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        <title>Utopias by SWEN : la parole à ceux qui agissent</title>
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        <description>
Donner corps à une utopie. La rendre audible. La questionner.


Certaines idées sont trop fortes pour rester dans les rapports.
Avec Utopias by SWEN, plongez dans un futur où le vivant reprend ses droits.


Une série audio en sept épisodes pour imaginer demain, débattre aujourd’hui… et agir dès maintenant.


Un podcast pour oser rêver l’avenir, mais surtout pour comprendre ce qu’il faut changer dès aujourd’hui.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</description>
        <language>fr</language>
        <copyright>Lola FORNARI</copyright>
        <lastBuildDate>Mon, 29 Jun 2026 20:05:46 +0000</lastBuildDate>
        <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 20:05:46 +0000</pubDate>
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Donner corps à une utopie. La rendre audible. La questionner.


Certaines idées sont trop fortes pour rester dans les rapports.
Avec Utopias by SWEN, plongez dans un futur où le vivant reprend ses droits.


Une série audio en sept épisodes pour imaginer demain, débattre aujourd’hui… et agir dès maintenant.


Un podcast pour oser rêver l’avenir, mais surtout pour comprendre ce qu’il faut changer dès aujourd’hui.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</itunes:summary>
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Donner corps à une utopie. La rendre audible. La questionner.


Certaines idées sont trop fortes pour rester dans les rapports.
Avec Utopias by SWEN, plongez dans un futur où le vivant reprend ses droits.


Une série audio en sept épisodes pour imaginer demain, débattre aujourd’hui… et agir dès maintenant.


Un podcast pour oser rêver l’avenir, mais surtout pour comprendre ce qu’il faut changer dès aujourd’hui.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.</googleplay:description>
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                <title>Demain, nos systèmes agricoles s'appuieront-ils sur celles et ceux réinventant le métier d’agriculteur, nourri de savoir-faire hérités ?</title>
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                <description><![CDATA[<p><b>Reprendre la ferme familiale, ce n’est pas juste hériter d’un lieu ou d’un savoir-faire : c’est prendre en main un quotidien exigeant, gérer des techniques et des pratiques transmises depuis des années, et faire face à des choix économiques parfois complexes. Ce patrimoine précieux représente souvent un défi de taille : savoir préserver l’histoire tout en inventant de nouvelles façons de cultiver.</b></p><p><br></p><p>Et si le système agricole de demain reposait aussi sur de nouveaux modèles hybrides, ancrés dans leurs territoires mais ouverts au monde, capables de concilier nouvelles expertises techniques et héritage familial, réinventant l’organisation du travail, la répartition des responsabilités ? Dans ce podcast, nous partons à la rencontre de ceux qui relèvent ce défi, entre transmission familiale et transformations vers des modèles agricoles plus résilients et durables.</p><p><br></p><p>Pour explorer ces questions, <b>Adrienne de Malleray accueille Léopoldine Mathieu </b>dans le podcast Utopias by SWEN, qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p><b>Reprendre la ferme familiale, ce n’est pas juste hériter d’un lieu ou d’un savoir-faire : c’est prendre en main un quotidien exigeant, gérer des techniques et des pratiques transmises depuis des années, et faire face à des choix économiques parfois complexes. Ce patrimoine précieux représente souvent un défi de taille : savoir préserver l’histoire tout en inventant de nouvelles façons de cultiver.</b></p><p><br></p><p>Et si le système agricole de demain reposait aussi sur de nouveaux modèles hybrides, ancrés dans leurs territoires mais ouverts au monde, capables de concilier nouvelles expertises techniques et héritage familial, réinventant l’organisation du travail, la répartition des responsabilités ? Dans ce podcast, nous partons à la rencontre de ceux qui relèvent ce défi, entre transmission familiale et transformations vers des modèles agricoles plus résilients et durables.</p><p><br></p><p>Pour explorer ces questions, <b>Adrienne de Malleray accueille Léopoldine Mathieu </b>dans le podcast Utopias by SWEN, qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 10:13:24 +0000</pubDate>
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                <title>Anne Trombini : demain, le système agricole reposera-t‑il sur des modèles économiquement viables où chacun en retire une valeur durable ?</title>
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                <description><![CDATA[<p><b>La transition vers une agriculture régénératrice est indispensable, mais elle doit absolument s'inscrire dans une réalité concrète, avec ses contraintes économiques, ses défis techniques et puis, ses enjeux humains. </b></p><p><br></p><p>Ces défis montrent qu’on ne peut pas imposer un modèle unique. Il faut partir des réalités du terrain, des agriculteurs, avancer pas à pas, construire des trajectoires adaptées, progressives, sécurisées, et accompagner dans la durée. </p><p><br></p><p>Cette transformation ne se joue pas seule : elle nécessite des dynamiques collectives, des coopérations territoriales et des filières locales pour mettre en place des modèles gagnant-gagnant dans lesquels chacun prend sa part et en retire une valeur durable. La réponse ? Elle est dans le collectif et dans la coopération.</p><p><br></p><p>Pour explorer ces questions, <b>Adrienne de Malleray accueille Anne Trombini, Directrice Générale de l'association Pour une Agriculture du Vivant</b>, dans le podcast Utopias by SWEN, qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p><b>La transition vers une agriculture régénératrice est indispensable, mais elle doit absolument s'inscrire dans une réalité concrète, avec ses contraintes économiques, ses défis techniques et puis, ses enjeux humains. </b></p><p><br></p><p>Ces défis montrent qu’on ne peut pas imposer un modèle unique. Il faut partir des réalités du terrain, des agriculteurs, avancer pas à pas, construire des trajectoires adaptées, progressives, sécurisées, et accompagner dans la durée. </p><p><br></p><p>Cette transformation ne se joue pas seule : elle nécessite des dynamiques collectives, des coopérations territoriales et des filières locales pour mettre en place des modèles gagnant-gagnant dans lesquels chacun prend sa part et en retire une valeur durable. La réponse ? Elle est dans le collectif et dans la coopération.</p><p><br></p><p>Pour explorer ces questions, <b>Adrienne de Malleray accueille Anne Trombini, Directrice Générale de l'association Pour une Agriculture du Vivant</b>, dans le podcast Utopias by SWEN, qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Wed, 28 Jan 2026 10:37:15 +0000</pubDate>
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Ces défis montrent qu’on ne peut...</itunes:subtitle>

                
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                <title>Fabien Girard : demain, nos assiettes refléteront-elles l’engagement des filières pour la santé des sols - et la nôtre ?</title>
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                <description><![CDATA[<p><b>Comprendre ce que nous mangeons, c’est regarder toute la chaîne qui y conduit.</b></p><p><br>On apprend à équilibrer nos assiettes, à lire les étiquettes, à suivre des recommandations nutritionnelles… mais bien rarement à retracer le trajet invisible de nos aliments. Entre les sols qui les font naître, les pratiques agricoles, les processus industriels et la logistique qui les distribue, la qualité d’un aliment n’est jamais le fruit d’un geste isolé : elle est le résultat d’un système interconnecté.</p><p><br></p><p><b>Améliorer la santé des sols</b> suppose d’<b>aligner</b> l’ensemble des acteurs de la chaîne de valeur : des <b>agriculteurs</b> qui expérimentent des façons de travailler la terre plus résilientes, des <b>entreprises</b> qui réorganisent leurs filières et investissent dans des matières premières responsables, des <b>distributeurs</b> dont les cahiers des charges et les choix d’achats orientent silencieusement les pratiques.</p><p><br></p><p>Lorsque ces décisions s’alignent, une transformation profonde devient possible : la qualité de nos aliments ne dépend plus d’une initiative isolée, mais d’un mouvement collectif où chacun trouve son intérêt dans un nouveau paradigme.</p><p><br></p><p>Pour explorer ces questions, <b>Adrienne de Malleray accueille Fabien Girard, Directeur Régional Europe d'Earthworm Foundation</b>, dans le podcast Utopias by SWEN, qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p><b>Comprendre ce que nous mangeons, c’est regarder toute la chaîne qui y conduit.</b></p><p><br>On apprend à équilibrer nos assiettes, à lire les étiquettes, à suivre des recommandations nutritionnelles… mais bien rarement à retracer le trajet invisible de nos aliments. Entre les sols qui les font naître, les pratiques agricoles, les processus industriels et la logistique qui les distribue, la qualité d’un aliment n’est jamais le fruit d’un geste isolé : elle est le résultat d’un système interconnecté.</p><p><br></p><p><b>Améliorer la santé des sols</b> suppose d’<b>aligner</b> l’ensemble des acteurs de la chaîne de valeur : des <b>agriculteurs</b> qui expérimentent des façons de travailler la terre plus résilientes, des <b>entreprises</b> qui réorganisent leurs filières et investissent dans des matières premières responsables, des <b>distributeurs</b> dont les cahiers des charges et les choix d’achats orientent silencieusement les pratiques.</p><p><br></p><p>Lorsque ces décisions s’alignent, une transformation profonde devient possible : la qualité de nos aliments ne dépend plus d’une initiative isolée, mais d’un mouvement collectif où chacun trouve son intérêt dans un nouveau paradigme.</p><p><br></p><p>Pour explorer ces questions, <b>Adrienne de Malleray accueille Fabien Girard, Directeur Régional Europe d'Earthworm Foundation</b>, dans le podcast Utopias by SWEN, qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Tue, 16 Dec 2025 16:01:44 +0000</pubDate>
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                <title>Marc-André Selosse : demain, l’école formera-t-elle nos enfants à prendre soin des sols ?</title>
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                <description><![CDATA[<p>On apprend à lire, à écrire, à compter… <b>mais à quel moment apprend-on à prendre soin de la terre ? </b></p><p><br></p><p>Aujourd’hui, la vie des sols reste largement absente des premières années d’école. Ce n’est qu’au collège, dans des cours théoriques de SVT, que les élèves découvrent — souvent brièvement — que le sol est un monde vivant, peuplé de microbes, de champignons, de vers, d’êtres invisibles qui rendent notre existence possible.<br></p><p>Pourtant,<b> comprendre le sol, c’est comprendre le vivant</b>. C’est aussi comprendre comment se nourrir, comment les écosystèmes fonctionnent, et comment on pourrait réparer ce qui a été abîmé. </p><p><br></p><p>Alors pourquoi cette connaissance si fondamentale est-elle encore si peu transmise ? Et à quoi ressemblerait une école qui formerait les enfants à coopérer avec le vivant dès leur plus jeune âge ?</p><p><br></p><p>Pour explorer cette idée, <b>Adrienne de Malleray accueille Marc-André Selosse dans le podcast Utopias by SWEN,</b> qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></description>
                <content:encoded><![CDATA[<p>On apprend à lire, à écrire, à compter… <b>mais à quel moment apprend-on à prendre soin de la terre ? </b></p><p><br></p><p>Aujourd’hui, la vie des sols reste largement absente des premières années d’école. Ce n’est qu’au collège, dans des cours théoriques de SVT, que les élèves découvrent — souvent brièvement — que le sol est un monde vivant, peuplé de microbes, de champignons, de vers, d’êtres invisibles qui rendent notre existence possible.<br></p><p>Pourtant,<b> comprendre le sol, c’est comprendre le vivant</b>. C’est aussi comprendre comment se nourrir, comment les écosystèmes fonctionnent, et comment on pourrait réparer ce qui a été abîmé. </p><p><br></p><p>Alors pourquoi cette connaissance si fondamentale est-elle encore si peu transmise ? Et à quoi ressemblerait une école qui formerait les enfants à coopérer avec le vivant dès leur plus jeune âge ?</p><p><br></p><p>Pour explorer cette idée, <b>Adrienne de Malleray accueille Marc-André Selosse dans le podcast Utopias by SWEN,</b> qui donne la parole à ceux qui agissent pour faire des utopies d’aujourd’hui nos réalités de demain.</p><br/><p>Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.</p>]]></content:encoded>
                <pubDate>Fri, 03 Oct 2025 14:35:43 +0000</pubDate>
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On apprend à lire, à écrire, à compter… mais à quel moment apprend-on à prendre soin de la terre ? 


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