Engagée sur les questions d’égalité, d'inclusivité et d’accessibilité, elle conçoit des jeux de société aux côtés de Maxime Guiraud.

Ensemble, nous revenons sur son parcours et sur la manière dont ses expériences d’enseignante nourrissent sa pratique de conceptrice de jeux éducatifs. Nous explorons les enjeux de la pédagogie inclusive : que signifie réellement le mot "inclusivité", comment concevoir des dispositifs qui permettent à chacun·e de trouver sa place ? Quel rôle le jeu peut-il jouer pour favoriser la participation de tou·te·s et valoriser la diversité ?

Un épisode qui invite à penser autrement la formation, à travers le prisme du jeu, de l’inclusion et de l’ouverture.

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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ensemble, nous plongeons dans les coulisses de la création de ce jeu immersif, conçu au Centre de Simulation en Santé de l’Université de Brest, en collaboration avec un comité scientifique pluridisciplinaire réunissant des sages-femmes, un urgentiste pédiatrique, une infirmière puéricultrice, ainsi que des spécialistes du développement cognitif et de la conception numérique.

Pourquoi miser sur le jeu pour sensibiliser les jeunes parents ? Quels choix pédagogiques, techniques et humains faut-il faire quand on veut concevoir un outil à la fois réaliste, accessible et engageant ?

Un épisode où l’on explore la santé publique à travers le prisme du jeu, et comment celui-ci peut devenir un véritable levier d’apprentissage sur des enjeux cruciaux.

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