus. Ils ne te font plus confiance. Certains sont frustrés de toujours t’attendre et t’accusent même de leur manquer de respect. De ne pas considérer les autres. De n’en faire qu’à ta tête. 

Ça crée des discussions, des conflits, du stress pour tous incluant toi-même. À long terme, ton estime de toi est en jeu. Ça affecte négativement toutes les sphères de ta vie. 

Aujourd’hui, à Mille idées…une action, on discute de ponctualité. Si tu es un adulte TDAH, multi potentiel ou atypique, tu risques d’être en retard de façon chronique. 

Pourquoi? 

Certaines compétences de ta fonction exécutive de ton cortex préfrontal ne sont pas optimales. Principalement, ta notion du temps qui est presque inexistante. Le terme « Time Blindness » est utilisé en anglais pour expliquer ce phénomène.

En conséquence, tu ne vois pas le temps passé. Tu as de la difficulté à évaluer le temps que prend une tâche. Seul, le présent est important. Le passé et le futur sont des concepts pas vraiment intégrés dans ta vie. Et, si tu ajoutes des défis d’organisation, de priorisation, de distractions, et de mémoire, tu crées un parfait mélange pour avoir de la difficulté à être à l’heure. Tout le temps.  

Cependant, une fois qu’on comprend pourquoi tu es en retard, c’est possible de trouver des pistes de solutions et de changer ta relation avec le temps pour devenir de plus en plus à l’heure! Le secret, c’est de les mettre en action. 

C’est ce dont Megan, ma petite-fille spécialiste en communication et moi-même, Martine, ta neuro-coach nous te proposons tout au long de cet épisode. 

Écoute cet épisode pour :

• Réaliser que ton retard chronique en tant qu’atypique n’est pas volontaire.
• Découvrir les vraies raisons pourquoi toi, ou quelqu’un près de toi est toujours en retard.
• Comprendre ton cerveau et la notion du temps!
• Le TDAH et ta fonction exécutive expliquent ta relation avec le temps et t’aident à trouver des pistes de solution.
• Apprendre à mieux gérer ses départs.

Notes et liens :

L’épisode est inspiré par mes recherches et plusieurs lectures en anglais dont certains articles dans le magazine en ligne, Additudemag.com.

Choisis ton ou tes outils pour devenir plus ponctuel!

Outil d’accompagnement du podcast Mille idées…une action!  

Ep10-Être à l’heure, moi?  

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Dans le cadre du pouvoir de nos émotions, aujourd’hui, Megan et moi, on discute de la dysphorie sensible au rejet, la DSR et comme dit son nom, on parle de sensibilité au rejet mais en y ajoutant le terme dysphorie, tu connais? 

C’est un mot grec qui signifie « ce qui est insupportable » On y ajoute un degré d’intensité qui est par définition, insupportable pour ceux/celles qui les vivent et qui fait toute la différence ici. Il faut savoir que ça existe. Pour soi, et pour les autres. 

Et c’est ce dont on va parler tout au long de l’épisode.  Après avoir clarifié, à la demande générale, la relation entre Megan, la personne invisible et moi, Martine, la multi-coach. 

On voulait tester notre synergie. Après une dizaine d’épisodes, on réalise que nous avons du plaisir. Et surtout, que tu as du plaisir à nous écouter.  Alors, on continue. 

Et je t’explique. En fait, Megan est ma petite-fille. Et oui, c’est cool, oui? 

À Mille idées… une action, Megan a double-fonction. Elle est en « com » comme on dit. Donc, d’une part, elle joue le rôle de journaliste, elle a le rôle de te représenter, c’est-à-dire de poser toute sorte de questions pour clarifier certains de mes propos à ta place car ce n’est pas la spécialiste du sujet (mais elle risque de le devenir rapidement…) mais elle est intéressée et touchée par les sujets. 

Elle veut en savoir plus tout en te représentant toi, qui tu es et aussi, en représentant sa génération, ce qui est génial…

D’une autre part, elle est là, pour baliser mes propos, car parfois, le plaisir et la passion m’emportent et je risque de m’éparpiller dans mes idées, mes concepts et mes enseignements. Mes pensées en arborescence s’activent facilement dans le vif du sujet! 

C’est cool, elle me fait toute sorte de signes pour limiter les dégâts, en arrière de la caméra pour le moment, que tu verras peut-être un jour… En attendant, bonne écoute!

Écoute cet épisode pour :

• Découvrir ce qu’est de la Dysphorie Sensible au Rejet (DSR)
• Connaître les manifestations de la DSR 
• Est-ce que la DSR est liée au TDAH 
• La relation de la DSR avec la dysrégulation de tes émotions 
• L’impact de la DSR sur ta vie au quotidien 
• Le concept est de retour en force 
• Comment traiter les symptômes de la DSR aujourd’hui

Notes et liens :

L’épisode est inspiré par les recherches et plusieurs lectures en anglais dont certains articles dans le magazine en ligne, Additudemag.com.
 

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Juste à penser lorsque tu te sens triste, épuisé, ennuyé, surpassé, stressé, anxieux, tu n’es pas très motivé à commencer de nouveaux projets, à continuer ceux déjà commencés ou à terminer ce qui doivent être faits versus lorsque tu es tout excité, heureux, enthousiasmé, curieux, là, rien n’est impossible! 

Mais d’où viennent toutes ses émotions, autant positives que négatives, qui semblent surgir de nulle part et qui prennent tout naturellement le contrôle de ta vie sans crier gare ?

Faut-il en être conscient car ce n’est pas quelque chose qu’on apprend à reconnaître à l’école! Durant ce temps, souvent, toi et ton cerveau attendez d’être motivé pour bouger, sans vraiment comprendre l’impact de tes émotions sur ta productivité. 

Mais à l’aide du Modèle CISAR de Brooke, outil d’auto-coaching que je te présente aujourd’hui, et qui a déjà fait ses preuves avec des milliers de personnes, il est possible pour toi de reprendre le pouvoir sur ta qualité de vie pour ton plus grand bonheur.

Écoute cet épisode pour :

• Découvrir un de mes meilleurs outils de coaching, le Modèle d’auto-coaching CISAR (ma traduction du Self-Coaching Model 101 de Brooke Castillo, à https://thelifecoachschool.com).
  
• Découvrir la relation entre les Circonstances dans ta vie-tes Interprétations/pensées de celles-ci, tes Sentiments/émotions que cela génère, et qui te poussent vers, soit tes Actions/non-actions/ et qui produisent tes Résultats: c’est le Modèle CISAR en gros.
   
• Que tu puisses apprendre à choisir tes pensées; c’est là où ton pouvoir réside, car ce sont tes pensées qui créent tes sentiments.
   
• En changeant tes pensées et tes sentiments, il est beaucoup plus facile de changer tes actions.
  
• Comment changer ce que tu penses pour vivre des résultats différents dans ta vie.
  
• Pourquoi il est primordial de te connaître et de te comprendre avant de pouvoir changer quoique ce soit dans ta vie. 

Notes :

Le Modèle est inspiré par Byron Katie- The WORK : https://thework.com

Disponible en français : https://thework.com/sites/francais/

Visuel du Modèle CISAR, en forme .jpg

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Pour d’autres, recevoir un diagnostic en tant qu’adulte, c’est un grand soulagement car ça explique tellement de choses. Ça aide à comprendre ses défis, à réaliser ses forces et à accepter sa différence. 

Les adultes qui apprennent plus tard (vers les 30-40-50-60 ans et plus) regrettent de ne pas avoir eu un diagnostic plus jeune « Si seulement j’avais su avant…comment aurait été ma vie? » est la question qu’ils se posent.  

Dans cet épisode, je te parle des bénéfices à aller chercher un diagnostic professionnel et tout aussi important, de trouver les informations pertinentes sur le sujet le plus tôt possible. 

Si tu es parent, ça peut aussi t’aider à choisir les meilleures options offertes à toi pour bien supporter ton enfant.   

Écoute cet épisode pour:

• Réaliser que faire ses proches recherches pour trouver de l’information adéquate sur les cerveaux neurodivergents est fortement conseillé, soit pour en discuter avec un professionnel, soit pour s’auto-diagnostiquer. 
• L’information et l’éducation font toute la différence.
• Le processus de diagnostic pour adultes demande effort, détermination et investissement de temps et parfois argent.
• Connaître les bénéfices d’un diagnostic professionnel et d’un auto-diagnostique, au besoin. 

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Il y a de ces messages qui semblent innocents à priori, mais qui, à répétitions, créent chez les personnes que tu aimes, en particulier les personnes neuro-atypiques, de la honte. 

Cette émotion forte souvent inconsciente qui petit à petit s’installe dans nos esprits causant des ravages monstres de négativité face à soi-même pour finalement réussir à bloquer tout espoir de réussites et d’épanouissement dans nos vies. 

Aujourd’hui, je te présente la honte pour être capable de la repérer, de la démystifier ainsi que quelques pistes de solutions pour arrêter de nourrir la bête. 

Écouter cet épisode pour :

• Savoir quelle sorte de messages crée possiblement petit-à-petit de la honte chez les personnes qui les reçoivent- surtout jeunes atypiques à l’école.
• La honte et sa définition.
• Comprendre la différence entre honte et culpabilité. 
• Les messages des autres deviennent nos propres messages intérieurs.
• L’importance de repérer la présence de la honte chez soi.
• L’impact possible de la honte non détectée et mal gérée.
• Quelques antidotes possibles à la honte.

Liens :

Jim Kwik : https://www.jimkwik.com

Son livre sur comment développer la mémoire : Super cerveau, mode d’emploi (Limitless)

Le programme mentionné par Megan : https://www.classcraft.com/fr/ 

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Pour vrai. Stop. On arrête ça tout de suite.

Aujourd’hui, je te parle de ta fonction exécutive, une partie de ton cerveau qui est indispensable pour toi à connaître de fond en comble si tu veux maîtriser procrastination, organisation, émotions et encore plus…

Tout le monde, je dis bien tout le monde, autant les neurotypiques que les neuro-atypiques doivent apprécier leur fonction exécutive. C’est la dernière partie du cerveau à se développer, c’est le chef d’orchestre du cerveau, celui qui dirige, qui est responsable
d’exécuter tous nos projets, nos activités d’une façon harmonieuse, comme une symphonie, jusqu’ à la fin d’un projet. 

Pourquoi le sujet n’est pas bien connu est un mystère pour moi surtout lors de la période d’un retour en classe. La grande majorité des grands défis de performance en classe sont dus à notre fonction exécutive.

La fonction exécutive comprend toutes les compétences du cerveau nécessaire pour exécuter une tâche. Pour aider à se souvenir des 8 compétences de ta fonction exécutive, j’ai créé un acronyme où les déficits qui peuvent être créer problèmes sont nommés. Les pistes de solutions pour développer tes habiletés existent et sont
à venir : 

8 compétences de ta fonction exécutive : PAR ATOME 

P - pour ta PRIOTISATION & PLANIIFICATION

A - pour ton ATTENTION & ton FOCUS   

R - pour RÉFLEXION- MÉTACOGNITION & AUTO-RÉFLEXION 

A - pour ACTIVATION & COMPLÉTION des TÂCHES

T - pour ta GESTION du TEMPS

O - pour ton ORGANISATION

M - pour ta MÉMOIRE de TRAVAIL

E - pour ta RÉGULATION DES ÉMOTIONS 

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Aujourd’hui, c’est le dernier épisode de la série. Tu rencontres des entrepreneurs atypiques exceptionnels, et des personnes bien-aimées de chez nous qui parlent ouvertement de leur neuro-divergence.

Est-ce que j’ai des idoles ou des modèles qui ont un cerveau semblable au mien ? On te parle ici de personnes atypiques, qui ont vécu ou qui vivent encore aujourd’hui avec un TDA(H) (ou possibilité de), une dyslexie ou autres.

Dans cet épisode, Martine et Megan te présente une belle brochette de personnalités célèbres, exceptionnelles et extrêmement inspirantes qui ont accomplis de grandes choses dans leur vie. 

Que ce soient des scientifiques, des athlètes, des médecins, des inventeurs, des chanteurs ou des acteurs, tous et chacun ont vécu des moments difficiles, qui peuvent ressembler à tes défis, et ont décidé de prendre leur cerveau atypique comme une valeur et un atout à leur réalisation: voilà ce qu’ils en sont devenus!

Il est important que tu réfléchisses à ces questions : 

- Est-ce que tu crois que tout est possible pour toi? 

- Est-ce que ça t’arrive de douter de tes capacités, de douter de réussir à vivre la vie que tu souhaites vraiment? 

Si une des réponses est oui, écoute les prochains épisodes. Tu n’as pas besoin de devenir célèbre à ton tour, mais tu peux accomplir d’aussi belles choses à la hauteur de tes attentes. Pas d’excuses. Pas de limite. 

Tout est possible et ça commence par des personnes inspirantes! 

Écoute cet épisode pour : 

• T’inspirer : Malgré bien des obstacles, il est possible de réussir à vivre ses rêves.
• Qu’un cerveau, une personnalité différente n’empêche pas la réussite, au contraire.
• Découvrir l’importance de développer ses propres talents personnels et uniques.
• De penser autrement est source de richesse.
• Découvrir que tout est possible pour toi!

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Aujourd’hui, tu rencontres des leaders, des athlètes et des artistes, tous atypiques et heureux de partager leur expérience.

Est-ce que j’ai des idoles ou des modèles qui ont un cerveau semblable au mien ? On te parle ici de personnes atypiques, qui ont vécu ou qui vivent encore aujourd’hui avec un TDA(H) (ou possibilité de), une dyslexie ou autres.

Dans cet épisode, Martine et Megan te présente une belle brochette de personnalités célèbres, exceptionnelles et extrêmement inspirantes qui ont accomplis de grandes choses dans leur vie. 

Que ce soient des scientifiques, des athlètes, des médecins, des inventeurs, des chanteurs ou des acteurs, tous et chacun ont vécu des moments difficiles, qui peuvent ressembler à tes défis, et ont décidé de prendre leur cerveau atypique comme une valeur et un atout à leur réalisation : voilà ce qu’ils en sont devenus!

Il est important que tu réfléchisses à ces questions : 

- Est-ce que tu crois que tout est possible pour toi? 

- Est-ce que ça t’arrive de douter de tes capacités, de douter de réussir à vivre la vie que tu souhaites vraiment? 

Si une des réponses est oui, écoute les prochains épisodes. Tu n’as pas besoin de devenir célèbre à ton tour, mais tu peux accomplir d’aussi belles choses à la hauteur de tes attentes. Pas d’excuses. Pas de limite. 

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Aujourd’hui, tu rencontres des personnes atypiques historiques ainsi qu’une femme d’actualité reconnue par ces paires dans le monde des technologies et qui nous a aussi partagé ses défis.

Est-ce que j’ai des idoles ou des modèles qui ont un cerveau semblable au mien ? On te parle ici de personnes atypiques, qui ont vécu ou qui vivent encore aujourd’hui avec un TDA(H) (ou possibilité de), une dyslexie ou autres.

Dans cet épisode, Martine et Megan te présente une belle brochette de personnalités célèbres, exceptionnelles et extrêmement inspirantes qui ont accomplis de grandes choses dans leur vie. 

Que ce soient des scientifiques, des athlètes, des médecins, des inventeurs, des chanteurs ou des acteurs, tous et chacun ont vécu des moments difficiles, qui peuvent ressembler à tes défis, et ont décidé de prendre leur cerveau atypique comme une valeur et un atout à leur réalisation: voilà ce qu’ils en sont devenus!

Il est important que tu réfléchisses à ces questions : 

- Est-ce que tu crois que tout est possible pour toi? 

- Est-ce que ça t’arrive de douter de tes capacités, de douter de réussir à vivre la vie que tu souhaites vraiment? 

Si une des réponses est oui, écoute les prochains épisodes. Tu n’as pas besoin de devenir célèbre à ton tour, mais tu peux accomplir d’aussi belles choses à la hauteur de tes attentes. Pas d’excuses. Pas de limite. 

Tout est possible et ça commence par des personnes inspirantes! 

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• Découvrir que tout est possible pour toi!

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On les imagine turbulents dérangeant toute la classe (majoritairement diagnostiqués) et le symptôme principal est l’hyperactivité. 

Alors que chez les filles, c’est celui de l’inattention qui, malheureusement passe souvent sous le radar surtout lorsqu’il y a réussite scolaire. 

Est-ce que tu reconnais ces stéréotypes? Est-ce que tu fais partie de ces filles qui vivent des défis invisibles mais bien réels au quotidien sans jamais avoir reçu de diagnostique TDAH?

Le TDAH est tellement plus complexe que ces stéréotypes. Il y a plusieurs symptômes qui ne sont pas discutés donc reconnus, surtout chez les adultes. Le nombre d’adultes atteints de TDA(H) est sous-estimé! Plusieurs ne sont pas diagnostiqués durant l’enfance, et c’est souvent du côté des filles que cela se produit.

Et si je te demande si tu es du Type Chasseur ou Fermier? Mais c’est quoi cette

question? 

Dans cet épisode, on t’explique la Théorie du Chasseur et du Fermier. En fait, la théorie propose que nous descendions tous des chasseurs dont la majorité, à travers les millénaires, seraient devenus fermiers. Ce sont les cerveaux, aujourd’hui diagnostiqués TDA(H), qui auraient hérités des gènes de survie de nos ancêtres chasseurs.

Écoute cet épisode pour :  

• Réaliser que le TDA(H) n’est pas réservé aux garçons turbulents, les filles et les adultes sont encore sous-diagnostiqués.
• Connaître la Théorie Du Chasseur et du Fermier (The Hunter-Farmer Theory of ADD/ADHD) proposée par l’auteur Thom Hartman en 1993.
• Découvrir les impacts différents d’avoir hérité des gènes de Type-Chasseur ou de Type-Fermier

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Qu’est-ce que tout ce beau monde a en commun ? Le fait d’avoir un cerveau qui fonctionne hors norme et qui s’exprime par des comportements différents de la majorité. Oui, mais on a tous et chacun un cerveau unique donc par définition différent. Jusqu’à quel point cette différence est comprise & acceptée de tous ?

Aujourd’hui, on parle de neurodiversité.

Les concepts d’accepter la diversité, l’inclusion sont omniprésents dans plusieurs

domaines, mais absent et encore stigmatisé lorsqu’on parle de neurodiversité.

Dans cet épisode, Martine et Megan (M&M) discutent du concept de neurodiversité, par définition. Du manque de sensibilisation à la neurodiversité qui nous affecte tous de près ou de loin!

Est que c’est possible de dire à notre employeur qu’on a un diagnostic de TDAH sans

représailles? Comment les collègues perçoivent un diagnostic qui, en fait, existe pour pouvoir demander es accommodations pour une performance optimale?

Créer un monde où on reconnaît, on apprécie et on accommode la neurodiversité qui est, il faut le reconnaître, bénéfique pour tous.

« Aimer et vivre sa différence » c’est notre mantra!

Invitation à en parler entre amis, collègues, en famille!

Avec un focus sur les forces, de plus, on accommode…

Écoute cet épisode pour :

• Comprendre le concept de la neurodiversité
• Réaliser que le stigma des cerveaux différents existe toujours, big time!
• Découvrir le mouvement de sensibilisation à la neurodiversité
• Tout part de soi…ça commence par te voir différemment et t’accepter qui tu es en
• totalité, avec forces et faiblesses!
• Les défenseurs du mouvement pour la diversité considèrent par exemple l’autisme
• comme une variation naturelle ET un handicap (ex : besoin d’accommodation
• comme une paire de lunettes ou chaise roulante ou…)
• Découvrir comment tu peux avoir une participation active au mouvement.

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Dans cet épisode, je t’invite à regarder ton comportement et certaines de tes décisions passées et ce, dès ton plus jeune âge, pour réaliser que si tout, ou presque est totalement hors norme tu viens de te confirmer à toi-même que tu as un cerveau atypique (neurodivergent). Bravo!

Par la suite, je te présente BIBi. C’est le nom que je donne à mon cerveau chéri.

Certains jours BiBi signifie mon Beautiful Brain ou mon Brilliant Brain mais il arrive

que BiBi représente aussi mon Bad Brain. Je t’explique pourquoi personnifier ton

cerveau, lui donner un nom, le différencier de toi peut t’aider à reprendre le pouvoir

sur ta vie.

Tu risques aussi d’améliorer ton estime de toi car tu vas réaliser avec le temps que la

plupart des comportements que tu n’aimes pas, si je te parle de procrastination par

exemple, ne sont pas dus à un défaut de caractère ou à manque de volonté de ta

part mais plutôt à ton cerveau qui n’en fait qu’à sa tête. Pourquoi? Tes objectifs

personnels et ceux de ton cerveau sont souvent en opposition.

Être conscient de la triade de motivation que nos cerveaux ont héritée pour garantir

notre survie soit éviter la douleur, favoriser le plaisir et dépenser le mois d’énergie

possible change bien des choses. La mission première de BIBI explique notre

résistance à réaliser nos objectifs, nos rêves. Mais sachant ça, des pistes de solutions

deviennent possibles. Ça touche autant les neurotypiques que les neuro-atypiques/

neurodivergents de ce monde.

BiBi a bien hâte de rencontrer tous ses nouveaux z’amis Multi.

Écoute cet épisode pour : 

• Découvrir comment ton passé peut être une grande source d’information pour toi.
• Savoir pourquoi personnifier ton cerveau aide à reprendre ton pouvoir.
• Apprendre à différencier qui est le boss entre ton cerveau et toi.
• Connaître la triade de motivation de ton cerveau et son impact.

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Tu es une personne curieuse, avec de multiples intérêts et passions? 

Tu te reconnais peut-être comme multi-potentielle, hypersensible, ou avec un trouble de déficit d’attention (TDAH) ou autre?

Tu veux vraiment entreprendre des changements significatifs dans ta vie mais tu vis souvent le grand défi de te mettre en action?

Le neuro-divergence, tu connais? Ce podcast est pour toi!

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C'est en compagnie de Martine La Brèche, coach de vie multi-passionnée, et sa petite-fille Megan Morin-Gendron, spécialiste en communication que la magie du podcast Mille idées...une action! te fait découvrir que ton cerveau neuro-atypique est, en vérité, une incroyable richesse.

Tu vas finalement réussir à transformer tes idées en projets, ta vision en action, tes rêves en réalité. 

Vivre sa réussite avec moins d’effort, moins de stress et d’anxiété, et plus de temps libre pour explorer toutes tes passions. C’est tout-à-fait possible! Une action à la fois! Tout simplement!  Bonne écoute.

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